人文地理实习目的

精品范文时间：2022-10-11 09:50:17 收藏本文下载本文

第1篇：人文地理实习

人文地理实习

一、实习目的人文地理实习是地理科学开设的野外实践课，其目的是将学习过的人文理论知识与实践密切结合，初步掌握人文地理现象的野外观察、资料收集整理方法，分析人文地理现象的范围，以及与地理环境的关系。人文地理野外实习的目的分为三个层次：首先，印证课堂上学习的书本知识，锻炼野外工作的基本能力；其次，收集第一手资料为解释人文现象的空间特点，发现人文地理规律做基础工作；第三，发现新的问题，激发新的研究兴趣和科学探险精神！

二、实习要求

1.观察襄阳市地理空间格局，了解襄阳市城镇空间扩展的历史过程，功能分区，分析城镇空间结构变化的影响因素以及襄阳市城镇发展的空间趋势。

2.观察襄阳市交通格局以及产业布局，分析襄阳交通与经济发展的关系，从经济、文化、城市化等角度分析襄阳市的历史和现状，探讨未来发展思路。

3.考查襄阳市古城墙，北街，习家池，真武山和广德寺，古隆中，分析襄阳文化旅游发展现状，探讨襄阳市文化旅游发展趋势!

4.考察汉江，崔家营等水利枢纽，分析汉江流域襄阳段水资源利用现状，探讨水环境发展路径！

5.考查襄阳市乡村经济发展特点，产业结构。文化资源、旅游资

源、土地利用，人口分布，利用所学知识进行分析评价，探讨襄阳市未来发展趋势！

三、实习内容

1.城市地理学2.文化地理学3.旅游地理学4.经济地理学5.人口地理学6.土地利用

四、时间安排

2011年11月28日

五、实习考核

实习考核分为实习日志和个人实习报告两部分进行，比例分别为30%，70%。

1.个人实习日志每个学生结束后，将记录实习过程的日志上交。要求：实习日志至少两篇，总字数原则上不低于2000字

2.个人实习报告每个学生根据考察和个人兴趣，确定一个人文地理调研主题，并完成调研报告，报告总字数原则上不低于3000字

二零一一年十一月

第2篇：人文地理实习目的

野外实习对于人文地理学就有着重要意义，下面提供人文地理实习目的示例，欢迎阅读!

人文地理实习目的【1】

实习的目的：

人文地理学是资源环境与城乡规划管理专业的专业基础课，人文地理学野外实习是对课堂理论教学的继续，是培养学生掌握小区域调查与研究的基本方法，以及进行德智体美的全面教育，具有十分重要意义。

通过人文地理学野外实习可以学生印证在课堂上和教材所学的人文地理学基本知识和基础理论，从而加深对知识的理解和记忆，并提高地力思维能力;还可以使学生掌握区域调查的基本方法，从而结合实际研究问题的初步训练，为从事专业工作和参加社会经济建设研究打下良好的专业基础。

实习的要求：

(1) 掌握实习区域地理环境结构的基本特征、自然、人文条件与资源分布情况，及其对经济发展的影响。

(2) 了解实习区域人类活动与地理环境之间的关系，尤其是人类活动对地理环境的影响，分析不同地区人类活动的差异性与相似性及其形成因素。

(3) 了解实习区域的文化、民俗等方面的情况，探讨如何利用社会文化因素来促进经济的发展，尤其是旅游业的发展。

(4) 探讨不同自然环境特征下，民居建筑的形成原因。

(5) 提交一份人文地理学野外综合实习调查报告。

人文地理实习目的【2】

人文地理学从本质上属于人文社会科学，同时它也与自然科学有着密切的联系，在讨论人地关系的问题时，这一点体现得尤为明显。地理学研究必须借助观察与实践，因此，仅仅以思辩和推理不能完全解决地理学问题，野外工作对于人文地理学就有着重要意义。

人文地理实习目的【3】

大学人文地理野外实习的目的分为三个层次：首先，印证课堂上学习的书本知识，锻炼野外工作的基本能力;其次，收集第一手资料，为解释人文现象的空间特点，发现人文地理规律做基础工作;第三，发现新的问题，激发新的研究兴趣点和科学探险精神。

人文地理实习目的【4】

野外实习是《地质学与地貌学》课程教学的重要组成部分。而长途野外实习则是在短途野外实习的基础上进行的，要求对野外现象和课堂教学内容有一个比较系统的认识，并在此认识上进行综合分析，在培养野外工作能力的基础上初步学会地学的一些基本思路和基本方法，提高学生的综合分析能力。本次野外实习要求达到以下几个方面的目的：

1. 继续学会利用地形图进行野外定点;学会野外读地质图、地形图;进一步掌握野外利用罗盘测量方位、产状、地形坡度以及野外定点的技能。

2. 学会掌握野外地质和地貌剖面的观察、记录和分析方法;能够识别基本的岩石类型，对地层进行分层划代;观测褶皱、断层等基本地质构造，并学会进行定量半定量的量计工作;能识别基本的地貌类型，并根据地形图和野外测量对地貌体进行定量量计。在此过程中应将野外实习内容和课堂知识有机地结合起来，既达到加深和巩固的目的，又达到延伸和扩大的效果。

3. 在野外观测的基础上进行综合分析：根据地层层序、接触关系、构造特征等分析区域地质演化历史;根据地貌形态、沉积物特征、侵蚀与切割的关系等分析地貌的成因及其演化历史。

4. 掌握基本的野外工作方法;掌握根据野外观测资料和收集的前人资料进行综合分析和思考的能力;培养严谨认真的科学研究精神。

第3篇：人文地理实习报告

实习时间：9月18日--------9月20日

实习线路：内江-----成都-----攀枝花-----昆明-----内江

主要路线：成渝铁路，成昆铁路，内昆铁路

实习目的：运用经济地理的科学理论，实地考察攀枝花市产业活动的地域分布规律；学会经济调查的基本方法，增强观察、分析、解决实际问题的能力，为今后从事中学地理教学和经济地理科学研究打下基础。

一、攀枝花地理概况

攀枝花是全国唯一一座以花命名的城市，始建于1965年，是共和过历史上最年轻的城市之一。位于东经101°08′至102°05′，北纬26°05′至27°21′。幅员面积7434．4平方公里。源自青藏高原的金沙江蜿蜒穿过百里钢城，同雅砻江汇合后奔腾东去。东、北两面与四川凉山彝族自治州的会里、德昌、盐源3县接壤，西、南两面与云南省的宁蒗、华坪、永仁

未完，继续阅读 >

第4篇：人文地理实习报告

人文地理实习报告

学院：环境科技学院

课程名称：人文地理学

学生姓名：xx

专业：资源环境与城乡规划管理

学号：200918010227

指导教师：xx

二零一零年六月二十八日

课程名称：人文地理学

学分：