第1篇：分数基础应用题练习课
分数基础应用题练习课
分数基础应用题练习课
一、教学内容：人教社六年制小学《数学》课本第十一册第57～58页。
二、教学要求：通过综合练习，使学生掌握较复杂的分数乘除法应用题的内在联系，提高学生解答分数应用题的能力，发展初步的逻辑思维。
三、教学过程：
(一)揭示课题
师：我们已经学习过较复杂的分数乘、除法应用题，今天上一节综合练习课。[板书课题：分数应用题练习课]请大家认真进行练习，使解题技能更加熟练。
(二)基础训练
1．口答。
生：把乙数看作单位“1”，平均分成5份，甲数就是6份，把甲数看作单
2．看线段图写数量关系式、列算式。
师：请同学们看幻灯片上的线段图，根据“一个数乘以分数”的意义，先写出数量关系式，再列算式。
[幻灯出示四幅线段图，全班学生按教师要求进行练习，指名四人将四道题分别写在幻灯片上，边投影边口述，集体订正]
(1)
生：下水道全长×已修几分之几=已修米数
(2)
生：全路程×未行的几分之几=未行的路程
(3)
生：红花朵数×黄花朵数相当于红花的几分之几=黄花朵数
(4)
生：小明年龄×弟弟年龄相当于小明的几分之几=弟弟年龄
设小明为x岁，
师：上面的练习，同学们做得很好。说明我们能够根据线段图写出乘法关系式，再根据乘法关系式列出算式或者方程。
3．依题意画线段图，写数量关系式、列算式。
师：下面有一组题，(1)至(4)题每组同学各做一题，第(5)题全班都做。先画线段图，再写乘法关系式、列算式。
[幻灯出示题组]
[指名五人将五道题分别写在幻灯片上，边投影边口述。集体订正]
(1)
生：这本书的页数×已看几分之几=已看页数
设这本书有x页，
(2)
生：这本书页数×还剩几分之几=还剩页数
设这本书有x页，
(3)
生：这本书页数×已看几分之几=已看页数
(4)
生：这本书页数×还剩几分之几=还剩页数
(5)
生：这本书页数×还剩几分之几=还剩页数
师：上面的两组练习，都是用线段图作“拐棍”，帮助我们分析题中的数量关系；下面的练习，我们逐步扔掉“拐棍”，或者在头脑中画线段图，分析数量关系。
(三)综合练习
师：请全班同学练习做课本上第57页第18题，只列式，不计算。
[教师巡视后，指名口述算式和数量关系]
路程。
把全路程看作单位“1”，全程的(1-1/4-5/18)就是还剩的102千米。
(四)独立作业
师：现在请同学们解答课本上第58页第19、20、21题。写出全部过程。对于比较复杂的'题，希望在草稿上画线段图，分析数量关系。[教师巡视，重点指导后进生和第21题，做完后指名口述数量关系和解答过程。集体订正]
生：第19题，把一桶油的重量看作单位“1”，总数的(1-1/10-11/100)就是剩下的39.5千克。
39.5÷(1-1/10-11/100)=39.5÷79/100=50(千克)
答：这桶油重50千克。
师：结果相同的同学请举手。[学生举手]
生：[举手]我是用方程解的，结果一样。
师：用方程解也很好。下面解答第20题。
生：第20题，把一篇稿件的页数看作单位“1”，总页数的(1-3/7)就是两天共打的页数(30＋50)。
答：这篇稿件共有140页。
师：结果与他相同的同学请举手。[学生举手]哪些同学画了线段图？请举手。[部分学生举手]现在解答第21题。
生：第21题，把原计划生产件数看作单位“1”，原计划生产40000件的
答：这个月生产的衬衫比原计划多10000件。
师：这种方法很好。你是怎样想到的？
生：我是画线段图，在图上看出来的。
师：[小结]解分数乘除法应用题的主要根据是“一个数乘以分数”的意义。解题时，先认真审题，找出单位“1”的量，再看其他数量相当于单位“1”的几分之几，建立乘法关系式。然后列式计算。用方程和算术解都可以。对于计算结果，最好是验算以后再答。
(五)思考题
师：课本上58页第22题是一道古代算术名题。用算术和方程解都可以。请同学们试一试。
第2篇：分数除法应用题基础练习
已知一个数，求这个数的几分之几或者几倍是多少，用乘法（单位“1”已知，用乘法）已知一个数的几分之几或几倍是多少，求这个数，用除法。（单位“1”未知，用除法）
1、一段路长500米，已经修了
3、一段路，第一天修了
4、有杨树400棵，松树是杨树的5、王师傅一个月的工作量是350件，徒弟的工作量是他的6、光明小学美术组有30人，美术组比航模组多
7、果园里苹果树360棵，比梨树多
8、工厂10月份计划烧煤120吨，比计划节约了
9、修一条全长
10、甲乙两人同时绕周长15千米的公园练习跑步，从同一地点向相反方向出发，行19千米，乙每小时行多少千米？（先画线段图再作答）
84×（21，还剩多少米没修？
2、一段路，第一天修了，正好是300米，这段路长多少米？ 531，还剩900米没修，这段路长多少米？ 321，松树又是柏树的，有多少棵柏树？ 535，王师傅和徒弟一个月共做多少件？ 71，航模小组有多少人？（画线段图表示：仔细分析把谁看成单位1）411，梨树有多少棵？
7、果园里有苹果树360棵，梨树比苹果树多，梨树有多少？ 441，计划烧多少吨？ 91211千米长的路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，两天一共修路多少千米？ 5435小时两人在途中相遇。甲每小时123***111－）＋（＋）×
÷＋×8 X－X＝ 8X＋＝
***2
第3篇：分数应用题练习
分数应用题练习
分数应用题练习1
1. 商店有红气球和黄气球，共有48只，其中黄气球的只数是红气球的3/5 。红气球和黄
气球各多少只?
2. 某玩具厂去年生产玩具2.1万件，今年比去年多生产0.7万件，今年生产的件数是去
年的百分之几?(百分号前面保留一位小数)
3、白沙县计划造林20公顷，实际造林比计划多5公顷，实际造林比计划多百分之几？
4、乐华收录机现在每台售价120元，比原来降低40元。降低了百分之几？
5、一项工程，甲队独做4小时完成，乙队独做6小时完成。两队合做，需要几小时完成？
6、陈家村要挖一条长150米的水渠，第一天挖了全长的1/10，第二天挖了全长的'9/10米。两天共挖了多少米？
7、水果批发部要运进一批水果，第一次运进25%，第二次运进1.5吨，两次共运进这批水果的62%，这批水果有多少
