第1篇：学校下学期德育工作总结
学校下学期德育工作总结
本学期我校在德育方面主要做了如下工作：
一、加强德育队伍建设。
通过政治学习、24小时值班等制度在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
加强班主任队伍建设，开展每月一次的班主任工作汇报制，根据我校实际情况制定了班主任培训方案，参加XX市班主任培训班，提高班主任管理水平。
各学科教师能进一步挖掘本科教学中的德育资源，发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，有机渗透和有效整合，提高学生的道德水准。
二、规范养成教育。
认真学习新的《小学生守则》、《日常行为规范（修订）》要求，促进学生全面发展；开展争创流动红旗为载体，加强班级管理，进行日常行为评分，建立统一的扣分标准，重视值日岗队伍建设，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，基本做到“五有”：课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步。
三、开展良好班集体创建活动。
实践证明，一个良好的班集体是学生健康成长的必要因素。各班能认识班集体作用的基础上，形成了以班主任为主，其他任课教师积极参与的创建机制，营造了良好的校风、学风、班风，不断激发了广大学生的集体荣誉感，使人人有方向，班班有目标，促进学生良好的常规。本学期评出六年级和m2、职技班为校级良好班集体。
四、注重三结合教育。
一是整合德育人力资源，发挥学校关工委组织、法制副校长、校外辅导员及社会各界人士对青少年学生的教育作用。二是组织校园开放日活动，开设手语讲座、开放课堂等活动，密切家校联系，增强家庭教育的功能。三是充分挖掘社区教育资源，利用爱国主义教育基地，组织学生参加社会实践，参与社区服务，使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来，使学生成为社会化的人。
五、开展德育主题教育。
德育活动系列化、主题化、规范化，以“四抓”为原则，使学生养成良好的卫生、生活、学习习惯，形成规范的校风、班风和学风。
常规教育创新化，专题教育特色化，针对各年级学生的身心特点，有针对性地开展各项活动。
六、主要活动：
1.第二届春季校运会暨XX市第二届特殊奥林匹克运动会。
2.深化“安全文明校园”的`创建活动。
一是认真贯彻落实教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，大力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》；二是大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作；三是加强教师的值日制度，避免因管理不力而引发的安全事故；四是严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校；五是加强住宿生的一日常规训练，严格规范住宿生的管理制度；六是落实安全工作责任制度，定期检查校舍、教育装备和活动设施，防患于未然。七是通过板报、专栏、讲座等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，提高学生的卫生意识。八、签订岗位安全责任书。
3.努力推进心理健康教育。
逐步建立以两位国家级心理咨询师为中心、以班主任为骨干、全体教师共同参与的心理健康教育工作体制，完善心理咨询室工作制度。
4.青春期教育。
青春期是人成长和成熟的一个重要阶段，也是一个人的身体素质，思想品德，理想情操，知识才能基本形成的一个关键的时期。本学期，德育处组织了讲座、观看青春期电影、图片展等活动，各班也相应开展教育。
5.法制教育。
积极开展法制教育，认真上好政治课，组织法律解读讲座、案例分析等活动。
6.开展其他常规活动。
继续开展好各种常规活动，如三月份的双学月活动，四月份的革命传统教育。另外按教育局要求开展五个一活动：读一本品德修养类好书、观摩一场艺术演出、看一场有益身心健康的好电影、参加一次公益劳动、参观一个爱国主义教育基地或德育基地。
第2篇：学校下学期德育工作总结
XXXX小学
Xxx—xxx学年下学期德育工作总结
本学期我校以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻落实教育方针，以科学发展观和建设社会主义和谐社会的要求为指导，以素质教育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把思想教育、道德教育和心理健康教育有机的结合起来，以全旗教育工作重点为指针，以“务实德育”为学校管理理念，以“培养学生良好的行为习惯”为目的，学校结合了自己的实际，加强了学校德育工作管理，构建了学校、社会、家庭三位一体的德育工作新格局，开创了学校德育工作和少先队工作新局面。
学校德育工作是教育方针的重要内容，是学校教育工作的重中之重，是五育之首。德育工作是全面实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。根据上级主管部门的要求，确立学校德育工作应该以“务实德育”为理念，以“小学生良好行为习惯的养成和初步人生观、价值观建立”为根本目的，主要对小学生进行“做人的教育”，德育作为素质教育的首位和核心，在推行素质教育应该以德育为先，注重育人，为实现这个目标，主要做好了以下几方面工作:
1、加强了校园德育环境氛围
（1）、加强德育工作组织，完善德育机制，学校在原有的德育工作格局下，不断加强了德育工作力度统筹协调，形成齐抓共管的工作局面。建立领导负责，所有教职员工和各部门都要承提德育工作的责任，做到教书育人，管理育人，服务育人。继续完善本校的各种德育工作制度，并注重各种制度的针对性和实效性，为具体工作提供标尺，做到“有法可依”。重新制定并在学期初召开德育例会，重新学习了学生在校一日常规和xxx小学纪律、卫生检查评比细则。
（2）、我校以建立一支素质过硬、业务能力强的班主任队伍为本学期的奋斗目标，主动实效地开展班级体建设工作。本学期通过召开班主任培训会议和德育专题会议，抓领导提高德育指挥水平，抓班主任突出德育执行作用，抓基础强化养成教育，抓骨干突出德育先锋作用，抓课堂突出德育渗透，抓活动突出德育实践。充分发挥少先队组织教育的重要作用，重视教育的内容，把思想教育，养成教育，结合起来，学校教育与家庭教育社区教育结合起来，将爱国主义集体主义道德信念，法制教育融入学生的学习和生活中，唤起孩子们内在精神动力，鼓励不断向上的信心。
（3）、培养好一支优秀的学生管理队伍，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。注重良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。
2、加强对班主任工作的管理和指导
本学期将加强对班主任工作的培训力度，号召全体教师认真学习魏书生的《如何做好班主任》一书。着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。建立健全班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核方案和考核细则，坚持从形式和内容两方面公正、客观的衡量班主任工作，鼓励班主任认真的主动开展工作。根据中心校要求，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
3、提升教职工德育理念
加强学习，提高每个教师的德育素质。组织教师学习有关法律法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主、和谐的师生关系，本学期我校未出现因体罚和变相体罚造成影响的的事情发生。
4、推进德育课程改革，提高学科德育功能
以“全面推进农村素质教育的策略与研究”实验课题的开展为契机，开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活机动的对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们认识真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为奋发学习，积极向上的内在动力，要抓好各级德育规划课题的结题工作，力争在课题研究上出成果。
5、抓好小学生行为习惯的养成教育，开设德育教育课，每天下午上课前15分钟用来诵读《论语》。并根据中心校关于小学生行为习惯教育实施细则和落实小学生行为习惯准则的细则，结合xxx小学学生在校一日常规，对小学生行为习惯的标准从时间上和空间上予以指导，也就是教育学生“什么时间做什么”，“什么样的事情怎样做”，“什么样的问题怎样处理”，对小学生从小进行“做人标准”的引导，通过准则引导、行为规范、评价督促、实例启发、模拟评估等办法，引导小学生养成良好的行为习惯，掌握做人的标准，从小健康成长，在上级领导来校检查评估后，给于较高评价。
6、抓住重大活动的机会，对小学生进行民族精神教育和人生观、价值观教育，充分发挥少先队组织在校园文化建设中的积极作用，充分利用各重大节日，结合学校每个月的德育主题，有计划的开展形式多样的活动，促进良好校园文化的形成。通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成，在少先队组织中和社会上广为宣传发生在我们身边可亲、可信、可学的榜样，推动少先队文化的建设和传播。通过校园广播、升旗仪式等活动展开教育活动，宣传少先队工作。通过活动的严格组织、有序的开展和活动氛围熏陶、感染，陶冶孩子从小树立民族气节，具有民族精神和初步的正确的人生观、价值观。本学期开展了丰富多彩、教育性极强的德育活动，开展了“学雷锋活动月”活动、“手拉手心系贫困儿童小伙伴爱心捐款”活动、“缅怀先烈 展望未来诗歌朗诵会”活动、“爱我校园 校园无纸屑”宣誓签名活动，“xxx小学弟六届体育文化艺术节”等活动，达到了良好的教育效果。
7、抓好三结合教育，促进学生发展，建立家庭、学校、社会三结合教育网络，形成德育工作齐抓共管的局面通过家长学校、家访、家长会等形式对小学生进行三结合教育，并形成教育网络，齐抓共管。
8、抓好学校的各项常规，创建优良作风。进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。继续抓好班队会集体备课制，要求班主任老师根据学校每月德育主题，认真设计班队活动内容，每月至少组织一次成功的班队会。
以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。
9、抓好德育宣传阵地建设，注意发挥课堂教学的主渠道作用。充分利用学校学校橱窗、广播等多种形式进行德育教育宣传，多表扬宣传身边的先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面教育。
10、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。继续请法制副校长做法制教育报告会，充分利用思品课、班队会课、国旗下讲话等形式进行普法教育，增强学生法制意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法制武器保护自己的合法权益。
11、探索尝试心理健康教育，使学生形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展了学生的心理健康教育课，做好学生的心理疏导，创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。进行了心理健康培训并通过定期心理辅导，促进学生身心和谐健康发展。
12、认真做好安全教育工作。学校安全教育以“校园安全”和“交通安全”为主题，学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。如：组织班主任参加旗交警大队组织的交通安全讲座，并结合“交通安全反思日”进行系列教育活动，学生还写了学习体会。
开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文等形式开展丰富多彩的安全教育。通过《致家长一封信》等形式，增强家长的安全意识。通过教育来提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
第3篇：学校下学期德育工作总结
学校下学期德育工作总结
忙碌而又充实的工作已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编精心整理的学校下学期德育工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校下学期德育工作总结1
全面贯彻党的教育方针和培养四有新人为目标，以活动为载体，开拓创新，真抓实干，不断提高青少年思想道德素质。本学期，德育工作总结如下：
1、坚持每周一“升旗”活动。每周一，全体师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，接受一次又一次教育。
2、根据学生的年龄、思想、学习和生活实际，确定有针对性的教育主题，围绕主题，对学生进行形式多样的主题教育。开展了“书香伴成长”、“崇尚英
第4篇：学校下学期德育工作总结范文
学校下学期德育工作总结范文
老师们，我们在这个时候一起回顾过去一年的德育工作，首先我要感谢大家，在过去艰难的岁月里对德育工作的努力和付出。有句话叫往事不堪回首，但我要说我们的过去是一段难得的经历，它丰富了我们的人生，锤炼了我们的意志，震撼了我们的心灵，开启了我们对教育、对德育的新的思考。所以这段历史值得我们珍藏和铭记，值得我们好好总结，现在我从以下几方面总结我们过去一年的德育工作：
一，我们是无怨无悔的德育人
当灾难来临时，我们作为一名德育工作者，没有退缩，而是空前的团结，空前的勇敢，空前的果断，孩子们安全了，我们的心放下了。那些感天动地的场面至今都还历历在目。灾难后，我们不畏酷暑，为孩子们送去六一的礼物和问候；复课时，在满是泥泞的板房校园里，随处可见搀扶孩子、为孩子铺就通往教室的简易通道等等老师的
第5篇：关于学校下学期德育工作总结
关于学校下学期德育工作总结
时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。那么要如何写呢？以下是小编帮大家整理的关于学校下学期德育工作总结，欢迎阅读与收藏。
学校下学期德育工作总结1
本学期我校在德育方面主要做了如下工作：
一、加强德育队伍建设。
通过政治学习、24小时值班等制度在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
加强班主任队伍建设，开展每月一次的班主任工作汇报制，根据我校实际情况制定了班主任培训方案，参加xx市班主任培训班，提高班主任管理水平。
各学科教师能进一步挖掘本科教学中的德育资源，发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，有机渗透和有效整合，提高学生的道德水准。
二、规范养成教育
第6篇：学校工作总结：中学学年度下学期德育工作总结
本学年政教处工作继续以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，围绕学校工作总体发展目标，切实落实本学期政教处工作计划，促进学校德育工作进一步发展，已逐步形成我校德育教育特色。
一、深化教育改革，拓宽德育教育渠道
1、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围
（1）结合学校总体工作布暑，定期召开班主任例会，加强班主任培训工作，建立了常态性学习机制，提高班主任驾驭本职工作的能力和水平，增强班主任履行职务行为的执行力。
为了创新我校德育工作，提高班主任队伍的专业素质和管理水平，我校选派了优秀班主任xx同志与政教处主任xx于4月25至26日到xx中南财经政法大学参加了为期两天的“xx省首届中小学班主任高峰论坛”。由xx同志亲自撰写的《单亲家庭孩子心理特质案例及应对策略》获省一
第7篇：下学期德育工作总结
本学期我校德育工作在科学发展观的引领下，牢固树立“育人第一”的指导思想，充分认识新形势下加强和改进德育工作的重要意义，工作中能以普教德育工作意见和学校整体工作计划为依据，注重教师职业修养的提升和学生道德品质的提高。把“文明礼仪教育和社会公德教育”做为突破口，继续抓好学生行为养成教育，帮助和引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理。切实提高了德育工作的针对性和实效性。
一、关注教师队伍建设，提高教师职业修养。
1、加强师德建设：
本学期我校师德建设工作以科学发展观为统领，以“修师德、强素质、尽责任，构建和谐校园”师德主题教育为切入点，在教师中广泛开展了“四主动”和爱岗、爱生、爱校为主要内容的争做“主人”师德教育活动，达到了铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，形成了聚
第8篇：下学期德育工作总结
2017年下学期德育工作总结
学校：长安营镇民族中心学校
姓名：杨雨
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，以少先队的中心工作为重心，结合本班级学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力;把本班建成具有纪律严谨、团结向上的班风以及具有积极进取、勤学争优的学风;把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，同时贯彻国家环保政策，通过一系列有针对性的主题活动，深入开展环保教育，培养学生良好的环境意识和良好的环保习惯。
二、班级基本情况和目标
我班共有学生54人。本班基本情况如下：学生的责任意识(包括对自己的学习、生活的自我承担的能力)比较薄弱，学生的班级凝聚力也较差。但是，作为男多女少的班级，在行为规范上、在
