第1篇：诗歌朗诵活动总结
诗歌朗诵活动总结
学校根据4月份教学工作计划安排于4月21日举行了一至六年级语文朗读比赛活动，本次活动以班级为单位，分低年级段和高年级段进行比赛。在老师的指导下，各班选手都做了充分的赛前准备，比赛场上选手们个个神采奕奕、精神振奋，或抒情朗诵，或激昂高歌，抑扬顿挫、声情并茂地演绎出每一篇文章的深刻内涵，给人以浓浓的情感熏陶和美的享受。通过比赛，大大提高了同学们对语文朗读的兴趣、学习热情和朗读水平，丰富了校园生活，同时也增强了班集体的凝聚力。从同学们发自内心的微笑中，看出这次比赛实现了“活跃校园文化、提升学生素质”的预期目标。
通过紧张的角逐，六年级的张明明同学、三年级年级的张文惠同学分别赢得了高、低年级段的第一名，荣获一等奖；五年级的马樱甜、六年级的任旭阳、三年级的马禄昕、二年级的马铭鑫四位同学获二等奖；六年级的马文涛、四年级的马柯颖、一年级的张默涵、五年级的张晨旭、三年级的丁俊琪、二年级的张琪悦六位同学获得三等奖。另外，六年级获集体朗诵一等奖，五年级和三年级获集体朗诵二等级，让我们对他们取得的优异成绩表示祝贺！
第2篇：诗歌朗诵活动总结
诗歌朗诵活动总结
在全班同学的共同努力下，个人诵读取得了一定的成效。现将活动阶段总结一下: 为了培养学生做一个‘腹有诗书气自华’的人，我首先积极参与其中，和学生共同背诵中华古诗文，这样既增加了我自身的文化底蕴，又能调动学生背诵的积极性，从而增加了指导的有效性。
其次，我根据学校要求确保了开展“经典诗文朗诵”的时间。具体时间安排：
（1）利用早课时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持按时背诵；并提倡制定恰当的周背诵量，力求达到这个小目标。
（2）每周抽出一节语文活动课，用于对学生背诵古诗词的辅导。到每周五最后一节课，让学生将本周所吟诵的古诗词全面复习，或在班级内举行古诗词吟诵表演赛；
再次，开展“经典诗文朗诵”活动的措施得力。具体主要措施：
（1）、为班级推荐10首古诗，供学生参考选用。
（2）、每学期至少举行两次吟诵古诗词评先表优活动，对在吟诵古诗词活动中表现突出、成绩优秀的同学给予奖励，鼓励学生不断提高吟诵古诗词的数量和质量。
（3）、背诵数量：每学期，要求每个学生确保15—30首，也可根据实际情况适当调高标准。
（4）、充分利用早晨、上课前、下课后等等各种时间，全面对学生进行“热爱、继承和发扬祖国优秀传统文化”的思想宣传和教育，激发学生对诵读古诗词的强烈兴趣和愿望。
（5）、采取多种形式，提高学生背诵的兴趣。与学生合作、竞争、交流，一发现典型，就做班内宣传，从而树立身边的榜样。
（6）、让学生先背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古诗文的浸润，厚积而薄发。语文教师要善于在教学和作文指导上灵活恰当地运用古诗文，引导学生使用古诗文，达到学以致用的目的。
（7）、把学生在背诵、活学活用中出现的闪光点及时记录，进行宣传并完善素质档案。
学生从小诵读了中华古诗词，不仅能拓展学生的知识面，培养他们对文学的兴趣爱好，为他们打下扎实的文学功底，提高他们的人文素养，而且还能激发他们的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高学生的整体素质。今后我班还要把这项活动深入开展下去，并力争取得更好的效果
第3篇：诗歌朗诵活动总结
xxxx小学“爱祖国、庆国庆”
诗歌朗诵活动总结
为庆祝建国61周年，激发学生的爱国热情，继承弘扬诗歌文化，展现同学们健康向上的精神风貌，我校在教室里举行了一场“爱祖国、庆国庆”诗歌朗诵比赛。
比赛中，学生们个个精心准备，精神饱满，满怀激情，他们表情丰富，语调抑扬顿挫，他们用稚嫩而动人的童声歌颂祖国，讴歌了祖国的大好河山，赞美了中华民族精神，憧憬了美好的未来，充分表达了同学们对祖**亲的热爱和我为祖**亲而自豪的情感。《祖国，我们爱你》《祖国啊，我亲爱的祖国》……同学们精彩的朗诵，不时博得阵阵的掌声，整场比赛沉浸在豪放激越的氛围中。
这次活动让孩子们受到了一次爱国主义的教育，不仅丰富了同学们的课余生活，活跃了节日气氛，更进一步激发了学生们的爱国主义情感，增强了学生的民族自豪感和自信心，从而树立了远大的
第4篇：诗歌朗诵活动总结
活动总结
活动主题：
2010年4月1日下午四点半，由我班主办的中外名篇诗歌朗诵大赛在热烈的掌声中圆满地落下了帷幕。此次活动秉承我校优秀校园文化，以“诵中外诗歌，展青春风采”为活动主题，以激发选手们对诗歌的热爱，保护优秀文化，丰富选手们及观众的知识面为目的。比赛现场选手们才华横溢的表演博得了评委及观众的阵阵喝彩与掌声。通过这次活动既丰富了大家的课余生活，又为诗歌朗诵爱好者提供了一个展现自己的舞台。活动目的：
1.传承中外优秀的诗歌文化，保护中国优秀的文化遗产，增强广大学生对中国优秀文化的热爱之情，提高大家学习中外优秀文化的积极性。
2.丰富校园精神文化生活，寓教于乐，学习中娱乐，娱乐中学习，充实大家的课余生活。
３.提高大家的审美意识，让大家认识到美是无处不在，始终要以一种美的心态接人待物。
４.加强我班
第5篇：诗歌朗诵活动总结
xx完小开展“我和春天有个约会”
诗歌朗诵活动总结
我校第一届古诗文经典诵读比赛在师生声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。这次活动拓宽学生视野，提高了学生的思想素质，营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，促进学校和谐发展的形成。现总结如下：
一、深入宣传，营造“我和春天有个约会”的良好氛围 我们在教职工会议及国旗下的讲话上进行了宣传动员，要求各班级召开一次主题班会,多渠道、深层次宣传“我和春天有个约会”诗歌朗诵的重要意义。通过强势宣传营造校园文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实诗歌朗诵比赛奠定了坚实的基础。
二、合理安排，活动有序开展
营造学生用稚嫩的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感，展现了我们学生追求美、展示美的情操，令人感动。经典古诗文
第6篇：幼儿园捐赠活动诗歌朗诵
捐赠活动诗歌朗诵加歌表演
1.我们的家乡在好高好高的大山上，这里的大山一座连着一座，一点都望不到边。2.这里的学校离我们家好远好远，要翻过好几座大山，走好几个小时的路，3.冬天到了，这里的风好冷好冷，吹得教室的门窗哗哗哗地响，我们也被冻得发抖了。4.我们的学习用品好少好少，一本图书我们轮流看，一盒画笔我们一起用。5.但是，老师说，我们是大山里的孩子，大山教会我们坚强和勇敢。
6.我们都有一个上学的梦想，在晨曦和月光的陪伴下，再远的路，我们都会坚持。7.有一天，我们这里来了许多叔叔阿姨，他们带来了御寒的衣服，穿在身上真暖和。8.叔叔阿姨走的时候说还会送来精彩的图书和五彩的画笔，我们心中充满期待。
第7篇：2022幼儿园诗歌朗诵活动总结（通用11篇）
2022幼儿园诗歌朗诵活动总结（通用11篇）
在一个有趣的活动结束后，我们从中吸收了不少新的知识，不如来好好的做个总结。你想知道活动总结怎么写吗？下面是小编整理的2022幼儿园诗歌朗诵活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园诗歌朗诵活动总结 篇1
弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，是全面建设小康社会在教育和思想文化领域的目标要求，为深入实施素质教育，提高师生人文素养，创建良好的校园文化，20xx年11月30日我园开展了“读经典、传文明”的经典诵读教育活动。
诵读活动以幼儿展示，家长参与的形式进行，全园大、中小班共八个班级，各班级分别推荐一名家长，做为评委来评判幼儿的活动情况，此外还专门邀请了克拉玛依家庭教育协会会长康义敏老师，作为特邀评委参与了此次活动。
诵读从服装、道具、音乐、背景以及活动
第8篇：诗歌朗诵比赛活动总结
诗歌朗诵比赛活动总结
| 作者: | 阅读 3661 次 | 2011年04月02日 16:20 | 字体 [大] [小]
12月29日下午，我校“迎新年歌颂祖国”诗歌朗诵比赛隆重举行，五、六年级小选手参加了比赛。这次竞赛按年级组进行，评委由各年级备课组长和年级主任组成。
在比赛中，选手们用动听的声音和真挚的感情表达了自己对亲爱的祖国的赞美与歌颂。他们精彩的表演博得了台下同学们的一阵阵热烈的掌声。选手们的朗诵充满着自立、自强的精神，充分展示了我校学生立志成才、报效祖国的精神风貌。
经过1个多小时的激烈角逐，本着公平公正、好中选优的原则，产生了一等奖四名，二等奖五名，三等奖七名。
此次活动让同学们在舞台上锻炼了自己，并切实参与到诗歌学习中来，加深了同学们对诗歌的领悟、对祖国优美语言的热爱。增强了同学们的爱
