获奖代表发言稿

精品范文 时间:2022-10-11 09:59:05 收藏本文下载本文

第1篇:获奖代表发言稿

尊敬的老师、同学们:

大家下午好!

我是来自管理系***,很荣幸作为国家奖学金获得者代表在这里发言。首先请允许我代表所有获得国家奖学金、国家励志奖学金和学院一、二、三等奖的同学,对关心我们成长的领导、老师们致以崇高的敬意,对成长路上帮助过我们的师兄师姐、朋友们表示深深地感谢!(鞠躬)

能获得国家奖学金这一殊荣我十分激动,但我非常清楚,这并不能完全归功于我个人的努力,这里面还包含着老师的悉心培养、同学的支持帮助。

2008年9月,我带着一些高考的失意踏入校园,茫然无措,错觉油然而生,这不是一个校园,而是一座绿荫如画的公园。这里有白云映衬下明净的天空,有葱葱绿色中挺拔的教学楼,美丽的??湖(如果是情人湖就删掉这句),别具匠心的图书馆。而这三年的大学生活使我更加深刻地认识到,**学院更宝贵的财富是关心我们的领导、亦师亦友的老师和友爱互助的同学们。

三年的时光转瞬即逝,抚今追昔,我倍感幸福!回顾三年的大学生活,我在学习上得到了充实、在工作中得到了锻炼、在生活中得到了成长。我们常常在资源丰富的图书馆将创意火花提炼,在配备先进的实验室将假设猜想证明,身边师长的谆谆教导,同学间的良性竞争激励着我们不断创造读书治学。而多姿多彩学生工作,给我们造就了另一种形式的学习。在组织各类活动的过程中,我们学会了如何尽最大所能为同学服务、如何与人沟通、如何进行团队合作。生活中,同学之间相识相知,成为一生的朋友。三年来,我们互相照应、共同进步。如果说这三年是一首优美的曲目,那么是我们共同谱写了这完美的乐章。

今天,我们获得了这些奖项,是党和国家对我们的关怀,是领导、老师、同学对我们的肯定。但我们绝不会因此而骄傲自满,我们将时刻牢记“为中华崛起而读书”的责任!今天,我代表所有获奖学金的同学向关心、爱护我们的各级领导,向辛勤培育我们的老师郑重承诺:

一、树立远大理想,不断追求进步。

二、热爱科学、追求真理、努力学习,奋勇争先。

三、积极进取、乐观自信、培养健康的心理和健全人格。

四、知恩图报,不忘祖国、学校的培养之恩。

我相信,所有获奖的同学都不会沉醉在今天的掌声中,这只能是我们出征的号角,鞭策我们加倍努力,严于律己,再接再厉!不断取得新的成绩以实现自己的人生理想。

在此,我要再次向学院领导及老师、向在学习生活中给予我无私帮助的同学们表达我最崇高的敬意。最后,祝愿领导、老师们身体健康,工作顺利;祝愿同学们学习进步,心想事成;更愿我们美丽的**学院发展得更好、更美、更强!

谢谢大家!

第2篇:获奖代表发言稿

尊敬的xx局长、局班子成员、同志们!大家上午好!

根据会议安排由我代表科室做发言本来让讷与言的我上台发言就怵,但局党委的决定我坚决不折不扣的落实,去年站在这里是竞聘发言今年在这里是获奖发言,本来像这样的会议发言以前经常是我们的主线四大科站的事(安全科、生产科、执法队和xxx个煤管站),辅助科室(机电科、瓦斯水害防治中心、培训中心、救护队)只有聆听的份,今天选派我代表科室做发言我深感荣幸,也充分说明辅助科室在局党委心目中的位置,我深感使命光荣,但更多的是喜悦和激动。xxx年工作的取得离不开局党委坚强后盾支持,离不开四大科站(安全科、生产科、执法队和×个煤管站)示范带头和工作上的默契配合,更离不开后勤科室(办公室、政工科、财经科、纪委)的无忧保障,以及科室同志们的奋力拼搏工作,使科室取得了斐然的成绩。局党委对我们的要求并不高我们仅此是做了应做的工作和份内的工作却得到了如此的回报和殊荣,在此我倡议大家对我们自己的工作再深入一点,对自己的职责再认真一点,我相信我们的明天会更好,待遇会更高!宏伟、华丽的辞藻我会说但说出来大家听起来不舒服,也不符合我的个性,我还是用咱朴素的话说花言巧语咱不说,借此机会向局党委、各兄弟科室及在座的各位说三句话: 支持!努力与感谢!

1、希望局党委班子领导、四大科站、辅助科室、后勤科室及诸位同志们对我们科室及我个人的工作给予支持!支持!再支持!

2、希望和我打帮的同志们以此次会议精神为切入点,以此获得的殊荣为转折和我一道恪尽职守工作,并在工作上努力!努力!再努力!

3、向支持科室和我个人工作的班子成员及各兄弟科室和在座的诸位说声感谢!感谢!再感谢!

最后祝大家身体健康!工作愉快!合家幸福安康!祝我们的煤炭事业安全生产安康永久!我的发言就到这里,谢谢大家!

第3篇:获奖代表发言稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好,我是软件技术1011班的陈巧蓉,在2011年度的科技技能节Excel比赛中,我取得了一等奖,这是我至今为止所获得的唯一一个一等奖,也将是我大学期间美好回忆的一个亮点。同时也非常荣幸能作为获奖同学的代表表达我们共同的心声。请允许我代表获奖同学对给予我们关怀和支持的学院领导,对辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢和诚挚的敬意!

大家都知道,大学既是一所充满机遇和挑战的殿堂,也是一片提升自我、塑造自我的芳草地,更是我们拓展思维、培养情操的新天地。她有着浓厚的文化底蕴,浓郁的书香气息,是有志青年奋发向上、如饥似渴获取知识的摇篮。“书山有路勤为径,学海无崖苦作舟”。作为一名学生,学习是我们的天职。但适合自己的学习方法只能靠自己去摸索、去总结、去领会。当然这当中的过程可能是

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第4篇:获奖代表发言稿

发言稿

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

我是电子1001班的刘昆。很荣幸能作为获奖代表在此发言。

首先,请允许我代表所有获奖的同学,由衷地感谢各位老师的辛勤指导,以及同学们的支持——谢谢你们!(敬礼)

培根曾说:读书足以怡情,足以长才。读一本好书,就如同上了一艘快船;它能带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的生活海洋。“问渠那得清如许,为有源头活水来,”一个人想要心灵开明,就得时时补充新的知识,才能达到新境界。

古人云:腹有诗书气自华。所以多读书、读好书,可以让别人感觉到你的气质、你的风度;也可以让自己进一步懂得生活,学着发现和享受其中的美。在我们心里,我们愿意手执一本喜欢的书籍,静静的品读。偶尔淡淡的油墨香掠过鼻息,那所带来的是一种心灵上的惬意。揣摩人物内心里感情的波澜,感悟文字间所蕴

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第5篇:获奖代表发言稿

敬的各位领导、老师、同学们:

大家下午好!我是来自**班的**,很荣幸能作为预算组的代表在这里发言,首先请允许我代表我们参赛各位队员对为此次比赛付出辛勤汗水的领导和老师们表示最衷心的感谢。

此次技能大赛不仅仅给了我们一个展现自我的舞台,更加肯定了我们的专业技能。在近两个月的训练中我们收获了很多,每一次算完量对答案,老师们都会耐心地帮我们纠正每一处错误,并且提醒我们重点要注意哪些地方。在计算的过程中我们总是会遇到一些难点疑点,基本上一套图纸就会有一、二十个疑难点,每一次问老师他们都会细心的为我们讲解,从来都没有过任何怨言。我们每一个细小的进步,都离不开他们悉心的指导。在这里我要代表我们预算组的组员对我们的指导老师***老师,***老师,***老师说声感谢你们,你们辛苦了。

在比赛过程中我收获了能力。刚

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第6篇:教师节获奖代表发言稿

尊敬的各位领导,老师们:

大家早上好!

我是XX中学的一名XX老师,在这个丰收的季节,我们迎来了一年一度的教师节!在这美好的时刻,在这个极其特别的日子里,我有幸作为获奖教师代表发言,心情非常激动!在此,我谨代表获奖教师们向一直关心我们成长的各级领导及同事们表示衷心的感谢和崇高的敬意!

XX年XX月,我从XX毕业,分配到XX中学。来到这里,我深深的被班里学生积极向上,渴求知识的精神所打动。从那时开始,我一直告诉自己:“没有对孩子的爱,就没有教育”。关心、爱护学生是教师的天职,爱为师德之本,无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在,教师必须真心诚意地去关爱每一个学生,既当慈母又当严父,在学习上严格要求学生,在生活上更要关心热爱学生,做学生的良师益友,只有这样,才能成为一个受到孩子们热爱的优秀教师

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第7篇:获奖代表发言稿范文

获奖代表发言稿范文

发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。下面是小编为大家整理的“获奖代表发言稿范文”,希望大家喜欢!

获奖代表发言稿范文篇1

尊敬的各位领导、老师:

大家下午好!

今天我有幸站在这里发言,感到非常荣幸。身为教师,教书育人,做好自己分内的事是应该的,也是我的职责,此时次刻,我想用三个词来表达我的心情。第一个词是感谢。我首先要感谢领导对我的信任、支持和鼓励,我由衷地感谢你们!二要感谢身边的很多同事,是你们给了我无私的帮助,使我的能力有一定的提高,更让我享受到了工作本身带来的快乐。

第二个词是自豪。人们常说,一粒种子,只有深深地植根于沃土,才能生机无限;我非常自豪自己根植于龙

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第8篇:获奖学生代表发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是鲁打中学八年级(2)班的龙雪松,此时此刻,作为获奖学生代表发言,我感到非常荣幸和激动。首先,请允许我代表获奖同学,对各级领导和辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢和诚挚的敬意!是你们给了让我发挥聪明才智的空间,是你们给了我畅游知识海洋的勇气,是你们给了我无限的关心、爱护和支持,使我茁壮成长,硕果累累。

回顾学校生活,我们取得了一个又一个新的进步,这无不凝聚着老师的辛劳,凝聚着领导的关怀。

“读书可以明智,善读使人医愚”,尊敬的各位领导、老师,是你们用耐心和爱心营造了一个快乐的大家庭,正是你们的指引,我们才能在知识的海洋尽情遨游,在这里,我真诚的道一声:“老师,您辛苦了!”

同学们,古言说:“人与知识的关系是相互的,若想掌握更多的知识,你就得不断的学习它,爱它。反之,

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