第1篇：我长大了主题作文
我长大了主题作文
作文一：我长大了
吃过午饭，爷爷坐在沙发上看电视，我突然想起来爷爷这个时候都会喝茶的，可今天为什么没有喝茶呢？噢，我明白了，说干就干。
我就偷偷地给爷爷去沏茶。我拿来爷爷平时喝茶用的杯子，给杯子里放了一点他最爱喝的铁观音茶，我把放着茶叶的杯子端到饮水机前，放在热水开关的下面，手轻轻一按红色的开关，热水就哗哗地流进了杯子里。这时我发现躺在杯底的茶叶一下子漂了起来，好像几只小舟漂在湖面上。杯子上面冒着一股股热水，真像是进入了仙境一般。水也变得碧绿色的，像一块无瑕的翡翠。一股淡淡的清香直入鼻子，流进了我的心里。渐渐地茶叶展开了，茶叶慢悠悠地沉入水底，刚才炎绿色的水也已成浓绿色了。
我走进厨房，抓起毛巾，将毛巾裹在热茶杯上，小心翼翼地端给爷爷，我来到爷爷身边笑着说：“爷爷，快喝茶吧！”爷爷看了看我手中沏好的茶说道：“哈哈！我的孙子懂事了！”说着就接过茶杯喝了起来。爷爷原来这么喜欢喝茶呀！下次我还要给爷爷沏茶。这时爷爷放下茶杯把我搂在怀里高兴地笑了，我学得自己一下子长大了。
作文二：我长大了
我小时候，什么都不知道，后来在妈妈爸爸爷爷奶奶的呵护下，渐渐的长大了，现在什么东西都知道了。
有一次，爸爸妈妈都走了，只留下我一个人。过了一会，我就想上厕所，一进去就看见了洗衣盆里有很多衣服没洗，希望爸爸妈妈能早点回来，但是我还是下定了决心，把这些衣给洗干净。我先用我最快的速度把刷子和洗衣粉给拿到我的面前，我先把盆里的衣服拿到地上，然后先把洗衣粉给倒在手里然后把洗衣粉用手来擦那些衣服，这样衣服才会被洗干净，然后我又把刷子拿到手里，然后就开始刷那些衣服，这样衣服就会洗的更干净，后来我一个一个的.把衣服按顺序的给洗了一下，最后那些衣服被我洗的干干净净的。我很高兴，一会妈妈就回来了一定会夸奖我的。我一说妈妈就回来了，然后我就把刚才做的那件事告诉妈妈。妈妈听了很高兴，说：“儿子真的长大了”！以后可以坐家里的一根顶梁柱了。
随着慢慢的长大，我会懂得跟多……
作文三：我长大了
小时候，以为长高就是长大了，每当长高一点，我都会对别人自豪地说“我长大了”。惹来的是一片取笑。直至有一天，我觉得我真的长大了。
“啊，小强啊。”一向害怕小强的我，本来正津津有味地看着电视，忽的一下跳起来。可是家里只有我一个，我怕。看着小强沾沾自喜地在满屋子里东窜西走，所以，今天绝不能向它举白旗。被迫与无奈，只能去和它宣战。做好战前准备，偷偷摸摸地去到它的后面，看准时期，对着它一脚踩去。可在我距离地面0.05米的时候，它好像知道了，撒腿就逃。第一回合，战败，可我绝不能向它屈服，进行第二回合。
嘿嘿，这一回合我准备了武器——扫把。再一次来到它的后面，什么都不考虑，一看就是一扫把头下去，然后呢，慢慢地把扫把拿开，对准小强就是一鞋底。揭开鞋底一看，哈哈，死了。
等老妈回来了，我把“战利品”指给她看，她大吃一惊，问我是不是我打死的，我自豪地点了点头。老妈一脸欣慰，摸我的头说：“孩子，你长大了。”
作文四：妈妈，我长大了
小孩子在大人眼里永远是小孩子。其实我们小孩子也可以长大。但是现在我们还小，不能做我们喜欢做的事，而且大人说话小孩不能插嘴。如果一插嘴，大人们就会说：“去去去，大人说话小孩不要插嘴。”我的妈妈是个好妈妈，但是我不理解她，认为她不给我自由。现在我懂了。。。。
我已经上小学二年级了，应该是个大孩子了吧！但我还是不自由，就拿今天下午说吧，因为作业只有三样，回到家我就急匆匆地拿出书包，很快地写起来，结果作业一会儿就被写完了。我用几乎哀求的声调对妈妈说：“妈妈，我出去玩一会儿，行吗？”“不行，”妈妈回答很干脆。我像泄了气的皮球，心里直叨咕“不就是出去玩一会儿嘛？有什么了不起的？”妈妈听到了，生气地对我说：“你就快期末考试了如果考不好，丢的是你的脸，不是我的！”听了妈妈的话，我深深意识到我伤了妈妈的心。是啊，每天妈妈为了我付出了好多，我却不体谅妈妈。我悄悄地回到座位上认真地做起了题。
从这以后，我每天都认真做妈妈给我出的题，我终于明白了妈妈的一片苦心。我也取得了好成绩。妈妈，谢谢您！请放心，我已经长大了！不会辜负您的。
作文五：我长大了
一晃眼十几个春秋过去了，我再也不是那个整天疯跑野马的小男孩了。我可以自豪的说我长大了。
记得小时候，我就盼望着我快点长大，长大就可以自己买东西，逛公园，不受妈妈爸爸的限制。而现在，自己仍然渴望自己快快长大，因为长大可以和父母管理家中的事。
以前每逢过春节，父母都把我的压岁钱通通拿走，让我空欢喜一场。而今年的压岁钱，父母破天荒的让我自己保管。可把我乐坏了，一种幸福涌上心头，让我兴奋不已，我计划了几天，拿一些买书籍和学习用品，剩下的我自己存着。
我学会了理财，父母觉得我长大了，家了的事也让我发表意见。一次家里的冰箱坏了，是买还是修呢？父母征求我的意见。我的提议是买一个新的。家里的冰箱用了十年了，超过了使用期，如果是修，也用不了多长时间，既浪费钱财又不美观。妈妈听了我的建议连忙点头，夸我分析有远见。听了妈妈的话我的心比吃了蜜还甜。
如今我长大了，不但个子长高了，而心胸也宽广了，装的有父母、同学朋友还有祖国……
作文六：我长大了
岁月匆匆，犹如流星划过夜空，不知不觉我已经是一个五年级的小学生了。
以前，我帮妈妈做家务总是帮倒忙。一天下午，妈妈、爸爸去上班了，我一个人在家。我想这是一个做家务的好机会，我得好好表现表现，给爸爸、妈妈一个惊喜。我先扫好地，跑到冲凉房把拖把拿出来，再倒半桶水，就开始拖地了。不一会儿功夫，整个家被我拖的干干净净的，累的我腰酸背痛的。妈妈下班回来一看，高兴地说：“这是谁做的呢？”我说：“妈妈，是我做的。”妈妈兴奋地说：“我们的女儿真的是长大了！”看到妈妈高兴的样子，我心里甜滋滋的，十分开心。
小时候我很贪玩，经常吃饭还要奶奶喂。现在我长大了，爸爸和妈妈下班回来我会端茶倒水给他们喝，再给他们拿拖鞋、捶背。自觉完成作业，经常会帮做一些家务事，每次妈妈都会说：“我们的孩子真是越来越懂事了，真是长大了。”让我觉得自己也是长大了。
我希望大人们不要再当我们是孩子，给我们多一些实践的机会。现在我们不但是爸爸妈妈的乖孩子，更是他们的得力助手。因为我是五年级的学生了，我长大了！
作文七：我长大了
我长大了，我会招待客人了，会做很多以胶不会做的事情了，也懂得如何照顾别人了。
我会照顾客人了。一次，家里来客人了，我赶紧去开门，并对他们表示亲切的问候，请他们进屋，给他们倒茶。吃饭时，我把饭菜端上桌请他们吃。晚上客人要走了，我礼貌地对他们说：“再见”。客人都夸我长大了。我会做一些我过去不会做的事情了。现在家里的很多家务活儿我都包下了。每个周末我都要把二楼所有地方扫得干干净净，接着把所有桌子和窗子擦干净，最后拖地，除了这些还要把每人房间的床上、地上、衣柜收拾得整齐，尤其是我的房间特别乱，如果不用心，你休想把它收拾干净。
我长大了还体现在会照顾别人上。一次，妹妹生病了，我把她抱到床上，妹妹说；
“姐姐，我想吃东西。”我连忙跑到厨房，打开食品储柜，拿出一些她平时最爱吃的，送到她的卧室，喂给她吃，一次，盛凡瑞家让我到他家玩，他太调皮，在楼上东跑西跑，我就唱歌给他听，跳舞给他看，学动物叫逗他玩儿，还喂他牛奶喝。我照顾得很周到，他不再到处乱跑了。
作文八：我长大了
每个人都会长大，我也会长大，今天我来告诉你们，我为什么长大了。
这一天是大年三十，妈妈像变戏法一样变出了许多炮竹让我去卖。我带着炮竹来到了街上，摆好了摊子，我便坐在板凳上神气起来，时不时的翘起二郎腿。感觉自己像个大老板，得意极了。
我本以为顾客会络绎不绝，但是那么长的时间却没有一个人来，可能是因为我是一个小孩，一个穿着大棉衣的小孩。这时，我的“上帝”来了。一个阿姨背着大包小包的年货，指着一个一万响的炮竹问：“这个多少钱？”我顺着她指的方向望去，我想都没想的大声说：“阿姨，这个卖……”话说到一半，我愣住了，这个一万响的钱数妈妈没告诉我，怎么办呢？这可是我的第一笔生意啊！可不能黄了。我又想了想五千响的卖31元，那一万响的卖62元。我告诉阿姨，一万响的卖62元，您是我的第一个顾客我卖给您60元，阿姨付了钱便把炮竹买走了。
我是不是长大了呢。
第2篇：大班主题：我长大了
大班主题：我长大了
活动设计理念：
从中班升入大班，对幼儿来说是一件值得高兴和骄傲的事，班上有很多幼
儿已经知道自己是哥哥姐姐了，但幼儿对成人依赖的现象依然明显存在，许多力所能及的事情仍喜欢让成人一手包办。并且，幼儿对自己的父母欠缺关心的意识。因此，我开展了本次主题活动，将有目的有意识的引导渗透在教学活动中，让幼儿感受成长的快乐，尝试不依赖成人，能主动去做事情，培养幼儿的独立意识、责任心和动手操作能力。
活动目标：
1、体验长大了的自豪，能自由选择活动形式将“我”长大了的画面表现出来。
2、培养幼儿动手操作能力，发展想象力、创造力。
3、激发幼儿热爱生活的情感，懂得关心自己的`父母。
活动内容设计：
大班主题活动“我长大了”
活动准备：
1、教室环境布置（把四个分别装有婴儿衣服、鞋子，幼儿衣服、鞋子的篮子放在教室明显的地方）、音乐磁带、录音机、幼儿“爱劳动”图片若干、画报若干
2、幼儿人手一张16开画纸，水彩笔、剪刀、胶水若干
活动过程：
1、伴随轻快的音乐走进教室，导入活动。
（1）让幼儿自由观察教室的环境。
（2）引导语：你在教室发现了什么？试穿一穿，看看这些衣服鞋子哪些你能够穿得合适？
2、与幼儿围成一个圆圈坐下，进一步引导幼儿简单了解自己的成长过程
（1）引导语：婴儿的衣服鞋子你们都穿不合适，是为什么？长大了你们学会了哪些本领？自己能做的事自己做了吗？是谁辛苦把你们养育大的？我们要怎样对待他们？
（2）通过与幼儿相互讨论交流，让幼儿知道自己是从婴儿长大的，现在已经是大班的哥哥姐姐了，自己能做的事情应该自己做，并能做许多弟弟妹妹做不到的事情，是爸爸妈妈辛苦把自己养大的，要懂得感谢他们、关心他们。
3、出示图片和画报，引导幼儿观察思考。
（1）依次出示幼儿“爱劳动”图片，引导幼儿观察他们在做什么？图片上他们有几岁？他们在做的事情你能做吗？
（2）出示画报，引导幼儿观察画报中有哪些图片是关于成长的？引导幼儿根据图片说说长大了，自己能做什么？想做什么？
4、与幼儿讨论要求，幼儿自由分组进行活动，教师有目的地引导。
（1）鼓励幼儿把刚刚说到的“我长大了，能做或想做的事情”画下来，想怎么画就怎么画。画面内容丰富。
（2）找找看画报里面有没有你认为是关于成长的图片？找到后把它剪下来，放到桌面上的篮子里。
（3）幼儿自由选择活动的形式进行操作。
5、相互欣赏和介绍作品，结束活动。
（1）与幼儿一起把作品贴到主题园“我长大了，我能做，我想做???”中去。引导幼儿欣赏主题园，让幼儿说说自己作品的内容。
（2）鼓励全体幼儿，表扬有创造性，整洁的作品。
（3）幼儿收拾桌面上的废纸放到垃圾筐里。
第3篇：我长大了(主题教案)
中班活动主题一：我长大了
活动内容：拼卡片（数学）
设计执教：
活动时间：第三周（周 ；）活动目标：
1．认识数字1-5，能将数卡与点卡相匹配，体验识字与数量的关系。2．会看卡片切口进行拼图。活动准备：
数物拼板一套，配套操作卡片人手一套。活动过程：
一、复习5以内的点卡，理解点卡与数量的关系。
把1-5的点卡打乱，请幼儿说出每张点卡的名称。提问：这是几点的点卡？2的点卡能表示什么？
二、认识5以内数卡。
教师出示1-5的数卡，提问：谁能认识这些卡片上是什么？让已会认数字的幼儿读给小朋友听。
三、游戏“拼卡片”
1.示范拼数字1的卡片，提问这是数字几啊？它和上面哪一张点卡数量一样多呢？请小朋友把1的数卡和1的点卡拼一拼，看看能不能拼成完整的卡片。
重点引导幼儿观察两张图片的切口处是否相吻合，如果吻合就表明拼对了。
2.
第4篇：我长大了主题班会
“我长大了”一年级主题班会教案
一、活动目的：
1、让孩子们意识到自己长大了，应该懂得负责任。
2、使学生有积极主动对自己的工作负起责任的愿望。
3、让孩子们得到教育，认识到不爱做值日的问题，知错就改，能够认真做值日。
二、活动地点：一年级教室
三、活动内容：
教师宣布“我长大了”主题班会现在开始
（一）、总结（班干部说说自己的工作重点）
目的：让孩子们知道老师和班干部们为班级所做的工作。理解我们的无私奉献，并且产生对集体的热爱，积极成为一名热爱集体的好孩子。
（二）、表扬（夸夸自己，夸夸表现好的同学，给每人都戴红花）目的：让每个孩子都找到自己的优点，并且感受得到表扬的喜悦。同时听听别的同学有什么优点是自己可以学习的，什么优点是自己有的，什么优点是自己缺少的。认清努力的方向。
（三）、找出问题（值日问题，需要改正）
第5篇：我长大了的主题作文
我长大了的主题作文
在哪一个瞬间，你是觉得你自己长大了的呢？下面就随小编一起去阅读我长大了的主题作文，相信能带给大家启发。
我长大了的主题作文一
放假了，爸爸妈妈带我去厦门看望曾祖父、曾祖母，还要带我去动物园玩，甭提我心里有多高兴啊！
于是，我们做了两个多小时的车，终于来到美丽的厦门岛了。我们先去看望年迈的曾祖父曾祖母。然后，妈妈便带着我去乘公交车前往动物园。
公交车来了，我们迅速地上了公交车，车上就剩下两个位子了，我飞快的占了一个座位，然后急忙对妈妈说：“妈妈，快点过来，这儿有两个位子，一个给您。”妈妈微笑地说：“好。”
这时，上来了一位孕妇阿姨。她看了看车上已经坐满了人，只好站在我旁边，一手拉着扶手，一手抚摸着肚子，好像在对她的宝宝说：“我们上车了，你要乖乖的。”突然，车子拐弯了，只见这位阿姨身子一下
第6篇：我长大了主题作文范本
我长大了主题作文范本
长大看似很漫长，可其实不过是一瞬间。下面是小编推荐给大家的我长大了主题作文范本，希望大家有所收获。
我长大了主题作文范本一
在这一段时间，我很苦恼，往日那快乐的笑容，现在，一去不复返了。
那是由于我似乎得不到父母的关爱，我跟父母说一些学校的事，她却不愿意听，觉得没有什么意思；我问父亲问题，他不帮助我解答，而是让我自己思考；父母每天工作都很忙，但每天都询问我学校的事 ，
我被限制了许多，我得不到更多的爱，直到那件事之后才改变……
母亲不知什么时候，开始 狂躁、 不安；父亲为了弟弟的事，常常彻夜不睡，白头发瞬间添了许多；而家中乱得一团糟，让家中所有人都心烦。看到这一番景象，我静静地想了想：母亲不愿听我说学校的琐碎事，是怕那些事影响我的学了；父亲不帮我解题，是怕我光依赖他，而自己不能独立思
第7篇：我长大了主题作文模板
我长大了主题作文模板
在经历过一些事情以后，人总会长大。下面就随小编一起去阅读我长大了主题作文模板，相信能带给大家启发。
我长大了主题作文模板一
记忆是一个没有盖的瓶子，总是装的满满的。之后，水溢出来了，随着时光的流逝渐渐消失。但妈妈的那一句：“你这个长不大的孩子真让我操心！”总时刻徘徊在我的脑中。
很想大声反驳：“妈，我已经十岁了，你要求我的事我也能很好的完成了，为什么还是个长不大的孩子呢？”
直到那一天，我才真正明白了妈妈的意思……
为了迎接期未考，我做了许多的准备。早起读书也是其中的一项。
天还没有亮透，但厨房的灯是亮的，从里面传来一阵阵香味，“那是我们每一天早上都必吃的荷包蛋”，我心想着。头脑中浮现出了妈妈每一天在灶台前忙碌的样貌。“咳、咳……”一阵急促的咳嗽声惊动了我，我探头进去，没有看到妈妈熟悉
第8篇：我长大了有感主题作文
我长大了有感主题作文
在生活中，你曾遇到什么事让你觉得自己长大了的呢？下面就随小编一起去阅读我长大了有感主题作文，相信能带给大家启发。
我长大了有感主题作文(一)
也许，长大是许多小孩的梦想，当然，我也不例外。但父母却总说：“你这个小皮头哇，怎么也长不大！”那我多半会嘟着嘴说：“才不呢，人家早就长大了！”不过，我真的从别人口中听到了“你长大了”这四个字。
前天，妹妹来我家玩。吃饭时，妹妹想吃虾，却因个子矮而夹不到。我起身帮她夹了一只虾，妹妹笑着说：“姐姐真好！姐姐真好！”姨妈也夸奖我：“小小，你长大了！”“是的，我长大了，也懂事了！”我俏皮地应了一句。那一刻，我长大了！
还有一次，我们上体育课，忽然看见一个小弟弟跌了一个跟头，急忙把他扶到医务室。小弟弟看见护士来了，以为要打针，吓得哭了起来，我被他的哭声
第9篇：大班主题活动《我长大了》
大班主题活动《我长大了》 各位领导、各位老师：今天我说课的题目是大班主题活动《我长大了》，这是二级主题《人在变》中的一个活动。
一、说教材
１、教材来源：在一次常规的身高体重测查后，我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示，引起了小朋友对自己成长的关注，渴望知道自己小时候的故事。为此，我设计了这个主题系列活动，一方面满足孩子们的心理需要，促进自我意识的发展；另一方面让孩子了解长辈对自己的关怀、爱护，改善孩子只会享受长辈对自己的爱，而不懂得会报的心理状态。纲要中要求：应“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”我认为选择此教材有一定的阶段性和必要性，它符合《纲要》的精神：“教育活动内容既适合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和
第10篇：我长大了大班主题说课稿
我长大了大班主题说课稿
今天我说课的题目是大班主题活动《我长大了》，这是二级主题《人在变》中的一个活动。
一、说教材
1、教材来源：在一次常规的身高体重测查后，我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示，引起了小朋友对自己成长的关注，渴望知道自己小时候的故事。为此，我设计了这个主题系列活动，一方面满足孩子们的心理需要，促进自我意识的发展；另一方面让孩子了解长辈对自己的关怀、爱护，改善孩子只会享受长辈对自己的爱，而不懂得会报的心理状态。纲要中要求：应“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”我认为选择此教材有一定的阶段性和必要性，它符合《纲要》的精神：“教育活动内容既适合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野……”
2、目标定位：
