第1篇：毕升发明活字印刷术
毕升发明活字印刷术
导语：你知道中国古代四大发明是什么吗?其中的活字版印刷术发明者你知道是谁吗?下面是yuwenmi小编为大家整理的人物故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
人物简介
毕昇，北宋布衣。北宋六安州(今湖北省英山县)人，卒于北宋皇佑四年二月，我国古代伟大的发明家。宋初为杭州书肆刻工。[1] 宋庆历年间(1041—1048)，他根据实践经验，发明胶泥活字印刷技术，即在胶泥片上刻字，一字一印，用火烧硬后，便成活字。这一技术未及推广，毕昇就去世。他的字印为沈括家人收藏，事迹见于沈括的《梦溪笔谈》。活字印刷术具有一字多用、重复使用、印刷多且快、省时省力、节约材料等优点，比整版雕刻经济方便，是印刷技术史上的一次质的飞跃，对后世印刷术乃至世界文明的进步有着巨大而深远的影响，称为中国古代四大发明之一。1990年在湖北英山县发现毕昇墓碑。
人物故事
毕昇发明活字印刷
宋朝时候，雕板印刷大为盛行。
雕板印刷的过程是这样的，先把木头锯成一块一块大小一样的板子，使之平滑，然后在一张薄纸上写字，反贴在板子上，用刀雕刻成文字凸起来，再刷上墨，铺上纸，用软刷在纸上轻轻刷过，揭下来，纸上就有了白底黑字。一本书的字数自然是相当多的，所雕的板也不止一块，每一块都照这种方法刷印成文。全部印刷工作完毕，一页一页地装订起来，那就成了一本书。
当时，杭州西山有个号称“神刀王”的雕板师傅，刀下功夫远近闻名，有口皆碑。许多人慕名前来拜师，“神刀王”一概不收。可他晚年的时候，却破格收下了一个平民出身的小徒弟--毕昇。这是啥原因呢?原来，“神刀王”不但看中了毕昇那股灵巧劲儿，更喜欢他那忠厚、诚实的品行。他觉得，把自己的本领传给这样的人，到死的时候也就可以瞑目了。
毕昇跟着“神刀王”一学就是几年，技艺大有长进。有一次，师傅雕刻晋代大书法家王羲之的《兰亭序》，让毕昇在一旁观察揣摩。谁知还剩下最后一行时，毕昇一不小心，碰了师傅的手臂，把刀下那个“之”字刻坏了。
毕昇难过极了。晚上，他躺在床上，翻来覆去睡不着觉。他先是暗暗埋怨自己，后来又突然冒出一个念头：雕板印刷太麻烦了，能不能改一改呢?从那天起，他一有空儿就琢磨这件事。一天，他在西湖边散步，发现一个江湖画师正在往一幅风景画上盖图章，凑近仔细一瞧，真新鲜，那画师竟把三枚图章串在一起。
毕昇颇有兴趣地看了一会儿，忽然，猛一击掌，高兴地大叫起来：“有办法了!有办法了!”
他一溜烟跑回住处，用胶泥作成一个一个方块，干了以后，刻上反字，一字一块;接着用火将这些活字烧硬，按韵排列在特制的木格里;然后根据需要将活字排在铁框里固定好。这样就可以刷上墨印书了。
采用活字印刷，既方便，又节约。这种新技术，很快就被推广到全世界。
产生的主要影响有：
活字印刷术不仅促进了中国古代文化的繁荣，更是促进了世界各族文化的繁荣与交流。
活字印刷术的优点在于它的出现彻底解决了雕版印刷的浪费问题，活字可以重复使用，不用专门为一本书籍制作一块印版。活字印刷刷大大加快了制版的时间，每有一种新的书籍需要印刷，不需要重新雕刻浪费时间，只需把需要的字找出来，拼成印版即可。有错误可以及时改正，雕版印刷在制作印版的过程中，如果有一处雕刻错误，那么整张印版就要被作废掉重新雕刻，而活字印刷就不存在这一问题，每个字体都是事先雕刻好的，现用现拿，不会出错。便于储存，雕版印刷一本书可能有几百页甚至上千页，每页的印版都要保存，着实头疼，但是活字印刷只要保存好这一套活字便可。
活字印刷对于社会的影响
活字印刷的发展使印刷术达到一个新的高峰，使印刷更为便捷快速，印刷的运用更加频繁，书籍的印刷更为多样，文化交流与传播更为频繁，在世界文明史中，中国的文献最为多样化，最具有连续性，在普通百姓中流传最为广泛，是中国长期在世界范围内，科技、文化、经济都保持领先地位，这都与活字印刷的出现与发展密不可分。
活字印刷因为大大减少了对印版的需求，所以在印刷这一行业降低了成本，促进了印刷这一产业的快速发展，由于中国文化博大精深，通过印刷的书籍传于国外，从而吸引了大批“东方迷”和贸易往来，使宋代的经济发展空前繁荣，也使中国在世界上的地位更加领先。
活字印刷的传播
活字印刷术通过各种方式传到了朝鲜、日本、中东以及欧洲，为当地文化的发展以及政治经济的变革都产生了极为重要的影响。
活字印刷术对于欧洲的影响可谓极其深远，在欧洲人中世纪社会转变到现代社会的过程中，印刷术起到了不可磨灭的作用。
活字印刷很早就经新疆传到中亚，在中亚有两条路传入欧洲，一是古时的丝绸之路，一是由俄罗斯传入欧洲。因为西方文字都是有由字母组成，西方人只需刻上已有的全部字母，和必须的标点符号即可。
所以活字印刷在欧洲大范围应用，许多书籍得以印刷出版，促进了欧洲文字和文学的建立，甚至可以说因为文学的发展，文化得以繁荣复兴，从而促进了欧洲思想的变革潮流，出现了对于宗教的改革和文艺复兴。
活字印刷术很早便传入朝鲜和日本，其中对于朝鲜的文化影响最为深远，自活字印刷传入朝鲜后，朝鲜的很多书籍便采用这一方式印刷出版，文化的发展也因为活字印刷的出现而繁荣。
第2篇：含有活字的成语
含有活字的成语
成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是中国传统文化的一大特色，含有活字的成语有哪些？小编给大家提供含有活字的成语，欢迎参考！
[活眼现报] 指现世的报应。
[活眼活现] 形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。同“活龙活现”。
[活形活现] 形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。同“活龙活现”。
[活天冤枉] 形容冤枉之极。
[活神活现] 形容生动逼真，像真的一样。
[活龙鲜健] 形容健壮有活力。
[活龙活现] 形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。
[活灵活现] 形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。
[活剥生吞] 比喻机械地搬用或生硬地模仿。
[活蹦乱跳] 欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。
[活蹦活跳] 活蹦乱跳。
[心活面软] 比喻自己没有一点主见，就是相信别人的话。
[真龙活现] 形容逼真。
[源头活水] 原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
[养家活口] 维持一家人的生活。
[谢家活计] 喻指赋诗。
[鲜蹦活跳] 指鱼、禽等乱蹦乱跳而有生气。
[死样活气] 形容没有生气。
[死声活气] 阴阳怪气的`声音。
[死去活来] 指因极度的疼痛或悲哀，晕过去，又醒过来。多形容被打得很惨，或哭得很厉害。
[死模活样] 半死不活的样子。
[死告活央] 指苦苦恳求。
[生吞活剥] 原指生硬搬用别人诗文的词句。现比喻生硬地接受或机械的搬用经验、理论等。
[生龙活虎] 形容活泼矫健，富有生气。
[生动活泼] 内容和形式的丰富、活跃。
[神气活现] 自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。
[斗水活鳞] 比喻得到微薄的资助而解救眼前的危急。
[要死要活] 形容闹得很凶。
[寻死觅活] 寻：求，找。闹着要死要活。多指用自杀来吓唬人。
[栩栩欲活] 犹栩栩如生。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
[四清六活] 形容机灵干练。
[死中求活] 指死中求生。
[死马当活马医] 比喻明知事情已经无可求药，仍然抱万一希望，积极挽救。也泛指做最后的尝试。
[十死九活] 形容难以幸存。
[强死强活] 比喻非常勉强。
[强死赖活] 比喻非常勉强。同“强死强活”。
[七死八活] 如同多次死去活来一般。形容受尽痛苦。
[拼死拼活] ①不顾一切地斗争。②用尽全部精力。
[你死我活] 不是你死，就是我活。形容斗争非常激烈。
[耳软心活] 比喻自己没有一点主见，就是相信别人的话。
[草间求活] 草间：草野之中。形容只求眼前能马马虎虎活下去。
[不知死活] 形容不知利害，冒昧从事。
[不死不活] 形容没有生气或处境尴尬。
[不顾死活] 顾：顾念，考虑。连生死也不考虑了。形容拼命蛮干，不顾一切。
[半死辣活] 指死又死不了，活着又受罪。
[半死不活] 形容筋疲力尽，精神不振的样子。
第3篇：毕升发明活字印刷术
毕升发明活字印刷术
导语：你知道中国古代四大发明是什么吗?其中的活字版印刷术发明者你知道是谁吗?下面是yuwenmi小编为大家整理的人物故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
人物简介
毕昇，北宋布衣。北宋六安州(今湖北省英山县)人，卒于北宋皇佑四年二月，我国古代伟大的发明家。宋初为杭州书肆刻工。[1] 宋庆历年间(1041—1048)，他根据实践经验，发明胶泥活字印刷技术，即在胶泥片上刻字，一字一印，用火烧硬后，便成活字。这一技术未及推广，毕昇就去世。他的字印为沈括家人收藏，事迹见于沈括的《梦溪笔谈》。活字印刷术具有一字多用、重复使用、印刷多且快、省时省力、节约材料等优点，比整版雕刻经济方便，是印刷技术史上的一次质的`飞跃，对后世印刷术乃至世界文明的进步有着巨大而深远的影响，称为中国古代四大发明之一。199
第4篇：瑞安木活字印刷术
瑞安木活字印刷
土管12乙 1292310233 卢孔波
摘要：中华民族的科技文化源远流长，印刷术与指南针、造纸、火药并称为中国古代的四大发明，对推动世界文明进程发挥了巨大的作用。在现代科学技术高度发展的今天，钩沉历史、弘扬国粹，是我们继承传统，开拓创新的民族精神。
在此，我们推出“中国木活字印刷文化村”，把目前世界上仅存的这一古代印刷文明推介为大家，温故而知新，传承而光大，激励中华民族自强不息。关键字：起源、流程、现状、发展
一、印刷术的起源
印刷术发明之前，文字的流传全靠刻凿与抄写，如甲骨文字、竹简、冶铸铭文、丝帛书写等。
公元前13世纪，我国出现了使用印章的印刷方法，被公认为是原始的印刷术。春秋战国时期，在我国产生文字石刻。公元175年，汉灵帝下令把重要的儒家经典刻在46块石碑上，作为抄录、校正经书
第5篇：活字印刷术教学课件
活字印刷术教学课件
【教学目标】
1、知道印刷术是中国古代劳动人民的一项伟大发明，理解印刷术对世界文化发展的促进作用。
2、了解印刷术的演变及其发明的过程，并通过动手实践，体验活字印刷术中蕴含着的聪明智慧，体现活字印刷术的巨大贡献。
【教学重点】了解印刷术的演变及其发明的过程
【教学难点】通过动手实践，体验活字印刷术中蕴含聪明智慧。
【教学准备】畅言交互式多媒体教学系统电子课本及授课资源
【教学过程】
一、2008奥运开幕式的字模表演视频导入，激发学生的兴趣，引出课题。
1、同学们，还记得8月8日晚北京奥运开幕式的字模表演吗?它展现了古老中国四大发明之一——活字印刷术的神奇魅力。壮观的演出景象倾倒了“鸟巢”内的中外观众，世界也为之惊叹。请你们再次欣赏片段。
2、观看了如此壮观的活字印刷表演，能谈谈你的感想吗?
3、
第6篇：瑞安木活字印刷术
瑞安木活字印刷
土管12乙 1292310233 卢孔波
摘要：中华民族的科技文化源远流长，印刷术与指南针、造纸、火药并称为中国古代的四大发明，对推动世界文明进程发挥了巨大的作用。在现代科学技术高度发展的今天，钩沉历史、弘扬国粹，是我们继承传统，开拓创新的民族精神。
在此，我们推出“中国木活字印刷文化村”，把目前世界上仅存的这一古代印刷文明推介为大家，温故而知新，传承而光大，激励中华民族自强不息。关键字：起源、流程、现状、发展
一、印刷术的起源
印刷术发明之前，文字的流传全靠刻凿与抄写，如甲骨文字、竹简、冶铸铭文、丝帛书写等。
公元前13世纪，我国出现了使用印章的印刷方法，被公认为是原始的印刷术。春秋战国时期，在我国产生文字石刻。公元175年，汉灵帝下令把重要的儒家经典刻在46块石碑上，作为抄录、校正经书
第7篇：我的初三生活字作文
我的初三生活字作文（通用14篇）由网友 “阿凯” 投稿提供，今天小编就给大家整理过的我的初三生活字作文，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：我的初三生活字作文
我的初三生活字作文
这个星期五是我最不能忘记的一天。
第四节课是英语课，老师会给我们讲解家庭作业试卷的所有题目。上这堂课前我是开开心心的，下课后不争气的泪水就涌了出来……
老师当然不会自己讲，而是给我们发挥。我们组被分配到的内容不是很多，但是……有一些……我根本就不会。老师没有给我们时间讨论交流，只是给我们两分钟的小组对答案。
我本想和他们对答案的，谁知道他（我们组的其中一个男生）反过背对我说的一句话却是：“组长，交给你了，我不会。”
“呵呵……”我笑了笑，也不理睬。去跟我前面的副组长‘琳’对答案，很高兴的是她有把题目没有学过的单词翻译了，
第8篇：四大发明之活字印刷术教案设计
四大发明之活字印刷术教案设计
在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的四大发明之活字印刷术教案设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
【活动目标】
1、认识活字印刷术的原理和特点。
2、能动手操作体验印刷术的过程，认识到印刷术对世界的促进作用。
3、进一步体验中国人民的智慧，为中国人自豪和骄傲。
【活动准备】
1、2008年奥运会上字模的表演视频。
2、活字印刷术的印刷视频。
3、硬纸板和水粉颜料。
【活动过程】
1、教师请小朋友们欣赏视频奥运会上的字模表演，引起幼儿对字模的兴趣和惊叹，引出活字印刷术的主题。
2、教师拿出一本书本、报纸等，请小朋友们想一想这些书本上的字是如何来的，书本是怎么制作出来。
3、待幼儿讨论完毕后，教师一边
第9篇：暑假生活字四年级范文（16篇）
总结是一个反思和自我认知的过程，可以帮助我们改进和成长。总结要结合实际情况，给出具体的例子和分析。请大家参考以下范文，了解总结的写作风格。
暑假生活字四年级篇一
期待暑假又来了!除了学校布置的一堆任务和作业，还有很多有趣的事情等着我呢!明天我要参加火炬金奖挑战营，难度很大但是很有挑战性。通过这次活动，我相信我可以锻炼我的自理能力、写作能力、组织能力、团队合作能力、动手能力、绘画能力等。另外，我可以交很多新朋友!挑战营一结束，就开始嵊泗列岛三日游。届时，我将看到中国第一座跨海大桥————东海大桥，观看亚洲首席海上风电场和上海国际航运中心洋山港的雄伟外观，欣赏海岛风光，体验渔人风情，乘坐渔船在蟹笼中捕捉螃蟹、海上垂钓、岛屿探险等活动。我想和海水亲密接触!经过三天的旅程，我将连续参加13个半天的大瑞语言
第10篇：带有活字的成语及解释
带有活字的成语及解释
小编精心搜集了46个关于活的成语，带有活字的成语及解释。
以“活”字开头的成语及解释如下：
[活眼现报] 指现世的报应。
[活眼活现] 形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。同“活龙活现”。
[活形活现] 形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。同“活龙活现”。
[活天冤枉] 形容冤枉之极。
[活神活现] 形容生动逼真，像真的一样。
[活龙鲜健] 形容健壮有活力。
[活龙活现] 形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。
[活灵活现] 形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。
[活剥生吞] 比喻机械地搬用或生硬地模仿。
[活蹦乱跳] 欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。
[活蹦活跳] 活蹦乱跳。
“活”字在第二位的成语及解释如下：
[心活面软] 比喻自己没有一点主见，就是相信别人的话。
“活”字在第三
