第1篇：读《一个有爱国思想的孩子》有感
读《一个有爱国思想的孩子》有感
山东曲阜师范附属小学六年级（2）班宋磊
我今天正在看《爱的教育》这本书，看到一篇名叫《一个有爱国思想的孩子》文章，这篇文章深深地感动了我。
故事是这样的：一个意大利热那亚的小男孩，被父母卖到了一个马戏团，马戏团里的人天天欺负他，虐待他。一次，他趁机逃了出来，逃到意大利领事馆寻求保护，领事很同情他，便写了一封信，让热那亚警局把孩子送回家。
这孩子很可怜，船上的乘客都主动和他搭话，他却看谁都凶狠狠地，也不回答。尽管这样，还是有三个人不停问他。他终于开口了，向他们倾诉着。他们也许是出于怜悯，给了孩子一些钱。孩子一边装钱一边道谢，他躺在床上，盘算着。这时，那三人谈起了各自的旅途，一个说：“现在的铁路真不好！”
“是呀！”第二个说。
“尤其是意大利。”第三个接着说。
“愚昧的民族！”第一个接着说。
第二继续说：“素质底下！”
我看到这里，心里非常愤怒，对别人的国家竟说出这种中伤的话，真是太没道德了，刚才还给那个孩子钱，假装可怜人家，真是伪君子！我又接着往下看，没想到，那孩子竟和我想得一样。
他们的谈话还没结束，一大把钱币砸在他们身上。“把你们的臭钱拿走！”孩子说，“我不要侮辱我祖国的人的钱！”
我看完这个故事，心里一阵激荡，我被这孩子的精神给折服了，我仿佛在他的身上看到了一种光芒，然而，就是他的这种光芒，与那些卖国求荣的奸贼们形成了鲜明的对比，他的光芒把那些卖国求荣的奸贼照得微不足道，而他却显得犹为光亮。我想：我们，心里正需要一种精神支撑的我们，需要的不就是这种精神吗？同学们，不管是谁，从此不要在对自己的祖国无礼，让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧！！
【简评】
你是一个爱读书的孩子，更难能可贵的是你读中有思，结合书中所讲内容，抓住那三个乘客议论的细节，详细描述了文中那个男孩的表现，生发自己的感想，最后有感而发，“让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧！”全文叙述流畅，体悟深刻，而又顺理成章。是一篇较好的读后感。
（辅导教师：张吉路）
第2篇：读《一个有爱国思想的孩子》有感
读《一个有爱国思想的孩子》有感
当阅读了一本名著后，你有什么体会呢？是时候静下心来好好写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的读《一个有爱国思想的孩子》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我今天正在看《爱的教育》这本书，看到一篇名叫《一个有爱国思想的孩子》文章，这篇文章深深地感动了我。
故事是这样的：一个意大利热那亚的小男孩，被父母卖到了一个马戏团，马戏团里的人天天欺负他，虐待他。一次，他趁机逃了出来，逃到意大利领事馆寻求保护，领事很同情他，便写了一封信，让热那亚警局把孩子送回家。
这孩子很可怜，船上的乘客都主动和他搭话，他却看谁都凶狠狠地，也不回答。尽管这样，还是有三个人不停问他。他终于开口了，向他们倾诉着。他们也许是出于怜悯，给了孩子一些钱。孩子一边装钱一边道谢，他躺在床上，盘算着。这时，那三人谈起了各自的旅途，一个说：“现在的铁路真不好！”
“是呀！”第二个说。
“尤其是意大利。”第三个接着说。
“愚昧的民族！”第一个接着说。
第二继续说：“素质底下！”
我看到这里，心里非常愤怒，对别人的.国家竟说出这种中伤的话，真是太没道德了，刚才还给那个孩子钱，假装可怜人家，真是伪君子！我又接着往下看，没想到，那孩子竟和我想得一样。
他们的谈话还没结束，一大把钱币砸在他们身上。“把你们的臭钱拿走！”孩子说，“我不要侮辱我祖国的人的钱！”
我看完这个故事，心里一阵激荡，我被这孩子的精神给折服了，我仿佛在他的身上看到了一种光芒，然而，就是他的这种光芒，与那些卖国求荣的奸贼们形成了鲜明的对比，他的光芒把那些卖国求荣的奸贼照得微不足道，而他却显得犹为光亮。我想：我们，心里正需要一种精神支撑的我们，需要的不就是这种精神吗？同学们，不管是谁，从此不要在对自己的祖国无礼，让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧！！！
第3篇：读《一个孩子的心愿》有感
读《一个孩子的心愿》有感
时光匆匆，如今的我们已经不再是曾经那个容易满足与简单的孩子了，面对形形色色的新鲜事物，我们的心愿从简单慢慢变成了现在的复杂，从善良单纯变得自私自利，每当我们看到一个一个的孩子从我们身边走过时，都会觉得自己变老了，可能不是我们身体上的变老，而是我们已经失去了那份纯真。
偶然机会，接触到大冰的《阿弥陀佛 么么哒》，其中有一个片段是讲述了一个纯真的孩子，他在生命最后时刻的所向父母许下的心愿。
文章开头，一对中年父母在苦寻大冰半月后于大冰的小屋找到了他，这对父母有一个很懂事的孩子，可是命运善嫉，正值青春年华时夺去了他的生命，这对父母怀揣着孩子的遗愿，一个任性的心愿来找大冰，孩子希望大冰能将他所留下的歌词谱成曲，让任何人都能使用，大冰答应了这对喪子的父母的请求。
一开始，所有人都以为这
第4篇：读我有一个梦有感
读我有一个梦有感
细细品味一本名著后，你有什么体会呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你会写读后感吗？以下是小编整理的读我有一个梦有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
读我有一个梦有感1
女孩的梦大多是绚丽多彩，云团锦簇，我或许也不例外。而初初读张晓风的《我有一个梦》，一下子便爱上了，因为她的宁静致远，淡泊明净。
大概，人总有一个角落，是留给另一个自己的，那个角落“没有太多绚丽的春花、飘浮的夏云、旋转的五彩，只有成熟生命的深沉与严肃，只有像一树红枫那样热切殷实的梦。”
夜深了，我坐在灯下……沉醉于“你是蜗牛变的！”，那个小小的敏感好胜的女孩，经过狂风暴雨的洗礼，卸下一切包袱，她6岁的年纪有了第一次的感悟——如何孝顺父母。 “我有了第一个改变，孝顺我的父母，毕竟，人生在世，也就只有那么一个爸爸、一个
第5篇：读我有一个梦想 有感
这学期在“英文视听经典汇编赏析”课上，我读到马丁·路德·金的演讲稿—《我有一个梦想》。这篇演讲稿可称的上是我见过的最好的一片演讲稿。我的老师告诉了我这篇演讲稿出现的背景。它曾经轰动美国，它的作者，一个伟大的黑人领袖马丁，路德，金也随它而被世人所熟知。课下我也找到了当时演讲的视频，我被他的演讲牢牢地吸引了。在看过视频后我也对这篇演讲有了更深的感悟。
他的演讲，揭露问题一针见血，毫不隐晦，明明白白。你看：“一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的流亡者。”
他的演讲，提出斗争的目的要求十分的清楚和坚定。他说：“现在有人问热心民权运动的
第6篇：读《我交给你们一个孩子》有感
读《我交给你们一个孩子》有感
近日，经校长的推荐，我认真拜读了张晓风的《我教给你们一个孩子》。这篇文章内容虽然不长，字里行间透出了一个母亲对孩子的爱，对社会的嘱托，更是对教育工作者的信任和期待。那感人而朴实的话语阵阵敲击着我的心灵，作为母亲和教育者双重角色的我，从两个角度来感悟这篇文章，内心感触颇深。
文章中作者写道“他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，只能看做一把借来的琴弦，能弹多久，便弹多久，但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。他欢然地走出长巷，很听话地既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着巷子下细细的朝阳而落泪。”我觉得这真是一位理智的母亲，可以如此形象地表述出最理性的母子情感。可现实生活中呢？又有多少位母亲能真正看明白，想明白这一点呢？联想到我自己也曾有那样的情绪，曾对
第7篇：读《孩子》有感
渐行渐远
——读《孩子》有感
江苏省苏州第十中学 张璟宜
你们的孩子，都不是你们的孩子
乃是生命为自己所渴望的儿女。
他们是借你们而来，却不是从你们而来
他们虽和你们同在，却不属于你们。
你们可以给他们爱，却不可以给他们思想。
因为他们有自己的思想。
你们可以荫庇他们的身体，却不能荫蔽他们的灵魂。
因为他们的灵魂，是住在明日的宅中，那是你们在梦中也不能想见的。
你们可以努力去模仿他们，却不能使他们来象你们。
因为生命是不倒行的，也不与昨日一同停留。
你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢。
那射者在无穷之间看定了目标，也用神力将你们引满，使他的箭矢迅速而遥远的射了出来。
让你们在射者手中的弯曲成为喜乐吧。
因为他爱那飞出的箭，也爱了那静止的弓。
—— 卡里尔·纪伯伦《先知》第四章
“你们的孩子，都不是你们的孩子 ”,这是黎
第8篇：读《成为有思想的教师》有感
读《成为有思想的教师》心得
燕翠玲
初读《成为有思想的教师》一书时，作者那妙趣横生，感人肺腑的文字，让人觉得是在与一位老友聊天儿。而且那谦和态度、亲切的语言和博爱的热情无不启发着我的思维、拓宽了我的视野，为我解决了人生、教育教学中的很多疑惑。书中的每一个文字，无不在表达这样一个内容：“成为有思想的教师”，这不仅是教师专业成长的应有之义，也是高品质教育的当然要求。任何一位优秀的教师，必然是一位有思想、有见解、不人云亦云的人。
肖川教授在文章中说：有思想，会使得我们兴趣广泛，内心鲜活，积极地捕捉各种有意味的信息，会使我们的人际交流变得更有品位，使我们的生活，特别是精神生活变得丰富，从而使我们从琐屑、无聊、单调、平庸的生存境遇中摆脱出来，有一种“一蓑烟雨任平生”的豪迈和超脱。正如有人所说:学习,使教师变得
