高三英语教学总结

精品范文时间：2022-10-13 21:04:06 收藏本文下载本文

第1篇：高三英语教学总结

乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

2010届高三英语教学总结

北大附中广州实验学校王晓宇2010 7

2这一学期

我担任高三年级一个文科班（5）班的英语教学

还那一句话

虽然学校只安排了我一个班的教学

经济收入上不是很令人乐观

但本人还是坚持自己的教育教学理验

对每个学生负责的态度

本着自己的一份良心教好每个学生

记得刚开始分班的时候

好的学生到所谓的重点班了

差的转进来了

想想给自己的教学又增加了困难

也许这又给自己一次更大的挑战机会吧

无所畏惧

于是乎

下定决心改变教学策略和方法

通过一次次的考试看到他们一次次的进步

特别的几个上课态度很认真的学生进步很快

例如

雷杨、黄英、卢慧林等

他们的起始成绩都是五十或六十分

雷杨刚分班的时候四十几分

这次高考能拿到100分

真的很令人欣慰

下面就是我本学期的教学总结和一点个人的体会：

平时积极参加全校教职工大会和学校各项活动

认真学习学校下达的文件

关心国内外大事

注重政治理论的学习

配合组里搞好教研活动

按时参加升旗仪式

从不缺勤

服从学校领导安排

向党组织靠拢

从严要求自己

在教学工作中

认真做好教学常规工作

认真学习

积极参与学校和教研组组织的各种听课、评课活动虚心向同行学习教学方法

吸取他们先进的教学手段

博采众长

提高自己的英语教学水平

及时批改和讲评作业

做好课后辅导工作

严格要求学生

尊重和热爱学生

发扬教学和管理的民主

我们进入了第一轮复习时

着重扎实基础知识

不仅是对课文、词汇、语法的简单复现

还要体现“精讲

巧练

新方法”

我从以下几点努力实现有效教学

一、面向全体学生

为学生全面发展（为总分做贡献）奠定基础

1、为学生提供自主学习和直接交流的机会

以及充分表现和自我发展的一个空间

2、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式发展听、说、读、写的综合能力

二、关注学生情感

创造民主、和谐的教学气氛

1、尊重每个学生

积极鼓励他们在学习中的尝试

保护他们的自尊心和积极性

2、把英语教学与情态有机地结合起来

创造各种合作学习的活动

促进学生互相学习

互相帮助

体验成就感

发展合作精神

3、建立融洽、民主的师生交流渠道

经常和学生一起反思学习过程和学习效果

互相鼓励和帮助

做到教学相关

三、加强对学生学习策略的指导

让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习

1、积极创造条件

让学生参与到阶段性学习目标

以及实现目标的方法

即让学生体会到成功学习的快感

2、引导学生结合语境

采用推测、查阅和协调的方法进行学习

即充分利用好词典

3、引导学生在学习过程中

进行自我评价

并根据需要调整自己的学习目标和学习策略

即教会学生发现适合自己的学习方法

四、狠抓教学环节

优化课堂教学以促进备考

1、深入细致地备好每一节课

在备课过程中

我认真研究教材

力求准确把握重点、难点

并注重参阅相关辅助资料

根据自己的学生特点

认真编写教案

我们做老师的不仅要备透教材

更应备到我们自己学生的具体特点和实际情况

这个学期

为了提高课堂教学的容量和质量

基本上每节新课我都利用了多媒体辅助教学

尽管大大的扩大了我的工作量

但是提高了课堂教学质量

心里是很高兴的2、认真上好每一节课

在充分备课的基础上

每节课都能以饱满的热情

温和、友善的态度面对学生

尽可能地保证每节课的教学质量

提高课堂40分钟的效率

做一个教师最主要的职责就是要把课上好

一个老师如果连课都上不好的话

就无法得到学生的喜爱和尊敬

也就无法在学生当中树立威信

所以课堂教学质量也就无法提高

所以一个教师不仅要有人格魅力

也要有课堂魅力

3、认真及时批改作业及周练试卷

并及时进行反馈

有针对性地进行讲解

尽量给学生面改的机会

同时

我们在午休或其他空闲时间给一些英语拐脚的同学进行补习同时

进行每周一次的培优补差活动

我将继续努力学习

积极进取

积极参与课程改革

在课改中不断学习

不断实践

不断反思等有机结合起来

在以后的教学中我将会更加注重总结和积累

获得更有效、更适合学生发展的教学方法

第2篇：高三英语教学总结

教学总结

4、主要经验体会

本学期的经验体会有二：

一是应对我校类型学生的教育方法的研究得以深入，低起点小步骤，一步一回顾的方法得以实践，对此等学生教育的认识远比其它任何时候理解的透彻；

二是教学思路又得到了拓展，从过去的先复习语法调整为先一轮复习——再语法复习从而变得更加实用。教育教学之观念更加符合现代教育教学理念。

5、存在问题与改进意见

还存在一部分同学理科好但英语极差的现象，英语暂困生的进步成为让所有学生都进步的最大问题，基于此，我拟对这些学生进行针对性的分析与研究，调节心态，做出适合他们的方法，进而迅速作出对策以帮助他们渐行渐进，实现自身的进步梦。

除此之外，相关学生还会在我的精心安排下对常用的重点知识和难点知识进行高效巩固与复习，提高效率，达到暂差生脱差的终极目的。问题（1）做题速度慢，明显考试做不完。（2）做题方法老旧不科学。（3）作文不知如何分析，不会下笔（4）考试的时间分配不好

措施（1）加大听力练习，巩固听力成绩。为听力高考做准备

（2）进行作文训练（3）进行限时训练

（4）采用专题与模拟相结合的训练方式

（5）进行应试技巧与应试心理的培训

蓟县擂鼓台中学教学总结

第3篇：高三英语教学总结

高三英语教学总结

高三一年对老师和学生都是一次磨砺，对我这个第一次接手高三教学的年轻教师而言，过去的一年是紧张、充实而又充满挑战性的一年。起初的时候是充满热情和信心，并且从其他几位都有高三教学经验的老师那里得到一些宝贵的建议，自己也查找了有关信息资料，甚至也联系到我当初高三年的复习，一开始就制定了计划。可是，在实行的过程中，没过多久，就发现很难按计划进行。所以意识到这一定是个摸索的过程了，注定也会走些弯路，也曾经有过迷茫感，不知道一些做法的效果到底会怎样。不过这种担心的同时也是好事，可以促进我用更多的时间去学习高考。为了更好地做好今后的工作，总结经验，认识不足，我就自己高三英语教学工作做个小结反思。

首先，大致地介绍一下我一年的安排。

高三年功课结束后，就必须对所有所学内容进行梳理、系统复习，高考英

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第4篇：高三英语教学总结

高三英语教学总结

班级：高三（1）（2）班教师：胡玺日期：2017.1.11

这一学期来，作为一名高三的英语老师，我认真踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、研究新题型和高考备考。为此在教学工作上做一个总结。

这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面对本学期教学工作总结如下：

一、进行了英语学情分析。

英语基础不太理想，没有一个学生能达到优秀(120分)档次，而且能及格的学生人数微乎其微。不少学生感到英语特别难学，

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第5篇：高三英语教学总结

教学工作总结

安顺市民族中学谢辉

高三这一年，对老师和学生来说都是一次磨砺。作为一名高三的英语老师，虽是一名老教师，但心中也暗自下定决心,一定要很好的完成这一任务,不辜负学校领导对我的信任,不辜负学生家长对我的期待,更不能辜负学生对我的期望。这样就促使我用更多的时间去学习、研究近几年的高考题型，以便能够更好地教授学生。

高三这一年来的教学工作，在校领导和同事们的帮助下，在与其他教师的交流和讨论中，我顺利的完成了高三英语教学的工作。对学生的考试技巧指导及训练是有效的、针对性强的。这主要得益于我们有一个团结、合作的高三英语备课组，在此我表示感谢。

回顾这一年，既忙碌，又充实，也有许多值得总结和反思的地方;现将这一年的高三英语教学工作做一个小结，借以促进和提高。作为一名高三教师，我努力上好每一堂课。我深知

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第6篇：高三英语教学总结

高三英语教学总结