第1篇：奇妙的商店读后感
奇妙的商店读后感
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落，看看下面的奇妙的商店读后感吧！
奇妙的商店读后感
寒假假期里，当我在知识的海洋里遨游时，看到了一本非常好看的书——《奇妙的商店》。封皮上坐着一位古怪的老爷爷，他面前摆放着大大小小的方盒子，还有一块只有一根指针的钟表悬挂着。看到这本书，我的脑子里顿时就升起一股幻想：这个商店奇妙在哪里呢？
带着这个疑惑，我便迫不及待地开始了读书的旅程。《奇妙的商店》是一部关于梦想迷失找寻的小说。商店里起伏的文字，颠簸的叙述，将我带入了韩国当下孩子们的生活状态。在娓娓动听的.叙述中，作者以时间和记忆两种抽象概念为线索，用孩子们喜欢的幻想手法来表达，呈现了他们渴望自由的梦想。
这本书写的真切、动人，而且每个故事都能让我产生浓厚的感想。《奇妙的商店》中满含着幻想的基调，将其自身包含的多层次的情绪精彩，以一种此起彼伏的手法精细地表现出来。
全文以李允儿这个人物的生活为主要内容，为了赢得秀英取得第一名，无意中走进一间奇妙的商店，从一位老爷爷那里买来一块儿时间手表。这款手表每天可以购买十分钟的时间，但是必须要卖出记忆。李允儿得到了她想要的第一名，但她却觉得失去了更宝贵的东西。
我觉得时间是最宝贵的，购买时间来作弊，是一种很不道德的做法。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间对于我们每一个人来说，都是公平的，就像流水一去不复返。在医院里，当我看到医生护士在同时间赛跑，争分夺秒地抢救每一个病人；在赛场上，看到健儿们夺取胜利，是用分秒来计算，这些也都让我感到时间的宝贵。
记忆同样是人生中最宝贵的东西，失去记忆就犹如失去了财富一样。我们现在正是大量记忆的时候，所以要多读书，多背诵，多识记，好好地珍惜我们所拥有的每一样东西。
时钟“嘀嗒”“嘀嗒”地响着，我也再一次捧起了这本书。
第2篇：奇妙的商店读后感
【导语】刀豆文库的会员“mydfrd”为你整理了“奇妙的商店读后感”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。
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奇妙的商店读后感1
自从读过《奇妙的商店》，我便明白了好多道理……
故事的主人公叫李允儿，班级排名一直是第二，第一是秀英，为此，允儿很不甘心。
有一天放学，她进入时间商店，拥有了一块具有魔力的手表，每天都要购买十分钟的时间，代价是需要付出快乐的记忆。虽然李允儿用购买的十分钟时间来抄取秀英等好同学的答案，取得了高分满分，但她还是觉得自己失去了更多宝贵的东西。后来，她的记忆越来越少，她又去了时间商店，改成卖出十分钟时间换回一段记忆，可一段时间以后，她发现有好多记忆都不属于她。于是，她再次来到时间商店，手表不慎滑落，李允儿立刻将手表踩成碎块，整个大地都发生了大震动，人和车全部静止下来，但又马上恢复正常了……
读完这一本书，我明白了一个道理：世界上最宝贵的'东西就是时间，用购买时间来作弊是愚蠢的做法！一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间是一去不复返的，我们要脚踏实地走好每一步，做什么事情都要自己去努力，不可依靠别人，不管成功与失败，都是自己宝贵的回忆。
奇妙的商店读后感2
天我读了一本韩国儿童书籍《奇妙的商店》，看到书籍题目的那一刹那，我以为能像看到神奇的故事一样心情愉悦，可是故事开始是让我们很愉快的。随着时间的流失，故事的进展越来越让我感到压抑，我竟然有了身临其境的孤独感。书籍的封面就是那样的神奇，一个神秘的爷爷坐在时钟的前面，他面前的盒子就像潘多拉盒子一样在吸引着我去打开。我迫不及待地开始了我的奇幻之旅。
故事的主人公是一个叫李允儿的小女孩，她学习努力但是总是没有得到第一名，她对成为第一名充满了深切的渴望，甚至于有种不惜一切代价的爆发力。故事讲的是李允儿无意间进入到了老爷爷开的奇妙的时间商店里，这个商店很神奇，它有一种手表可以给你时间，而这个时间别人是静止的。李允儿用这块具有魔力的手表,每天购买时间。但是得到意味着失去，购买时间需要出卖自己的快乐记忆。李允儿利用这个手表夺得了第一名,但是她却失去了生活本身的意义——快乐!生活对于她来说只是活着。故事有一章节名为《孤独的失败者》这一章充分的让我们知道失去生活真谛的可怕，最后她重返时间商店。
这本书深刻地展示了韩国当下孩子们的生活状态。作者以时间和记忆两种抽象概念为线索,用孩子们喜欢的幻想手法,来呈现他们渴望自由的梦想。这是一部能引发读者思考,并令人经久不忘的佳作。
奇妙的商店读后感3
在这次寒假里，老师推荐我们读韩国李奈英先生的《奇妙的商店》，这部书非常有趣，很适合三年级的同学们读。这是一部关于寻找迷失梦想的书，非常好看。
主人公李允儿坐着公交车去上英语辅导班，下车之后，眼前有一个小山坡，她跑了过去，突然随风飘来一张广告，上面写着：需要时间吗？如果您的时间不够用，我们将为您献上宝贵的时间——时间商店。李允儿看了这样的广告，她当然不信，所以她把广告揉成了团扔了。她又走了几步，之后她就来到了时间商店，她看见一位老爷爷，然后她就用美好而又快乐的记忆购买了十分钟的时间，故事也就从此开始了。
她得到了时间使用的时候，别人都会静止，只有她才能动，因此第一次期中考试他使用了时间抄了秀英的题，所以得了全校第一。
第二次是在英语考试中，他又使用了时间，所以得了850分，在全国都是数一数二。
之后她便想念起以前的美好记忆，所以去找那位老爷爷，说：“我想找回记忆。”老爷爷告诉他：“可以用时间买回记忆。”他便把全部的记忆都买了回去。之后他便过上了平凡的生活。
这本书让我明白了时间很重要，但更重要的是美好的记忆，我们应该合理安排时间、合理利用时间。
第3篇：奇妙商店读后感（精选3篇）
第1篇：读《奇妙的商店》有感
读《奇妙的商店》有感
三年七班
赵乐
《奇妙的商店》就像一个食物，当我们吃下这个食物,我们的大脑就会得到新的营养，我们的思想就会更丰富。
这个故事的主人公是李允儿，她拥有一块具有魔力的手表，她为了让自己在考试的时候有一个更好的成绩，每天用自己美好的记忆去购买10分钟时间，这10分钟别人的时间都是静止的,只有她可以用这10分钟去做事情,她运用这段时间去抄袭别人的答案,从而取得优异的成绩,但她并没有因此而感受到快乐,因为她失去了美好的记忆,大脑里一片混沌,她很痛苦，又想找回自己原来的记忆,费尽周折,最终也没有找回来。
这个故事告诉我们，一个人无论做什么事情都要脚踏实地，认认真真地去完成，只有真正的付出才会有回报。在生活中，我们要珍惜现在所拥有的一切，快乐的生活，快乐的学习，让自己
第4篇：奇妙商店童话故事
奇妙商店童话故事
森林里，大象伯伯的“奇妙商店”开业了。店门旁有两行大字：“奇妙商店真奇妙，能把废物变成宝。”
咦!废物变成宝?小动物们都奇怪问大象伯伯是怎么回事。大象伯伯笑呵呵地说：“只要你交给我一件废物，我就可以把它变成一个漂亮的礼物送给你。”
这下，森林里的小动物们可高兴啦!
小猴吃桃不再乱扔桃核了，他将桃核拿到“奇妙商店”，问：“大象伯伯,这个桃核能变成什么礼物?”
大象伯伯说：“我能把它变成一只漂亮的小船再送给你。”
小猪吃西瓜不再乱扔瓜皮了，他把西瓜皮拿到“奇妙商店”，不好意思地问：“大象伯伯，西瓜皮能变成礼物吗?”
大象伯伯和蔼地说：“能，我能把它变成一顶漂亮的瓜皮帽。”
小猫吃鱼不乱扔鱼骨头了。她将吃剩下的鱼骨头拿到“奇妙商店”，问：“大象伯伯，鱼骨头可以变成礼物吗?”
大象伯伯乐呵呵地说：“可
第5篇：奇妙商店教案
奇妙商店教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的奇妙商店教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
奇妙商店教案1
一、活动背景：
《奇妙商店》这则童话讲述了大象伯伯以开商店为名，帮小动物用废物制作礼物，从而间接地教育小动物不随地乱扔废物的事情，反映了“如何保护环境，变废为宝”这么一个时下大家都关心的问题。设计这一活动旨在帮助幼儿养成不随地乱扔废物的习惯，增强环境保护意识，懂得关心、帮助别人，并体验给他人带来快乐获得的那种幸福感、自豪感。
二、活动目标：
1、根据废物的外行特征和自己的生活经验进行大胆想象，并乐于表达自己的观点。
2、从小树立环保意识。
三、活动准备：
1、有关图片三张
第6篇：奇妙商店说课稿
奇妙商店说课稿
作为一位杰出的教职工，常常需要准备说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的奇妙商店说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
奇妙商店说课稿1
一、课本与目的
幼儿教诲是本质的教诲，请求为幼儿平生生长打好根本。纲领中请求我们“引诱幼儿打仗良好的儿童文学作品，使之感觉说话的富厚与美好，并经由过程多种运动资助幼儿加深对作品的体验和明白。”、“教诲幼儿敬服公物和大众情况”、“引导幼儿操纵身边的物品或废旧质料制造玩具、手工艺品等来美化本身的生存。”而《奥妙市肆》这一课本既是经由过程报告动物们之间产生的变废为宝的故事，到达对幼儿举行环保教诲的目标。它的内容深动形象，切近幼儿的生存感知，很轻易引起幼儿的共鸣，引发幼儿探讨的爱好。对付教诲幼
第7篇：奇妙的商店读后感（精选20篇）
读后感是借助书中的情节和故事来思考和分析自己的人生和价值观。要写一篇较为完美的读后感，我认为首先要对所读书籍内涵进行深入理解，不能仅仅停留在表面。要从书中的主题、人物、情节等方面进行分析和解读，将自己的观点和感受与书中的内容紧密结合起来。其次，要用简洁明了的语言，清晰地表达自己的思想和感悟。读后感不是简单的摘抄和陈述，而是要通过自己的思考和整理，将书中的精华传递给读者，激发他们的阅读兴趣和思考。最后，要充分展示自己的思辨能力和独特见解，不拘泥于传统评价标准，敢于提出自己的新颖观点和独到见解。这样才能写出一篇真正有价值的读后感。以下是小编为大家整理的一些优秀读后感范文，供大家参考和欣赏。
奇妙的商店读后感篇一
在这个炎炎夏日里我享受着大自然的微风，在树下边读者书着本书让我懂得了一个道理，着个故事让我
第8篇：奇妙的商店读后感（通用17篇）
通过写读后感，可以更好地理解和消化所读内容。写读后感时，可以结合作者的写作风格和意图来进行分析和解读。以下是一些读者自己撰写的读后感，来看看他们的观点和感受。
奇妙的商店读后感篇一
1．理解故事内容，知道生活中的一些废旧物品经过加工后可以变成有用的物品，培养幼儿初步的环保意识。
2．鼓励幼儿进行大胆想象，并学会用语言表达自己的想法。
实物、果奶瓶、一次性杯子、纸盘、图等。
（一）在讨论中引出活动
1．“小朋友，今天老师带来一个大口袋，我们看看里面有些什么？”（教师一一出示桃核、瓜皮、葡萄籽、废纸）
2．“这些东西原来是什么？你认为这些东西现在还有用处吗？如果没有用的话，我们应该把它们扔在哪里？为什么要扔在果皮箱里？”
（二）理解故事“奇妙商店”的内容
1．“这些东西真的没有用了吗？我们的大象伯伯可没有这么想，它
