第1篇：教导处工作述职报告
永仁县莲池中学2010-2011学年教导处工作总结报告
永仁县莲池中学
李自江
尊敬的各位领导、各位代表：
大家好！我受学校委托，向大会作莲池中学2010-2011学年度教育教学工作报告，请审议！
过去的一学年，在校长书记和全体教职工的信任和支持下，由我主持学校教育教学管理工作。在各级领导的关心下，经过努力，2010--2011学年工作已结束，虽取得了一些成绩，但也存在一定的不足。现将过去一年来教导处工作汇报如下，恳请各位领导和全体教职工给予批评指正。
一、服从管理，提高素质
众所周知，教学工作是学校的生命线，是学校的立校之本。一所学校，如果教学质量上得去、过得硬、叫得响，再加上相关工作的配合，就能留住学生，就会使学校的总体工作焕发出勃勃生机。目前，我校的学生数量在逐年增加，因此，如何重视教学、抓好教学，提高教学质量，如何推进新课程改革，树立新型的教学观、教材观、教师观、学生观是摆在我们每个教育工作者面前的首要工作。作为一名管理者，我深知自己责任的重大，在日常的教学管理工作中，我一直严格要求自己，在工作中努力做到以下几点：
1、顾全大局、服从安排是工作的方向。
服从学校工作安排，认真履行岗位职责，充分发挥参谋助手作用，认真执行学校各项决策，全力配合各部门开展工作，遇到问题及时请示汇报，积极维护集体意志和决策，在思想上行动上保持高度一致，以自己的一言一行维护学校形象。
2、以身作则是工作的基础。
这一年来，我踏踏实实地落实学校的各项工作，在“做”的过程中，我学到了其他同志兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作经验，也吸取了工作中出现失误的教训。平时及时处置有关问题，许多重大活动以身作则，要求教师做到的自己首先做到。
3、不断学习是提高工作水平的源泉。
不断加强自己的业务、管理水平。这一年来，学习先进的教育理念，吸收教学管理的先进经验，提高了自身的业务水平和指导业务工作的能力。
4、改革创新是开展工作的动力。
教学工作中有许多领域值得我们去研究，工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨。因此，在教学管理的决策、组织等过程中，注重以改革创新的意识来思考工作，使教学管理工作进一步制度化、规范化。
二、科学管理，狠抓质量
为了更好地完成教学工作，开学前在校务委员会的指导下，根据每位教师的自身素质、年龄结构、学识水平和个性特长合理安排班工作，为教师搭建一个充分施展自己才华的平台，让他们在教育教学的舞台上大显身手。并深入教学第一线听课、评课，与教师们一起研究教材、讨论教法、学法。定期或不定期地检查教师们的备课、上课、作业批改、成绩检测等情况，发现问题，及时解决。主要做了以下工作：
1、积极推进课堂教学改革。在教育局高度重视和指导下，学校领导班子多次召开会议，从学校的实际出发，基于“全员参与，共同提高”这个活动主题，教导处组织全体教师认真学习文件和相关理论，切实抓好深化课堂教学改革，全面提高教学质量和办学水平。因此，在教学管理工作中，突出了一个中心，二个基点，三个抓手，四种意 2
识。
一个中心：就是全面提高教育教学质量作为教学研究工作的中心。二个基点：一是提高课堂教学效益，二是教师专业化发展。三个抓手：以实践新课程新理念为抓手，以培养骨干教师为抓手，以教学常规制度建设为抓手。
四种意识：研究意识、合作意识、改革意识、质量意识
2、加强教师队伍建设。随着课堂教学改革的进一步深入，教与学的方式发生了改变，要求教师具备新的教育教学技能，而教育教学技能的拥有，仰赖的又是教育理念的支撑。为了用新课程理念指导我们的教学，教导处主要做了以下工作：
（1）抓好教师的继续教育培训工作，鼓励教师自主学习，大胆创新，不断夯实自己的专业知识，提高自身的综合素质。以学习推广杜郎口课堂教改模式为契机，紧紧围绕县教研室举行的各类教学竞赛活动，以“教师的实践与反思”的形式，转变了教师的教育观、教学观、学生观，努力提高教师的政治思想素质和业务素质，一年来，我校共派出置换培训教师1人，短期培训教师3人，远程教育培训19人，新教材培训2人，极大地提高了教师理论水平和业务素质。
（2）认真组织开展各项活动，研究教师的教学和学生的学情，组织教师互相听课、评课，学习杜郎口教育教学理论，鼓励教师大胆探索教育教学方法，组织教师积极参与继续教育和校本培训，通过“走出去，请进来”的方式和互帮互学，提高了教师的专业知识和教学水平，为教育教学质量的提高提供了师资保障。
3、认真制定实施工作计划，加强教学组织和管理
学年初，在校务委员会的指导下，根据学校实际，拟定教导处工作计划，并在教学中按计划组织实施，周密布置，注重实效，狠抓常规管理，注重教学常规检查，经常性地指导年级组、教研组、班主任工 3
作，直接参与实验室管理，把图书馆、微机室管理、“普实”工作列入教导处工作的重要内容。教学管理中，根据教师专业结构和特长，合理地安排教学工作，让有能力懂管理的骨干教师担任年级组长、教研组长和班主任工作，充分调动广大教师的积极性和主动性，形成良好的教风、学风、校风。
对教学的组织和管理，着手于各个环节，紧紧围绕工作计划主要做了以下工作：
（1）根据教师专业结构和特长，合理安排教学工作。在部分教师的协助下，严格按《中小学课程设置方案》，及时排课，按时开课，保证了学校教育教学工作顺利开展。
（2）认真执行上级“减负”精神。在校务委员会的指导下，严格执行《莲池中学减负工作实施方案》，并在教学管理中贯彻落实。（3）认真组织期中考、期末考等检测，考后及时组织年级组召开分析会，找出不足、找准差距、提出措施、及时改进，根据各年级实际，制定了各年级的奋斗目标，使教师明确了努力的方向，调动了教师的工作热情。
（4）加强教学常规检查督促。组织教研组检查备课、改本，并根据教案、改本质量评定等级，加强对教师的授课、辅导、坐班的检查，基本上做到节节有检查，课课有记录。
（5）加强“普九”、“普实”工作指导，使“两基”和“普实”工作顺利进行。
（6）组织教师、学生参加科技论文大赛、教学论文大赛、学生知识竞赛等各种竞赛活动，并取得了较好成绩。
（7）认真做好教学用书，教辅资料及试卷的征订工作。
（8）建立健全各种档案，完善各种表册，及时组织上报各种表册、数据和相关材料。
（9）严格按照有关学籍管理和学校的规定办理学生的转入转出、借读及复学手续。
（10）推行年级组长、教研组长负责制，充分发挥年级组、教研组的职能作用，充分调动广大教师的积极性，努力提高的课堂教学水平。
4、努力抓好教学质量，全面提高教育教学成绩。
“没有教学质量的学校是一所没有生命力的学校，”“没有教学质量的课堂是没有生命力的课堂”，质量是学校的生命线，为提高教育教学质量，主要做了以下工作：
（1）抓好学生的管理。认真组织召开班主任会、年级组会，研究学情，广泛深入开展学生思想道德教育活动，指导班级认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，以此为基础，培养学生良好的学习习惯和行为习惯文。加强家长与学校的联系工作，充分利用家校联系卡，密切家长与学校联系，加强对特殊学生、后进学生的教育。利用黑板报、校会、家长会深入宣传学校办学成果，取得家长和社会对学校的信任和支持。整合各类教育资源，精心搭建有利于学生健康成长的活动平台，学校教育、社会教育、家庭教育相互配合、相互支持，营造一个良好、健康的学生成长的大环境，使学生进得来、留得住、学得好。
（2）抓好九年级毕业班工作。具体措施是：一是成立毕业班领导小组，校长任组长，教导主任和年级组长任副组长，校行政领导及毕业班全体科任教师为成员；二是合理配置毕业班教师；三是及时召开毕业班工作会，研究部署毕业班工作；四是组织毕业班教师进行校外交流或培训学习；五是收集中考信息，认真研究中考动态，并做到资源共享；六是召开毕业班学生会，鼓励学生努力学习。七是加强对特长生的培养。
（3）指导好教研组工作，大兴教研之风，以“教研促教学，以教研促质量”。一是选配教学能力强、乐于吃苦乐于奉献的骨干教师担任教研组长；
二是认真研究制定出切实可行的教研计划，加强教研活动的针对性和实效性；三是鼓励教师之间互相学习交流，每位教师每周听课不得少于3节；四是指导教研组积极开展教学竞赛活动，形成教师之间互学互比的良好局面。
（4）积极推行目标管理考核，使师生明确奋斗目标，调动教师的积极性和主动性。
通过一年的努力，七八年级在全县统测中，民族班除外，综合评比均居全县第一名，九年级位居第二名，绝大多数教师成绩优异，成绩名列全县单班前十名，得到了学生家长和社会的赞誉和好评。
由于本人工作经验不足，许多工作不够完美，离党和人民的要求还有较大差距，如课堂教学改革推进缓慢、教师集体备课由于场地限制，检查不力，流于形式、各年级尖子生培养有待于提高等，对此，本人深感惭愧。在此，感谢各位教职工过去对我的关心、支持和帮助，有做的不对和得罪的地方，请大家给予谅解。我相信，有广大教职工的关心支持，在新一届学校领导班子的正确领导下，莲池中学的明天一定会更加辉煌。
以上是我的述职报告，不足之处，敬请各位领导和教职工批评指正为谢！
谢谢大家！
二0一一年十月
第2篇：教导处工作述职报告
教导处工作述职报告
指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾这段时间的工作，我们取得了不错的成绩，好好地做个总结并写一份述职报告吧。我们该怎么去写述职报告呢？以下是小编为大家整理的教导处工作述职报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教导处工作述职报告1
各位领导、各位同仁：
感谢教育局领导为我提供这个平台，让我今天有机会向同志们汇报我的工作，心情十分激动。众所周知，中学教育管理特别是教导处工作，任务繁重，责任较大，关系到学校的质量与发展，没有科学的管理方法和系统的教育理论及创新的管理思路是无法完成此项工作的，但如果没有敬业奉献的精神，更无法胜任此项工作。因此，勤学苦干，爱岗奉献是我工作的信条，“要想比别人更优秀，只有在每一件小事上比功夫。”是我工作的“座右铭”。下面，我就做教务工作的思路向大家作以汇报：
一、以学校管理法治化为目标，推动教学管理制度化。
随着社会制度的完善与发展，教育的法治化在不断推进，依法治校，依法治教，依法从教，必将深入人心。在中学的教育教学管理中，依据教育的各种法律法规，教导处坚持开齐开足各类课程，规范各种教育行为，制定教学管理的各项制度，如《教职工考勤制度》《教职工结构工资制》《班级管理制度》《教职工外出学习制度》《素质教育考评方案》《论文评选制度》《教案作业检查制度》等等，使一切教学管理行为都在制度的约束之下，既有章可依，又避免的人为的随意。在制定各种制度时，广泛征求群众意见，把制度化管理与人性化管理相结合，收到良好的效果。
二、以全面推进素质教育为宗旨，抓好新课程改革。
素质教育不能只停留在口号上，全面推进素质教育，是教导处工作的核心，而推进素质教育的手段就是抓好新课程改革。自2009年进行新课程改革以来，教导处就把推进新课程改革放在工作的首位，从老师的培训到理念更新，从课堂教学的形式到评价体系的变革，从教学研究到成长档案，从艺术课的教学到兴趣活动的开展，每一步都是围绕素质教育，都是为了学生的全面健康的成长，都是为了提高学生的各项素质。目前，我校学生各年级各班开设的兴趣小组有音乐、舞蹈、美术、体育、计算机等，有专人负责、有活动的内容，有固定的时间和地点。同时，在县级开展的第二、三届科技艺术节活动中，我校学生积极参与，并取得良好的成绩。丰富的第二课堂教学，促进了新课程改革的实施。在活动中，只要我能够参与的，我都积极参与，撰写文章，参与评价等等。为同学们做好表率，同时推动各类活动的开展。
三、以细化常规教学管理为基础，促进教学质量的提高。
常规管理是教务工作的基础，是提高教学质量、培养良好学风教风的保障。因此，教导处协同团委会，充分利用学生的自身管理能力，成立学生会，对日常的。。。的的考勤、卫生、安全、校园文化、活动开展等工作参与组织与检查。同时，教导处还实施全员班主任制，发动教师职工全员参与对班级学生的管理，认真组织每一次月考或期中期末考试，开展听课评课活动及教案作业检查，组织老师进行专题性教研，发动老师积极撰写教育论文或教育叙事故事及教学设计，利用网络技术，培养老师的现代化教学能力及创新教学手段。总之，从学生管理到老师的教学管理，从学生的活动开展到老师的教学研究，从校园文化建设到教师的自身发展，教导处关注到每一个有利于教学发展的细节，创造有利于教学发展的环境，把常规工作常规化细微化。
四、以农远工程的应用为手段，推进农村教学现代化。
农村中学以前由于地。位置偏僻，信息不通，经济不发达，教学手段上与城市中学有极大的差距，老师的视野和学习的途径都较窄，是我们教学落后的重要因素。现在，利用农村远程教育工程，我们有了两个计算机教室和一个多媒体教室，条件改变方^案范%文。—了，关键就是应用与管理。教导处对此项工作十分重视，积极推动学校建立校园宽带网络，组织老师学习计算机技术，利用我校有计算机专业的老师的优势，在很短的时间内，使大部分老师学会了上网查资料，并学会制作课件和上多媒体课。目前，我校的多媒体教室几乎节节都有教师使用。教学的现代化水平大大提高，老师的视野开阔了，学习的途径拓宽了。去年，我校的宋中强老师在参加亳州市首届教坛新星评比中取得优异的成绩，成为我校首个市级教坛新星；11月份，我参加全国万名班主任培训，充分利用我的计算机优势，认真学习，在结业时，被评为国家级优秀学员。这些都说明农村教学手段落后的时代过去了，只要我们勤于学习，甘于奉献，我们一定可以赶上城市中学。
五、以巩固“两基”成果为指导，强化防流控辍工作。
去年，我县完成了国家级“两基”复查验收工作，我校的“两基”工作也是教导处工作的一个重点。首先是资料建设工作，我可以说是既当指挥员，又当战斗员，全面安排资料建设工作，积极参与资料建设，与资料组成员一起不分昼夜从登录、制表、设计、打印、装订、分盒分类到入室入柜，每一个环节我都亲自去做，保障了我校两基工作的顺利完成。围绕“两基”工作的一个重点，就是农村中学较为严重的辍学现象。为了防止学生辍学，教导处制定了《防流控辍工作方案》，将防流控辍任务分解，并严格学籍管理制度，从不同的角度对流失原因进行分析：过去的因贫辍学变成了现在的因厌学而辍学。我们有针对性地通过课外兴趣活动小组等丰富的校园文化及提高教学质量、活跃课堂气氛、改革评价体系等手段来吸引学生，降低辍学率，巩固学额。虽然成效不大，但我们仍在探索。
六、以实施“科研兴校”为战略，促进教师的理论学习和观念更新。
科研兴校对农村中学来说，可能有点夸大了，我们对自己的理论水平和教科研能力是清楚的，是有准确定位的，因此，我们提出的科研兴校，是一方面立足本校实际，探索解决实际问题的能力，如怎样防流控辍，怎样管理留守儿童，如何促进家庭教育与学校教育的结合，如何当好班主任等在教学管理中遇到的实际困惑。二是积极开展学科教研活动，通过听课评课和。体备课等环节，加强学科教学研究，鼓励老师撰写教育叙事或教学论文等，三是加强与兄弟学校的联系，多向有经验的老师学习，本着走出去请进来的虚心学习的精神，推动老师的理论学习和业务钻研。在短短的几年中，我们多数教师多次外出听课，每学期撰写的论文数也多达几十篇，质量也比过去有较大的提高。老师的理论水平有了明显的提高，观念也在不断的更新。课堂教学的水平也得到显著的提升。目前，我们学校涌有市级教学骨干老师四五人，胡允豪、吴章、张文举、李超、宋中强等先后成为市级数学、语文骨干教师，使我校的教师骨干结构趋于年轻化合。化。对于推动新课程改革提高教学质量起着重要的作用。
总之，在校长室的工作指导下，教导处与年级组大力配合，积极工作，为提高我校的办学水平和教学质量做了不懈的努力，但由于能力有限，各种主客观因素的制约，学校在教学方面还存在着诸多的问题，我将在今后的工作中认真总结，不断克服，使学校的教育教学水平逐步提高，向着人民满意、自己也满意的的。。发展。以上观点如有不妥，请各位领导和同仁提出批评。
教导处工作述职报告2
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
回顾自己一年来的工作，感激与惭愧、责任与迷惘一直伴随着我。承蒙领导和同事们的信任，让我担任教导主任、出纳，分管计划生育工作，管理学前班和一年级教学工作，同时还担任一年级的数学、美术、写字、学前班的语言教学。身兼数职，任务繁重。回顾这一年来，我铭记“在其位谋其政”的为事之道，“严于律己宽以待人”的为人之道，恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，现将个人工作总结如下。
一、政治思想方面：
本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守教师的行为规范，牢固树立服务意识：为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人，每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能以身作则，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，教师的好帮手。
二、个人教学工作：
1、作为学校的中层管理干部，教学也不能放松，更要起到带头作用，我担任一年级的数学教学，坚持贯彻新课程理念，做到科学施教。课前反复钻研教材，大量阅读参考书；结合学生实际备好、上好每一节课，保证教学质量，让自己在业务上精益求精。一年来，每次作业要比别人多批改一节课，我没有怨言，每次作业做到全批全改，批改质量高，并及时做好矫正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
2、注重课堂教学效果。在教学中注意抓住重点，突破难点，积极开拓教学思路。尤其今年是从教以来第一次胜任一年级教学，教学思想、教学方法都需彻底转变。因此在课余，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验，大胆尝试“三三六”教学模式、力求让课堂活起来、学生动起来、效果好起来，使每一个学生在课堂上学的阳光、自信、快乐。
3、注重课题研究。批改数学作业是数学教师的一项常规工作，是对课堂教学的补充与提高，是教师了解学情最重要也是最根本的途径，也是大家最关注的问题，所以我把浅谈作业批改的几点做法确定为教研课题。
三、教导处工作：
1、做好常规教务工作
学期初，及时安排好课，发放各类表册和教学资料，做好课务调整和试卷发放工作，学期结束前，安排、组织期末检测，阅卷，以最快的速度统计学生的考试成绩，及时回收并归档。
2、搞好教学常规管理工作，如学期初要求备课组长制定好本学期的教学计划，在计划的指导下进行教学工作。期末在各个备课组长的协助下进行教学常规检查和各项教学工作的总结等。
3、协助校长搞好毕业班的各项工作。
4、按时搞好计划生育月报告工作。
四、反思自身的不足，促进自己再提高：
1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验。深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平有待提高。
2、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导很多工作还是在原来的老路上，教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。
总之，在这一年中我取得了一点成绩，也存在一些缺陷。
五、今后的努力方向：
1、不断学习，更新知识结构，不断提高管理水平，跟上时代的发展新要求。
2、谦虚谨慎，努力将工作做到好上加好。
3、加强教学研究，虚心学习，不断提高业务能力和学生的学业成绩，向课堂要效率。
以上是我对本学年度工作的简单回顾，我将在做好本职工作的同时也要做好各种“份外事”，只要是有利于学校发展的，我都将努力去做。今天借述职的机会感谢各位同事的大力支持。以上是我的述职报告，不当之处，敬请领导、老师们批评指正。
述职人：xxx
20xx年x月xx日
教导处工作述职报告3
各位领导，各位教师：
大家好！
今年年度我校教育教学工作在各级教育主管部门以及校长的领导下，联系新时期教育工作实际，坚持教育创新，通过全体教师的努力工作，我校教育教学工作取得一些成效，在刚刚结束的区级学校办学条件督导评估验收中，学校教育教学工作这块得到了领导的首肯。一年来，在教育教学这块师生共有45人次获奖。当然学校教育教学工作也存在一些不足，现将本人负责的教学管理工作述职如下，恳请领导、各位教师提出意见。
一、扎实开展教学常规及教研工作
本年来，随着新课程改革的深入实践，作为教学管理人员的教育观念必须要有根本的改变，也要求全体教师改变观念，都以极大的热情投入到教学工作中，搞好课堂教学，规范完成常规工作，我坚持管好教学一线，带动学校其他工作，具体工作如下：
（一）结合学校实际，按课程标准安排布署本年度课程及进度，进一步加强教学管理，根据实际情况修订了《道观中学教学常规管理制度》，成立了以年级组长及校委成员为主的.教学常规管理工作小组，制定了切实可行的学校教学工作计划及教研工作计划，并以区教育局下发的对中小学《教育教学管理考核评价方案》为依据，强化教学目标管理。
（二）结合新课程标准，安排布置好课程。在原有基础上，根据课改的要求，开展好综合实践活动课，德育活动课，健康教育课等，丰富学生的第二课堂，并对任课教师规范要求，每次活动都有详细记载，期初有计划，期末有总结。通过这些活动，本学年学生代表团参加新洲区环保知识抢答赛获一等奖；学生代表团代表新洲区参加市环保知识抢答赛获三等奖；学生科技创新动手做获市级二等奖。
（三）学期开始时对所有教师都要求认真写好工作计划或方案，期末要求写好总结和经验论文。平时工作中对教师的备课、作业等常规工作进行月查和不定时的检查，每期开展一次学生评教活动，并对年轻教师进行课堂跟踪，促进搞好课堂教学工作，本学年石秀、周萍、荣爱英、张聪灵等教师在区教学视导中获区级优质课；教师石小红在区级科学教师教学比武中获一等奖。
（四）要求教师按时参加业务学习和教研活动，认真做好记录，撰写学习心得、教学反思、进行经验交流，让全体教师都学习课改新理念，限制的挖掘教师的工作潜力，发挥教师特长，用于教学之中。本学年校长、梅正红、石小红、陶胜学、陶秀其、石秀、荣爱英、陶秋贵、栾三宝等教师在各级教学刊物上发表文章。
（五）认真组织期中、期末两次素质检测，对学生进行客观评价，通过全体教师的努力，我校的成绩较之以往有所提高。教师梅正红、李永红的试卷评价获区级一等奖，高小飞的试卷评价获区级优秀奖。
（六）重视毕业班工作，我们每月召开一次毕业班工作交流会，集中全体毕业班教师共同研究毕业班工作，通过努力，今年我校中考的学生成绩估计会突破历史新高。通过抓毕业班工作，促进了我校教育的发展，提高了教师的积极性。
（七）重视教研“四个一”工作，以教研组为单位，每周开展一次教研活动，且形式多样，重视落实、活动和资料的规范，学校校本培训工作在检查中已经得到区教育局的高度评价，且获校本培训先进学校。
（八）加强学生管理，规范学生言行。专门制定了学生管理制度和奖惩制度，规范了学生综合素质评价，建立了学生成长档案袋，本期以来学校的学习风气有了大较大改观。
（九）重视活动的开展，丰富学生的业余生活、第二课堂生活。本年度以来我们开展了学生篮球赛、广播体操比赛、书法大赛、演讲比赛、庆“元旦”文艺汇演等，活跃了校园氛围，丰富了学生的生活，提高教学质量。本学年先后有何银红、刘小逗等30余人次在各级各类竞赛中获奖。
二、努力成为勤勉的管理者
作为教导主任，对自已要有正确定位，努力做好校长的助手和参谋，教学工作及时向校长汇报，面对着学校教学管理一肩挑的重担，我牢固树立了三种意识：
（一）合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达，下情上晓”，起桥梁沟通作用。面对教改后学校工作的挑战，我有种意识就是一定要正确认识自我、要以求真务实的科学态度，靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将学校的个体组织起来，在管理中形成合力。在学校的教育教学活动的开展中，充分利用学校各科教师的特长，特别是几个骨干教师在课堂中的表现艺术，让我看到了自身的差距。所以，在学校的教育教学工作中要做好“合作”。
（二）服务意识。教育是服务，管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的，在这种情况下，我牢固地树立服务意识。一年来，学校的各种教学表册，计划、方案、教研活动全是我一人策划，工作中也不知经历了多少个不眠之夜。在工作中我能处处以大局出发，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。对于每一次考试，在学科教师的配合下，我校能做到严肃监考、严格阅卷，关注每一个操作细节，力争使检测结果客观公正，保证了学生的学科成绩得到均衡发展。
（三）研究意识。管理是科学，教学管理不等同于行政事务。校长在工作中曾讲：我们要内抓管理，外树形象，管理要一手抓规范，一手抓研究。的确，要想与时俱新，管理创新，必须养成学习和思考的习惯。在管理中，我是围绕新课改后的课堂教学、教学质量的提高、常规工作的规范完成等方面进行研究，捕捉研究专题。首先，以听课、调研为杠杆，从中发现教学中存在的问题，对于个性问题，引导教师反思，在反思中寻找解题策略；对于典型问题，就将其上升为“专题”，组织教师进行研讨。其次，期中期末统考为契机，在共性问题中提炼研讨主题。
三、存在的问题和努力的方向
（1）在管理中许多工作做得不太细，完成质量不高，今后要提升自已的办事效率，使学校教学工作完成得更好。
（2）对现在教学管理的平台（如计算机网络系统）、手段的掌握水平不高，要加强学习，提高自已应用现代教学设备的能力，提高工作效率。
（3）与上级领导的沟通、交流较少。
（4）进一步加强教研工作的督促检查，要在以后的工作中强化岗位意识、加强业务指导，促进学校教研工作的发展。
（5）对学生的管理策略尚须改进，加强学生的管理工作，构建一个和谐美好的校园。
各位领导，各位教师，作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，我也深知，道观中学的教学工作任重而道远，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。
谢谢大家！
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
第3篇：教导处工作述职报告
各位领导、各位同仁：
感谢教育局领导为我提供这个平台，让我今天有机会向同志们汇报我的工作，心情十分激动，教导处工作述职报告。众所周知，中学教育管理特别是教导处工作，任务繁重，责任较大，关系到学校的质量与发展，没有科学的管理方法和系统的教育理论及创新的管理思路是无法完成此项工作的，但如果没有敬业奉献的精神，更无法胜任此项工作。因此，勤学苦干，爱岗奉献是我工作的信条，“要想比别人更优秀，只有在每一件小事上比功夫。”是我工作的“座右铭”。下面，我就做教务工作的思路向大家作以汇报：
一、以学校管理法治化为目标，推动教学管理制度化。随着社会制度的完善与发展，教育的法治化在不断推进，依法治校，依法治教，依法从教，必将深入人心。在中学的教育教学管理中，依据教育的各种法律法规，教导处坚持开齐开足各类课程，规范各种
第4篇：中学教导处工作述职报告
中学教导处工作述职报告
各位领导、各位同仁：
感谢教育局领导为我提供这个平台，让我今天有机会向同志们汇报我的工作，心情十分激动。众所周知，中学教育管理特别是教导处工作，任务繁重，责任较大，关系到学校的质量与发展，没有科学的管理方法和系统的教育理论及创新的管理思路是无法完成此项工作的，但如果没有敬业奉献的精神，更无法胜任此项工作。因此，勤学苦干，爱岗奉献是我工作的信条，“要想比别人更优秀，只有在每一件小事上比功夫。”是我工作的“座右铭”。下面，我就做教务工作的思路向大家作以汇报：
一、以学校管理法治化为目标，推动教学管理制度化。随着社会制度的完善与发展，教育的法治化在不断推进，依法治校，依法治教，依法从教，必将深入人心。在中学的教育教学管理中，依据教育的各种法律法规，教导处坚持开齐开足各类课程，规范各
第5篇：中学教导处工作述职报告
中学教导处工作述职报告
各位领导、各位同仁：
感谢教育局领导为我提供这个平台，让我今天有机会向同志们汇报我的工作，心情十分激动。众所周知，中学教育管理特别是教导处工作，任务繁重，责任较大，关系到学校的质量与发展，没有科学的管理方法和系统的教育理论及创新的管理思路是无法完成此项工作的，但如果没有敬业奉献的精神，更无法胜任此项工作。因此，勤学苦干，爱岗奉献是我工作的信条，“要想比别人更优秀，只有在每一件小事上比功夫。”是我工作的“座右铭”。下面，我就做教务工作的思路向大家作以汇报：
一、以学校管理法治化为目标，推动教学管理制度化。
随着社会制度的完善与发展，教育的法治化在不断推进，依法治校，依法治教，依法从教，必将深入人心。在中学的教育教学管理中，依据教育的各种法律法规，教导处坚持开齐开足各类课程，规范各
第6篇：中学教导处工作述职报告
各位领导、各位同仁：
感谢教育局领导为我提供这个平台，让我今天有机会向同志们汇报我的工作，心情十分激动。众所周知，中学教育管理特别是教导处工作，任务繁重，责任较大，关系到学校的质量与发展，没有科学的管理方法和系统的教育理论及创新的管理思路是无法完成此项工作的，但如果没有敬业奉献的精神，更无法胜任此项工作。因此，勤学苦干，爱岗奉献是我工作的信条，“要想比别人更优秀，只有在每一件小事上比功夫。”是我工作的“座右铭”。下面，我就做教务工作的思路向大家作以汇报：
一、以学校管理法治化为目标，推动教学管理制度化。随着社会制度的完善与发展，教育的法治化在不断推进，依法治校，依法治教，依法从教，必将深入人心。在中学的教育教学管理中，依据教育的各种法律法规，教导处坚持开齐开足各类课程，规范各种教育行为，制定教学管
第7篇：某春教导处工作述职报告
XX春教导处工作述职报告
忙碌中时光已飞逝；一学年，又匆匆而过。本学年，教导处工作在校领导的指导帮助下，在各位同仁的理解支持下，围绕孙校长对教学管理提出的“特色发展有新亮点，教育质量有新提升”的目标要求，顺利圆满完成了预期的工作任务。下面从五个方面作简要回顾：
一、特色建设纵深推进
.成功组织“阅读大课堂”活动，开课22节次，；朱晓芳老师、刘雨桐、袁畅被评为市书香校园“读书之星”。
2.完善“曹文轩文学馆”各项资料；
3.成功组织并举办第三届“阅读节电影节”系列活动；
4.精心准备“书香校园先进校”各项材料，高分通过区级验收工作。
5.“快乐阅读“”优秀校本课程案例分获省二等奖，市一等奖；
同时申报的XX年江苏省教学成果奖已获市提名。
6.《小露珠》报在第三届江苏省中小学优秀校报校刊评选中荣获三等奖。本学期《小
第8篇：教导处工作述职报告大全（17篇）
报告是组织和个人发展中重要的学习和成长方式，可以提高我们的写作和表达能力。在写报告之前，可以进行充分的资料收集和调研，以获得足够的数据和信息支持。通过这份报告，我们希望能够展示我们团队的实力和研究水平。
教导处工作述职报告篇一
根据学校青年教师现状，学校积极搭建平台，让青年教师在新区这个大舞台上经受锤炼。这学期徐莉华、陈燕青两位老师接受区教研室任务，执教三年级两节语文课，所研究的是我校数年来一直开展的“同课异构”研究课。她俩娴熟地驾驭课堂，循循善诱，教学环节的设计凸显对学生主动学习能力的培养，赢得了新区教研员和听课老师的一致好评。
其次，顾小华老师接受新区教研室任务，执教五年级期终复习课，成功地为全区400多位教师展示了全新的复习思路。本学期有五位数学老师承担了推广课教学，其中蔡琼老师的《谁围的面积
