第1篇：谁说工科男不懂得浪漫随笔
谁说工科男不懂得浪漫随笔
萨姆是一个工科男，大学毕业后自主创业在伦敦开了一家小公司。然而，公司开张不久便陷入困境，根本没生意可做，每天都在赔钱。当初相约加入的几个大学同学相继离去，唯有女孩萨拉留了下来，一直不离不弃地陪伴在萨姆身边，与他“同甘苦，共患难”。
一年后，通过萨姆和萨拉共同的努力，公司终于走出了困境，生意一单接一单，赚了很多的钱。而且，在共同的相濡以沫的奋斗中，萨姆也渐渐地爱上了萨拉。萨拉不但美丽而且善良，更重要的是他们志同道合，有着共同的事业和兴趣，怎么说也应该走在一起。而萨拉呢？其实她也早就爱上了聪明上进的`萨姆，但由于女孩特有的羞赧和矜持，她一直在焦急地等待着萨姆向她表白。就这样，萨姆和萨拉水到渠成地开始了正式的恋爱。
公司发展得越来越好，萨姆和萨拉的感情也日渐笃深。萨姆决定向萨拉求婚，给爱一个结果。萨姆知道萨拉喜欢浪漫，于是他就想给萨拉一个浪漫的求婚仪式。为了这个浪漫的求婚仪式，萨姆提前半年便开始悄悄准备了。那时，节气刚进阳春三月，正是农作物播种的时节。萨姆背着萨拉开车来到距离伦敦西部300英里的乡下，他找到了一个农场主，给了他一笔钱，然后把一张设计好的图纸交给农场主，叫他按图索骥地种植农作物。由于给的钱数目十分可观，农场主欣然接下了这个费事的活儿。怕农场主不上心出现误差，那几天，萨姆一直符在简陋的农场里，和农场主一起吃睡，一起耕种农作物。通过不同农作物颜色的不同，萨姆在一块百亩农田里设计种出了“亲爱的萨拉，你愿意嫁给我吗？”十二个巨型的求婚文字。
2016年8月24日，是萨姆与萨拉恋爱三周年的日子。萨姆借口约女友萨拉到伦敦西部风光绮丽的巴斯小镇游玩，以庆祝他们相爱三周年。萨姆假装在普瑞米尔酒店安顿妥当，然后向萨拉提议乘坐直升机观赏田园风光。大约三十分钟后，直升机飞到了写有巨型求婚文字的农场上空。萨姆故做惊讶地对萨拉说：“呀！快看，下面的农田里居然写着你的名字哎！”萨拉好奇地顺着萨姆手指的方向，果然看到偌大的一片农田上，工工整整地写着：“亲爱的萨拉，你愿意嫁给我吗？”
萨拉感到十分震惊，自己的名字怎么会出现在农田里。就在萨拉感到疑惑不解时，萨姆突然手捧着一束玫瑰花，单膝跪倒在萨拉面前，然后从最中间的一支玫瑰花瓣里拿出一枚炫彩夺目的钻戒，大声向萨拉求婚：“亲爱的萨拉，你愿意嫁给我吗？”萨拉看看直升机下面写着大字的农田，再看看一脸真诚跪倒在面前求婚的萨姆，瞬间便明白了这一切都是萨姆精心设计的求婚仪式。
“真是太惊喜了！”萨拉捂着嘴发出一声惊叫，然后乖乖地伸出手接受萨姆为他戴上求婚钻戒。真是太有心了，萨拉为萨姆为她所做的一切而感动。求婚圆满成功，萨姆高兴地和萨拉拥在一起，甜蜜地吻着、吻着。虽然结婚的具体日期还没定下来，但萨拉知道，距离大喜的日子肯定不会太远了。
事后，萨拉一脸甜蜜地对闺蜜说：“谁说工科男不懂得浪漫，如果他真的爱你，所有的浪漫对他来说都是小事一桩！”
第2篇：谁说女子不如男作文
谁说女子不如男作文
曾经有人说：女孩子的智商不如男孩子高。在学校的教育中，老师也常说：“女孩子不如男孩子。”这究竟对不对呢?下面是小编整理的谁说女子不如男作文，欢迎阅读。
第一篇：谁说女子不如男
要说我们班最“霸气侧漏”的。非体育委员莫属了。但不同的是，我们班的体委，是个女的!真让人有些大跌眼镜，同学们给他取了个外号“女体委”。别看他只是个女生，可班上的男生几乎无一例外都怕她。女体委，可谓秒杀全班人。
一阵悦耳的铃声传来——跑步音乐，但瞬间被队伍里吵闹的人群声掩盖了。特别是男生队伍里，七嘴八舌，好不热闹。就连班长声嘶力竭的喊着安静，男生们还是无动于衷，肆无忌惮的你说我笑，一片嘻嘻哈哈。这时，女体委闻讯而来，用严厉的目光扫视四周，“安静!”只听见一阵分贝极高，威震全操场的吼声传来，似乎周围的树木都在发抖。男生们立即安静下来。可班上还是有几个调皮鬼在队伍里吵吵闹闹。女体委狠狠地瞪了他们一眼，装做咳嗽了一声，但那几个男生像是没听见一样。只见女体委快步走向队伍里，单手将一个讲的最欢的男生揪出队伍，拖到了队伍的最前列，眼睛像铜铃一样死死盯着他。想讲是吧都出来陪他讲!队伍里瞬时间鸦雀无声，连根针掉下来似乎都听得见。所有人都屏息凝视着体委，连大气也不敢出。
运动会马上开始了，大家争先恐后的报名。短跑100米200米成了“抢手货”。与此同时，长跑800，1500米成了冷门项目。尽管女体委极力推荐，但收效甚微，无人问津。同学们宁可争着抢着报短跑，也不看报长跑。女体委担忧的望着大家，有些不知所措。女体委皱了皱眉，牙齿咬着嘴唇，眼睛里透着一丝难以做决定的无奈。突然，她的眼神似乎受到某种影响，坚定起来，眉头舒展了。腮上的肌肉绷紧了，手下意识握成一个拳头，仿佛这可以给予他她力量。“安静!我作为一个体育委员，要起到带头作用，我报1500，800米。”同学们纷纷停下手中的工作，惊讶地望着她。1500米可不是闹着玩的，6圈呀!我惊异了。同学们把目光都投向了女体委。女体委突然有些害羞，腮帮子红得像苹果，好像一个做错了事的孩子，很不好意思，他的眼神不再是严厉的，突然柔和起来，甚至不敢看大家，与平时的霸气截然不同，手也不知道放哪儿好了。她结结巴巴地说：“恩，看《看什么看?1500米不就是6圈嘛!我希望大家可以踊跃报名，长跑还差人。”说完，女体委迫不及待地跑下台，生怕在台上多待一分钟似的。
她，便是我们班霸气的女体委。谁说女子不如男?其实，她也有自己的“两面派”，她既有男子的担当管理，更有着女孩的腼腆，可爱。我们为她的“霸气”感到骄傲!
第二篇：谁说女子不如男
谁说女子不如男，星期五下午，六(2)班的女生就能证明给男生看。
星期五下午第二节课，有一场重头戏，就是我们班与六(5)班的足球比赛，比赛前，同学有的紧张，有的'异常的兴奋。比赛开始，两队队员陆续上场，人全部到齐了，我发现六(5)班都按阵容站到各自的位置上，而我们班却三一群，五一群，一点也不像比赛的，懒散归懒散，不过，她们比赛打得还不错。一开始，我们班就发起了进攻，艾蓓和陈媛媛满常跑，不一会儿，她们便气喘吁吁。场边的同学和拉拉队不停地为自己队的球员呐喊助威，整个赛场沸腾了，沙莎可为我们班立下了汗马功劳，对方一次次有威胁的射门都被她一个人破解了，上半场，两队互交白卷，以0：0收场。
下半场还没开始，队员们在咕噜咕噜地喝水，而我和王翀便在那儿排兵布阵，让队员下班场怎么打。
下班场开始，我们班的攻势更加猛，陈媛媛在冲向对方球门时，对方拉人犯规我们班赢得了一个宝贵的任意球，当然，任意球肯定是由脚力大的艾蓓来踢了，“嘟”哨声响起，起跑!射门!球进了!球员们欢呼雀跃，由于体力不支，我们换下了张旦，陈媛媛，换上了刘月和王菊，一开场，刘月就给她们一个下马威，一个大脚从中场蹦到球门，这好象示意，六(2)班是强的，我在想离比赛结束还有几十分钟，队员把这比分保持到终场是很困难的，比赛在激烈地进行着，时间在一分一秒的消逝，而我们越来越紧张，果然不出我所料，比赛快结束时，对方攻破了我们的球门，这使我们功亏一篑，比赛结束，两队不得不面临点球大战。
第三篇：谁说女子不如男
曾经有人说：女孩子的智商不如男孩子高。在学校的教育中，老师也常说：“女孩子不如男孩子。”这究竟对不对呢?
回答当然是否定的，由于生理条件的限制，女孩的体力确实不如男孩，但在其他方面，女孩也能叫男孩望尘莫及。
镭的发现者居里夫人，一生荣获两次诺贝尔奖，受到全人类的尊崇。请问男性又有谁呢?在她还是中学生的时候，就以优异的成绩使全校的“男子汉”们甘拜下风。这难道说，女孩不如男孩吗?
我国历史上第一位女皇帝武则天不照样能治理天下吗?亚运会上，15岁的女孩陈翠婷一鸣惊人，为祖国夺得了四枚金牌。由此看来，女孩并不逊色于男孩嘛!这难道说，女孩不如男孩吗?
其实，只要努力，我们一定不会在男孩之下。
勤奋学习是通往成功的必经之路。在平时的课堂上，上课的活跃分子基本上都是男生，而女生却常常埋头做笔记。这能说明我们不会吗?不是，只是不敢而已，或许说有几分害羞。就拿我来说吧!有时老师上课提问，我也能回答上来，可就是怕答错，怕同学笑话。即使举了手，心也是怦怦直跳的。但在目前的情况下，我们不能再沉默，不能再去畏缩什么，而要锻炼自己，拿出十二分的勇气。上课积极发言，大胆发表自己的意见，即使有错，但“吃一堑，长一智”，虚心听取别人的讲解，使自己的课堂效率更佳。
女生比男生细心，很容易发现学习上的“漏洞”，这是我们的长处，我们可用细心战胜男生的粗心，寸土必争，寸分必取。有时候在理科方面，我们觉得学习困难一点，但我们可以多花费点时间，同时掌握科学的学习方法。我们不能看着男生在那而儿沾沾自喜就甘拜下风，放弃自己。要努力，努力，再努力，坚信自己终会成功。“吃得苦中苦，方为人上人”，他们能成功，我们也一定会成功!
谁说女子不如男?女同胞们，男生不一定比我们聪明多少，只要我们努力，就一定会站在他们前面。送大家一句话：我们“不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人”!
第3篇：谁说女子不如男教案
教案
谁说女子不如男
课型：欣赏课 课时：一课时 教学目标：
1、情感态度与价值观目标
通过对视频的欣赏，以及对教师演唱的模仿，加深了同学们对豫剧的印象，激发了同学们对祖国地方戏剧喜爱。
2、过程和方法目标
通过模仿视频中豫剧的的动作，以及对戏曲的学习，感受豫剧的演唱风格和特点。
3、知识与技能目标
通过课堂中学习与自主性表演，深刻的理解了剧情的内容，培养了舞台表演经验。教学重点：
感受的豫剧的演唱风格和剧情的内容。教学难点：
通过对课程的学习，基本掌握本唱段的演唱，并体会音乐中的滑音和甩腔，感受“花木兰”的人格魅力。
教具：钢琴、视频、PPT 教学过程
一、创设情境，导入新课
通过提问课外知识“中国古代都有哪些名将啊？”引导同学们发现将军一般都是男人，同时放出花木兰的戎装照片，解释为什么女人不能做将军。据此导入今天的
第4篇：《谁说女子不如男》教案
第五单元 梨园百花
（二）豫剧《谁说女子不如男》
教学设计方案 王宏志
一、教学目标
1、听赏豫剧并能有韵味地跟唱《花木兰》选段《谁说女子不如男》，并辅以简单的身段动作。
2、感受豫剧魅力，积极地参加课堂实践活动。
3、了解地方戏和方言的联系，并通过感受醴陵本地乡土民歌《思情鬼歌》进一步了解和感悟中国民间艺术的魅力并对此产生兴趣。
二、教材分析
豫剧是一门博大精深的艺术，本课结合学唱豫剧经典名段《谁说女子不如男》，同时选取了最为重要的豫剧形成和发展等内容做浅近的介绍，使学生对豫剧的相关知识有一个较全面的了解，让学生欣赏、模仿在富有创造性的音乐活动中感受体验豫剧这一古老剧种的艺术魅力。
三、重点难点
教学重点：能有韵味地边表演边唱《谁说女子不如男》片段。教学难点：唱出豫剧的韵味
四、教学过程
（课前安排座位，男同学坐左
第5篇：谁说女的不如男?
我读了《弃婴》这本书后，无比担忧，无比愤慨。
弃婴中大多都是女婴，为什么会这样呢？细细想来，这都是封建思想惹的祸。在这些人的心里，只有男的才能传宗接代；而女的小时候，吃家里用家里，而到头来还是别人的。
现在，我郑重地告诉那些弃婴的人：女孩不一定比男孩差。男孩能做的事，我们女孩也能做。先不说替父从军的花木兰，太平天国的女状元傅喜祥；也不说两次获得诺贝尔奖的居里夫人，从小先天失明却成为全球知名的女作家海伦。就是今天女名人也层出不穷。如为共产主义事业献身的江姐，刘胡兰，深受学生欢迎的著名作家冰心，身患高位截瘫痪却自学成才的张海迪……真是举也举不尽，说也说不完，现在又怎能说女子不如男呢？
弃婴的人啊！你有没有想过被你丢弃的孩子的未来呢？刚出生的女婴到底有什么罪，为什么遭此毒手？人人都说“虎毒不食子”，如果你
第6篇：谁说女子不如男作文
谁说女子不如男作文（锦集19篇）由网友 “Aurainthepool” 投稿提供，以下是小编帮大家整理后的谁说女子不如男作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：谁说女子不如男
谁说女子不如男_小学写人记事作文
为什么山区总是女孩失学教多？为什么男孩是“龙”，女孩就是“鸡”？为什么女子的看法是“妇人之见”？又为什么当我抱着篮球有人会惊叹不已？这一切都是因为那落后而又愚昧的看法――女子不如男。
谁说女子不如男？褒姒曾毁了一个周朝，西施也为夫差送葬，杨玉环更引发了安史之乱。有人会认为她们是“红颜祸水”，但我却认为这正是女子的.能力所在，试问哪个男子可以凭一己之力毁掉一个王朝？另外“君王城上竖降旗，妾在深宫哪得知！二十万人齐解甲，宁无一个是男儿？”若是君王自己严于律己，即使有十个西施在身旁也不会荒废朝纲。好，先
第7篇：《谁说女子不如男》说课稿
说课稿
谁 说 女 子 不 如 男
——豫剧《花木兰》选段
各位评委、老师们好！我是来自湖南的辣妹子管薇。今天，湖南妹子首先要给大家来上一段河南的豫剧。
从演唱的选段，大家肯定知道我准备讲的课题是什么了—《谁说女子不如男》。这节音乐课就是准备教唱豫剧名段《谁说女子不如男》。
一、说教材、学情和主要目标
《谁说女子不如男》是自组教材，只要是嗓音条件成熟的四至六年级学生都可以学习。让学生学会跟唱是这节课最主要的教学目标，本节课的目标还包括知道豫剧是河南的地方戏曲，认识豫剧大师常香玉；感受豫剧魅力，积极地参加课堂实践活动。
学会跟唱《谁说女子不如男》是主要目标。此外，还希望学生通过学习这个豫剧名段来接触一个剧种，感受一种音乐风格，知道一部经典剧目，认识一位表演艺术家及其塑造的一个典型的艺术形象。
二、说教法（思路和
第8篇：谁说女子不如男_650字
谁说女子不如男_650字
童年的记忆是那么美好，在外婆的巧手下，我曾经得到过许多巧夺天工的剪纸。其中有一幅最令我爱不释手：一个小姑娘坐在书桌旁聚精会神地看书。
每当看到它，我都会产生许多遐想：
古时侯，有个姓李的大将军，他是皇帝的老师，学识渊博，待人厚道，每个人都对他敬佩有加。但由于膝下无子，把唯一的女儿李芸视为掌上明珠。真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。
李芸是一个活泼开朗、聪明好学的美丽女孩。虽然是女子之身，但深门大院却锁不住她的心。她总是扮成男子出游，每天看着忙忙碌碌赶去学堂的读书人，她的`心便痒痒的。终于有一天，她鼓起勇气对父母说：“爹娘，我想去书院读书。”在朝中憋了一肚子气的李将军大吼道：“荒唐，你一个女孩子家，怎么能去书院读书？”
李芸说：“我可以扮成男子呀！”
李将军说：“你还敢说呢，整天
