第1篇：白天如果没有黑夜诗歌
白天如果没有黑夜诗歌
白色的天恋上了黑色的夜，
她为他心碎，
黑夜是如此冷漠，
如此刺骨，
始终不理会她。
夜不说话，
静静听着。
听着白天
白天的柔情。
白天说着，
柔柔的诉着，
语言婉转，
世人都为她心碎。
夜依旧，
依旧冷漠，
做着原本的工作，
脸上没有任何，
没有任何表情。
白天哭了，
哭得如此伤心，
如此心碎，
她是如此深爱着夜，
白天的眼泪
幻化作光明，
幻化作太阳。
如此耀眼。
千百年后，
白天不再单纯，
她不再爱夜，
她恋上了太阳，
恋上了自己的眼泪。
夜看着，
静静地，
夜中出现了星星，
他一直保留着白天的眼泪，
那名为星星的眼泪，
白天不再回心转意。
夜与她的'泪，
与星星为伍，
他变得更冷漠。
可心中却一直，
一直有一片光明，
一片白天带来的，
光明……
白天看着，
看着太阳，
在太阳的光晕中，
有着夜的身影……
第2篇：白天如果没有黑夜诗歌
白色的天恋上了黑色的夜，
她为他心碎，黑夜是如此冷漠，如此刺骨，始终不理会她。
夜不说话，静静听着。
听着白天
白天的柔情。
白天说着，柔柔的诉着，语言婉转，世人都为她心碎。
夜依旧，依旧冷漠，做着原本的工作，脸上没有任何，没有任何表情。
白天哭了，哭得如此伤心，如此心碎，她是如此深爱着夜，白天的眼泪
幻化作光明，幻化作太阳。
如此耀眼。
千百年后，白天不再单纯，她不再爱夜，她恋上了太阳，恋上了自己的眼泪。
夜看着，静静地，夜中出现了星星，他一直保留着白天的眼泪，那名为星星的眼泪，白天不再回心转意。
夜与她的泪，与星星为伍，他变得更冷漠。
可心中却一直，一直有一片光明，一片白天带来的，光明……
白天看着，看着太阳，在太阳的光晕中，有着夜的身影……
第3篇：白天与黑夜
《白天与黑夜》教学设计
莱西市第二实验小学 刘莉
教学目标：
1.能够用已有的知识和经验对昼夜现象作出假设；会做昼夜形成的模拟实验；知道昼夜交替现象是由于地球围绕地轴自转形成的。
2.引导学生转变认识事物的思维角度，感受相对运动。
3.经历人类认识宇宙和知识升华过程，体验认识的发展历程。教学重、难点：
探究昼夜交替的原因是本课的教学重点；难点则是怎样帮助学生理解地球自西向东的自转方向。
教学准备：
小纸人、地球仪、蜡烛、手电筒、多媒体课件、有关文字资料。教学过程：
一、导入
1.课件展示各具特色的白天与夜晚的风景图片，提出白天与黑夜最大的区别是什么？
2.讲述：我们每天都看到太阳东升西落，白天默认交替出现，那这种现象是怎样形成的呢？今天我们就来研究这个问题。（板书课题）
二、探究昼夜的形成1.提问：昼夜的出现与太阳有
第4篇：我是白天,你是黑夜诗歌
我是白天,你是黑夜诗歌
世上最远的距离，是看着你渐渐靠近，我只能选择一步步地后退。
———题记
滚滚红尘中
我以不变的步履
游走在每个朝朝暮暮
以太阳的使命
执拗地燃烧自己
冷对暴风雨的狂妄
坚守生命的信念
在四季的.交替中
欣赏着春风夏荷
秋霜冬雪
我一直以为
这是我存在的全部意义了
直到那一天
我贪恋无尽的风光
迟迟不肯离开
你却脚步匆匆地赶来
是着迷我优美的背影
还是憧憬你不曾企及的世界
你竟然以爱的名义挽留我
满天洒下的星光
是你爱的絮语
温柔静美的月白
是你深情的凝眸
我突然惊醒了
心跳得狂热
两颗心碰触的声音
犹如万马奔腾
我们就这样起程了
以无畏的精神
奔赴爱的伊甸园
云水相依的柔情
羡煞人间美眷无数
然而
我终究要离去
因为你的出现
我别无选择
短暂的爱
无法相守的遗憾
透着刺心的悲凉
我是白天你是黑夜
我们注定只能相聚在
时光交错的一刹那
永远无法携手同行
看着你渐
第5篇：如果，没有如果诗歌
如果，没有如果诗歌
如果，不曾把握，谁又为谁值得？
如果，不曾牵肠，谁又为谁寂寞？
如果，把握是一种错
我宁愿悄悄的消失
如果，牵肠是一种痛
我宁愿默默的沉默
是的
你哭了
是的'
你的泪如此的真实
是因为我们彼此不再为彼此徘徊
还是因为我的远去将要带给你悲哀
你的脸颊，淡漠的你的泪痕
就像烈酒燃烧之后内心憧憧的懵懂
不曾明白过
因为一直当你是知己，红颜
不曾清醒过
因为未曾想过某一天的某个角落你会抱头大哭
原因却是因为我
如果，没有如果
如果，还是雨的那片天
如果还是那片淡淡的雨天里的我们
朦朦胧胧，恍恍惚惚
或许
如果，没有如果！
第6篇：如果没有如果诗歌
如果没有如果诗歌
如果没有如果诗歌1
有人说
如果可以重新来过
我会弥补遗撼，追求完美
如果可以回到过去
我会挽回懊悔，志在必得
如果可以重新选择
我会把握机遇，超越自我
可是
历史没有如果
人生没有如果
世上本来就没有如果
如果真有如果
那么也未必真的那么
我说
即使重来又如何
即使重生又怎样
如果能改变一切
重新的意义是什么
今天不会重复昨天
明天也不会复制今天
如果——是智者的思索
如果——是愚者的痴心
如果——是强者的追求
如果——是弱者的梦呓
如果——是胜者的反思
如果——是败者的哀叹
如果只能是假设
没有如果
只有结果
昨天已过去
未来在继续
决定了，就果敢前行
做过了，就勿需后悔
没有无遗撼的完美
没有无懊悔的抉择
没有如果
才会有从容淡定的人生
没有如果
才会有坚定执着的前行
没有如果
才会有五彩纷呈的美好
如果没有如果诗歌2
如果没有遐想，会怎么样？
还在看风中起
