第1篇：吹泡泡作文五篇字
吹泡泡作文五篇字
篇一：吹泡泡
正月初四上午，我的朋友来找我玩。我正在吃早餐，手里还拿着一辆玩具赛车。朋友一进门，我跟他说：“我们一起来吹泡泡吧！”他就说：“好吧。”然后，他飞快地跑回家，拿了两个装泡泡水的空瓶子，并送给我一个。而我呢，早已制作好了一种“神奇”泡泡水，我们每人都装了一满瓶。这种泡泡水是我从中央电视台少儿频道智慧树栏目学来的，需要用洗洁精、白糖、茶叶和热水调制。
我一吃完饭，就拿起泡泡水，开始试吹了几个泡泡，发现每次吹出来的泡泡虽然只有一个，但是吹出来的泡泡又大又富有弹性，有时碰到墙壁或衣服也不会炸裂。另外，泡泡的形状多种多样，甚至还能看到泡泡上有些彩色呢！难怪电视里说这是一种“神奇”泡泡水。
吹了一会儿，我们俩就商量去离我家不远的假山附近吹泡泡。在去假山的路上，我们俩边走边吹，很快我们就来到了假山附近。这个假山位于一个小水池的中间，水池里养了一些小鱼，它们有时静悄悄地躲在假山的石头缝里，有时又在水池里欢快地游来游去。
我们俩站在水池旁，面对着水池吹泡泡。我们轻轻地不断地吹，一个个又大又好看的泡泡就开始在空中飘来飘去了。有的泡泡向上飞，飞了很高才炸裂；有的泡泡往水池外面飞，掉到有瓷砖的地方还能弹几下才炸裂；有的泡泡往下降，掉到水面上变成半球形，过一会儿才炸裂。通过吹泡泡，我体会到要吹出大个的泡泡就要轻轻地吹，而吹小泡泡就要吹得重一点儿。
我们吹了整整一上午才回家。和朋友一起吹泡泡真是太好玩了，特别是我自己亲手制作的“神奇”泡泡水，吹出了一个个又大又好看的泡泡，我十分自豪。另外，我觉得中央电视台少儿频道的节目使我增长了智慧，学到了一些书上学不到的知识。
篇二：吹泡泡
今天上午，李老师开心的告诉我们，下午要带我们去操场吹泡泡，让我们亲身感受冰心奶奶快乐的童年，要求我们回家以后，自制泡泡水，备好吹泡泡的工具。
中午回家，吃过午饭，我就开始做泡泡水。洗衣粉、肥皂和洗洁精，都可以做泡泡水，我最终选择了用洗衣粉来做泡泡水。我用我吃完的彩虹糖瓶来装自制的泡泡水，我一开始放的洗衣粉有些少，我拿吸管一试，吹不出泡泡，是水太稀了，妈妈告诉我，浓度达不到，是吹不出泡泡的，于是，我又多加了好多的洗洁精，哈哈，二合一，又用力摇了摇瓶子，再一试，果然吹出了好多好多的泡泡。
下午一上课，同学们都迫不急待的想吹泡泡，李老师带我们来到了操场。同学们开始一起吹泡泡，我吹的泡泡时大时小，大的只有十几个，小的能连成一片，四散纷飞，整个操场的.一半，很快就被我们变成了泡泡乐园。我们吹出的泡泡，又轻又圆，随风飞舞，五色的浮光在泡泡上乱转，有的泡泡，就像一位舞蹈家在空中穿着五颜六色的彩裙翩翩起舞。有的泡泡，就像是一个个彩色的大气球，在空中飘扬。五彩的泡泡，更像是我的眼睛，随着风儿飘游，它们一定能带着我美好的心愿，飘到世界各地，让我去看这五彩斑斓的世界。一年级的小朋友们，看到我们吹出这么多的美丽泡泡，纷纷跑来抓我们的泡泡，和我们一起分享这彩色的快乐。同学们玩儿很开心，个个笑容满面，张张灿烂的笑脸就像朵朵盛开的鲜花，李老师望着我们开心的笑脸，脸上也充满了幸福、慈祥的笑容。
目送着满天的泡泡，我们心里充满快乐和希望，一个个五彩的泡泡，是我们一个个美好的希望，希望我们的生活，就像是这五彩的泡泡一样丰富多彩。
篇三：吹泡泡
我一进门，满屋子都是泡泡。咦？这是怎么回事？难道我在做梦吗？哦！原来是老师在玩吹泡泡呀！一听说吹泡泡，我就兴奋得不得了。
老师拿来一瓶泡泡水，上面顶着草绿色的小帽子，身上穿着一件五颜六色的小衣服。在远处看就像一个小男孩在跳鸭子舞。
首先，公冶老师拿着泡泡水拧开了盖子，盖子的下面还有一个小吹杆，像阿拉伯数字“8”，又像一把吉他。
接着，老师拿起小吹杆往嘴前面一放，轻轻一吹，五个五光十色的小泡泡从吹杆里冒了出来。“全记清”和李欣冉看老师刚把泡泡吹出来，就用她们的“大爪子”抓泡泡，虽然小泡泡娇小玲珑，可是它们还是被四只大爪子给拍在冰凉的地板上。我想：你俩可真残忍。不过，老师也好笨啊，只吹出了五个，嘻嘻，下次你肯定吹不出来。给你起个外号好了，就叫“大笨蛋”吧！嘿嘿！哈哈，这可千万不能让老师听见哦！老师第二次果真就没吹出来。我想：老师都吹了两次，我们都吹，我的嘴巴还真有点痒痒了。
最后，老师看我们这渴求的样子，就发给我们泡泡水了。
我们终于去吹泡泡了，我们吹出了各种各样的颜色和晶莹剔透的泡泡。有的泡泡很胆小，一出生就钻到了桌子下面；有的贪吃，吹了半天，就是不肯离开瓶口，一个劲地吸泡泡水，可搞笑了。我们有的嘟着小嘴吹，有的撅着屁股吹，可卖力了。
还有更有趣的是我在吹泡泡的时候因为吹的很多，又大小差不多相同，老师就说：“哇！你属”金鱼“的吧！”还有“全记清”吹了一对“双胞胎”呀！钟明昊还吹了一串葡萄哩！
教室里的泡泡在一起就像一座泡泡墙。
我真想变成一个泡泡，在天空中自由的飞翔。
今天我玩了吹泡泡，我开心极了！
篇四：吹泡泡真有趣
今天，乌云密密，不停地下着豆大般的雨滴。本来，我早就在日历上安排好了——下午去吹泡泡。可是乌云哥哥今天心情不好“哇—哇—哇”地在哭，而且哭得十分伤心。然而，下再大的雨也阻止不了我吹泡泡的决心，我是不会轻易罢休的！
我连忙拿出泡泡水，趴在窗户边“呼呼呼”地吹了起来。刚开始，我吹得太用力了，“啪”的一声，泡泡吹破了。我有一点儿灰心，心想：吹个泡泡，这么简单的事我都吹炸了，唉——。可是，如果连吹泡泡这么简单的事我都学会放弃了，那我不是很没用？所以我是不会放弃的。
我试了又试，这次，我小心翼翼，动作很轻。你猜我有没有成功？哈哈，我成功地吹出了第一个小泡泡。我高兴极了“太好了太好了，我终于吹出了一个小泡泡了！”我欢呼雀跃。
我又换了一种方式吹泡泡，这次不是我吹泡泡，而是风姑娘吹泡泡了。你知道风姑娘是如何吹泡泡的吗？其实方法很简单，轻轻拂一拂衣袖就可以了。“呼呼”我成功地吹出了一个泡泡。不，不是我吹的，而是风姑娘吹出来的泡泡。她吹的泡泡大大的，可爱极了！我又尝试着吹一个这般大小的泡泡，我想：我要吹个大泡泡，应该不是什么难事吧？结果，事实和想象天差地别呀！我吹的泡泡太小了。“啪”一秒钟，不，比一秒钟还要短的那一刹那，泡泡就在我的眼前消失掉了。我又吹了一次，一下子吹出好多泡泡来。我高兴极了，自言自语道：“这也是我想要的嘛！”
我愉悦地看着眼前的泡泡，泡泡千姿百态，有的像小皮球，有的像酸酸甜甜的糖葫芦，可惜呀，不能品尝它的酸甜滋味，还有的叠在一块儿，像一个个小葫芦在飞翔着……有的我也不知道他们像什么，总之，很有趣就对了。
我仿佛是这其中的一个小泡泡，想和他们一起飘出窗外，飘到很远的地方，去看看世界的美好，看看世界的神奇之处。不久，“泡泡团”就全军覆没了。不过，吹泡泡真有趣！
篇五：我爱吹泡泡
同学们的爱好变化得还真是够快的，这不，刚开学两天，班里一下子流行起“吹泡泡”的游戏，连一向不和它们沾边的我也爱上了“吹泡泡”。“吹泡泡”才一上市，跟着也就有人拿水枪来打泡泡了，就这样，在我们班里“吹泡泡”和“打泡泡”成了最有趣的课间游戏了。
那天，我早早地来到校园，远远地就看见我们班的走廊上怎么成了泡泡的世界？近处一看，所有的在场同学都在吹泡泡呢，洁白的泡泡在阳光的照射下五彩缤纷，异常美丽！我借同学的泡泡水吹了一下，轻轻一吹，婀娜多姿的泡泡立刻变魔术般的出现了，一瞬间，我立刻陶醉在美丽的泡泡里，进入了快乐的圈套。我吹的泡泡轻轻的随风飘散，离我越来越远，越飘越高。看着，看着，真希望它能带我飞向梦想实现的地方，让我也有一双会飞的翅膀。在那一刻，那一秒，我深深地爱上了吹泡泡。当我再一次吹的时候，想吹得更大一点，泡泡越来越大，像一个五颜六色的气球，最后一爆炸，泡沫一下子溅到我的脸上，我又是欢喜，又是叹息，无可奈何苦笑，怀疑自己的技术。
过了几节课，我们再一次吹起五颜六色的泡泡时，惊奇的事情发生了，男生们断断续续地都买来了水枪，他们都纷纷举起水枪，瞄准着我们吹的泡泡射击。哎！这些无辜的“生命”，一个接一个的被可恶的男生们“枪毙”了。
有一次下课，我一时兴起在班上欢快地吹起了泡泡，周围立刻围满了一大圈人，看样子都是来看我吹泡泡的吧。围观的同学有的正用手戳泡泡，只听一声响，他们的脸上也溅满了水花；有的正用水枪起劲地喷着它们，直到一个不剩；有的甚至像吃东西那样，大口大口地“品赏”着泡泡的美味；还有的把头伸到我身边，让我把泡泡吹到他头上呢！“吹泡泡”给同学们带来了无限的快乐！
我们班现在最流行“吹泡泡”和“打泡泡”的游戏了，过一些日子，同学们的爱好将又会是什么呢？就让我们一起期待着同学们变化多端的爱好吧！
第2篇：2023年二年级作文吹泡泡 二年级作文吹泡泡字(模板10篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文吹泡泡 二年级作文吹泡泡字篇一
首先，我们自制泡泡。我们找来了两根吸管，一个塑料瓶，在瓶子里放入一些洗洁精和洗衣粉，再接些自来水，晃晃瓶子。哈，一瓶自制泡泡水就做成了!
接着，我们试吹泡泡。我拿起管子，蘸了一下泡泡水，轻轻一吹，吹出了一个十分大的泡泡。我高兴极了，喊道：“快看，我吹出了一个美丽的太阳!”妹妹不甘示弱，也轻轻一吹，吹出了一串小泡泡，在阳光的抚摸下五颜六色。“姐姐，我吹出了满天彩色的泡泡!”妹妹兴奋地笑了。
我们使劲地吹着，“咕噜咕噜”，一堆堆泡泡在瓶子外面膨胀，爆炸，化作千万个小水滴落下来。
我和妹妹吹出了一片银河。这头的大泡泡是牛郎，那边的大泡泡是织女。我又吹出了一个大泡泡，里面夹着一个小泡泡，妹妹说它是“山外山”。
我们吹出了一个又一个故事：吹出了蛋糕送给妈妈，再吹出蛋糕送给爸爸;吹出了巧克力豆留给自己;吹出了泰山，吹出了野果，吹出了蚂蚁……
泡泡的颜色在阳光下变化着，闪烁着：红橙黄绿青蓝紫，令人眼花缭乱。
这些奇幻无穷的泡泡给我们带来无穷的快乐!
二年级作文吹泡泡 二年级作文吹泡泡字篇二
宋一容
一个愉快的暑假里，丽丽、小军和亮亮在公园里吹泡泡。
小军一手拿着肥皂水，一手拿着小圆环。他拿起小圆环，蘸了一下肥皂水，再放到嘴边，接着深吸一口气，鼓起腮帮子，轻轻一吹，泡泡就像乒乓球一样，接二连三地飞了出来。
瞧，泡泡的形状千姿百态，两个连在一起的像葫芦，几个串起来的像葡萄，独自一个的像个气球，真是各种各样啊！泡泡的大小也不同，大的像苹果，小的如珍珠。它们的颜色也很漂亮，太阳一照泡泡五光十色、晶莹剔透。有的泡泡刚飞出去，就马上飘到地上，有的泡泡飞得好远好远，直到看不见为止。
丽丽看着泡泡羡慕地说：“这些泡泡真美呀！”亮亮看到了，也情不自禁地说：“我也想来吹一吹。”
丽丽、小军和亮亮一起感叹道：“真是美好的一天啊！”
二年级作文吹泡泡 二年级作文吹泡泡字篇三
王廷与
一天，晴空万里，小叶叫小李和小张到公园去玩。
他们来到公园，小李看见湛蓝的天空、碧绿的草地不禁赞叹起来：“好美啊！”他们迫不及待地拿出泡泡机，先把小圆环放到肥皂水里一蘸，再拿出来，鼓起腮帮子用力一吹，泡泡像一个顽皮的孩子一样，争先恐后地飞了出来，越飞越高，越飞越远。
他们吹出来的泡泡千奇百怪。有的是双胞胎，有的像一串串糖葫芦。这些泡泡大小不一，大的像皮球，小的如黄豆。在阳光的照射下，晶莹剔透。有的泡泡像飞蛾扑火一样，撞上了障碍物，就烟消云散了，有的却勇往直前，安然无恙。
小李看到了说：“我也好想吹啊！”小叶看了说：“好想泡泡像宇宙飞船一样，带我去看看宇宙啊！”小张也跟着说：“我太想带泡泡玩了！”
他们觉得今天太好玩了，真是美好的一天啊！
二年级作文吹泡泡 二年级作文吹泡泡字篇四
今天晚上，我们来到子儒学堂上了一堂吹泡泡的课。
我首先拧开瓶盖，拿起“8”字圈，沾上泡泡水，对着泡泡圈一圈一圈地吹。当我轻轻地吹泡泡，泡泡很小，飞不远，都环绕在我身边；当我用力地吹，泡泡儿像成串的小珍珠，一瞬间，就消失得无影无踪了。
在灯光的照耀下，泡泡呈现出各种颜色。有的是紫色，像葡萄；有的是红色，像火球；有的是绿色，像小草。
各式各样的泡泡，大小不一。有的像乒乓球，有的像葫芦，还有的像鸡蛋。
泡泡们像一群调皮的孩子四处乱跑。有的落在小姑娘的头上，像一顶美丽的皇冠；有的飞到小男孩的肩膀上，像一枚军人的徽章；有的降到小男孩的头上，像一顶军人的帽子；还有的飘到桌子上，“砰”的一声，像玻璃一样破了。
最后，泡泡一齐飞向每一个角落，我们的教室成了泡泡的海洋。我们笑着，跳着，欢笑声回荡在教室里。
二年级作文吹泡泡 二年级作文吹泡泡字篇五
“老爸，我好无聊呀，让我玩会电脑吧！”我无精打采的说。正在看股票的老爸转过身，看了看我，“一本正经”的说：“教你玩一个我小时候最好玩，最有趣的游戏，吹泡泡，好吗？泡泡水是这样做的……”哦，我倒！
我学会了制造泡泡水，到隔壁店把我的小伙伴陆秀林，徐秋昱，曹晟一起叫了出来，也“一本正经”的对她们说：“现在我教你们玩一个很古老的游戏，这可是我老爸小时候玩的哦！”“什么游戏？”秀林迫不及待地问。“吹泡泡”我回答说。“谁没玩过，这有什么稀奇的，我老妈给我买过泡泡水，我吹过。”曹晟大声说。“你那是用钱买的。”我大声说，“我可是自制的……”“好了，别吵了，我们快做泡泡水玩吧！”徐秋昱说。
泡泡水是这样做的：先放几滴“白猫”洗洁精在塑料杯里，再倒一些水在杯子里用吸管搅拌几下就好了，很简单，你一定学会了吧！
我用吸管在泡泡水里蘸了蘸，吹了起来，慢慢的吹是一个个大泡泡，好像一个个七彩小气球，用力一吹，是一个个的小泡泡，好像一颗颗晶莹剔透珍珠！泡泡在阳光下漫天飞舞，五颜六色，好看极了！
看着漫天飞舞的泡泡，我看呆了，我好希望自己就是其中的一个小泡泡，穿着五颜六色的衣裳，在阳光中，迎风舞蹈……“喂，沈潘欣，你在发什么呆呀？”徐秋昱叫醒了我，我笑了，说：“谁发呆了，我们来比赛吧，看谁吹的泡泡大，谁吹的泡泡多。”……
吹泡泡，很好玩，你也一定很喜欢，是吧！
二年级作文吹泡泡 二年级作文吹泡泡字篇六
在太阳照耀下，小朋友们吹出的泡泡变成了五光十色的水晶球，一个个轻轻地飘了起来。有的泡泡，像小朋友嫩嘟嘟的脸蛋，有的像小蜗牛爬在吸管上，可爱极了！
泡泡飞在太阳下五彩缤纷，就像彩色的糖果一样，真想舔一口。我看着那泡泡越飞越高，急得直追着跑。
我吹的泡泡一节一节的，就像一条可愛的毛毛虫，十分有趣。
我吹的泡泡越来越大，越来越多，就像无数闪亮的珍珠，多想送给妈妈。
我深吸一口气，猛地一吹，吹出了一个又大又圆的泡泡，阳光下，它越飞越高，好像在调皮地对我说：“嗨，你能追得上我吗？”
我吹的泡泡越来越大，就像一个巨人一样，快要把我罩住了。它慢慢升高，好像要把我也带到天上去了！
二年级作文吹泡泡 二年级作文吹泡泡字篇七
上课铃响了，我们看见老师拿着泡泡水和泡泡喇叭出现在教室门口，一下子欢呼起来，大家高兴地喊着：“吹泡泡咯，吹泡泡咯！”
老师用手势让我们安静下来，问：“谁会吹泡泡，来示范给大家看看啊？”大家都把手举得高高的。最后，老师叫我上去吹，我先把泡泡水瓶子轻轻地摇了摇，这样可以使泡泡水溶解均匀，然后打开瓶盖，把泡泡喇叭伸进瓶里让喇叭头浸在水里大约2——3厘米，不能太多，不然弄到嘴里就不好了，吃下去会拉肚子的。
我深吸一口气，把喇叭头拿出来，对着天花板就开始吹了。我每次吹出来的都是一个大泡泡带着一连串的小泡泡，五颜六色，好看极了。望着这些彩色的泡泡，我想起了一首儿歌：
小泡泡，小泡泡
五颜六色飞满天，碰到什么就消失。
消失了，消失了，小泡泡上哪去了？
找啊，找啊找啊找，再也看不到，可怜的泡泡化成水了！
二年级作文吹泡泡 二年级作文吹泡泡字篇八
今天活动课上，老师给我们每个人发一瓶泡泡水，让我们进行吹泡泡比赛。吹泡泡开始了，同学们像欢快的小鸟一样飞出了教室。
首先，我拿着吸管蘸了点泡泡水，再轻轻一吹，泡泡就一个一个冒了出来，摇摇晃晃地飞上了天。
“快看我的泡泡飞得多高呀!”
“那些泡泡多漂亮啊!”
只见一个个淘气、可爱的泡泡从气泡孔里排队“钻”了出来，来到了这个大千世界。它们亮亮的、圆圆的，晶莹剔透，还闪烁着七彩的光芒，美丽极了。它们在空中还展现出了不同的形态，有的像一个个小彩球，有的像一对亲密无间的“双胞胎”，还有的像米老鼠的小脑袋……
突然，我发现有几个泡泡“擅自离开”队伍，有的飘到树枝上，被树枝刺破了;有的坠落到地上“光荣牺牲”了，还有的随着风姑娘越飞越高了。
同学们一边欢呼一边吹着泡泡，看着它们飘向远处。整个操场变成了泡泡的世界，泡泡的海洋。
泡泡给我们带来了无限的欢乐，我真希望把时间留住，把泡泡留住……
二年级作文吹泡泡 二年级作文吹泡泡字篇九
周沐芝
星期天，小明约上小高和小红一起到公园里吹泡泡。
小明一手拿着肥皂水，一手拿着小圆环，用小圆环沾一沾肥皂水，之后又把小圆环放到嘴巴前面，深吸一口气，鼓起腮帮子轻轻一吹，泡泡们有的去看蝴碟跳舞，有的去听鸟儿唱歌了。
泡泡有的像一串串糖葫芦，有的像一颗颗水晶球，还有的像一群可爱的小蜜蜂。它们大的像苹果，小的像美丽的珍珠。绿的、红的、黄的……在太阳的照耀下，泡泡五光十色美丽极了。泡泡有些在赶蝴蝶们的舞会，有些去找蜜蜂玩。
小红看见了羡慕地说：“要是我也轻飘飘的，就可以飞上天看嫦娥了。”小军兴奋地说：“我也想吹更多更大的泡泡。”
他们说着笑着，笑声布满了整个公园。
二年级作文吹泡泡 二年级作文吹泡泡字篇十
今天下午晴空万里，我在花园里吹泡泡。我先拿出泡泡器，再沾点泡泡水，然后手一甩，许许多多的泡泡就从泡泡器里飞了出来。
泡泡的形状真美丽，有圆圆的泡泡，圆圆的泡泡可神奇啦，它会滚动，有大、有小，大的像气球、足球，小的像珍珠、雨滴。有两个抱在一起的，就像孩子和妈妈抱在一起一样；有一串串的，就像一串串冰糖葫芦一样。
泡泡的颜色真美丽，有红色的、绿色的、黄色的……五颜六色，五彩斑澜。
泡泡可真调皮，一会儿飞向东，一会儿飞向西，这一秒在天上，下一秒就不见了。
假如我是泡泡，我想飞到世界各地帮助需要帮助的人们。
我太喜欢我的泡泡器啦。
第3篇：吹泡泡作文
二、创设活动一，观察怎么吹
1、同学们吹过泡泡没有？（拿出泡泡水），吹过的请举手？这么多，谁上来吹？
2、指名上台吹泡泡。师说：其他同学要仔细看他的动作，看他是怎么吹的？
用“先„..接着„„然后”把这个过程说出来。
3、谁看清楚了他是怎么吹的（生答，教师引导补充
4、谁来说说这个吹泡泡的完整过程有几个动作？
（生答，师板书：拿，蘸，吹）
5、指名再把过程完整地说一遍
三、创设活动二，观察泡泡外形
1、师引：说得可真仔细，同学们知道吗？吹泡泡这个“吹”呀，学问可大着
呢！不同的吹法就可以吹出不同花样的泡泡来呢。想知道吗？
2、（出示词语）你们看，我们可以轻轻地吹，用力地吹，慢慢地吹，连续地
吹„„也许同学们还有更多的吹法呢！哪位同学愿意上来试试，看能吹出什么花样的泡泡来？
3、你看到了什么？
（结合学生回答，板书重点词语
第4篇：吹泡泡 作文
今天，老师在课堂上组织了一场别开生面的吹泡泡比赛。我们全班分成两组，看谁吹泡泡的功夫最了得的。我们听得乐开了花，像喝了蜜糖一样，心里甜滋滋的。有的同学甚至像弹簧一样一蹦三尺，兴奋极了。
老师先拧开盖子，然后拿出手柄，移到嘴边。这时，同学们的眼光都集中在手柄上，教室里一片安静。老师轻轻一吹，泡泡立刻就在课室里上下逃窜，同学们不禁蠢蠢欲动都想玩一下。老师给我们每个人都发了一瓶泡泡水。我迫不及待地拧开盖子，沾了少许的泡泡水，扬起头来吹泡泡，我顿时就成了一个小魔法师，一挥手柄手柄就成了魔棒，教室里出现了五彩缤纷的泡泡。泡泡的形状各异，大的像气球，小的像珍珠..有的两个泡泡连在一起像葫芦，有的几个连成串的像冰糖葫芦，有的像几个小朋友在你追我赶，教室里成了泡泡王国了。同学们有的乐开了嘴，有的走出位子去拍泡泡
第5篇：吹泡泡_吹泡泡作文
吹泡泡_吹泡泡作文(（精选21篇））由网友 “Patience” 投稿提供，以下是小编收集整理的吹泡泡_吹泡泡作文，欢迎阅读与借鉴。
篇1：吹泡泡
今天，老师带着我们去大操场上去吹泡泡。
吹泡泡开始了，我先拧开个盖子，用吸管蘸了点肥皂水，放在嘴边，用力地吹了起来。可是怎么吹，都吹不起来，我又吹了好多次都吹不起来，我很失望。我看见小华吹出好多个，于是我迫不及待地问：“小华，你是怎么吹出那么多泡泡的啊？”“我是轻轻地吹的，才吹出那么多的。”小华耐心地说。”“哦！原来是这样，谢谢你小华同学！”我感激地说。于是我把吸管放在嘴边轻轻地吹，果然吹出了一个个顽皮的泡泡，各种颜色都有，有蓝色的，有红色的，有黄色的，还有绿色的……我兴奋极了。
老师说：“同学们，我们来一个小比赛。看谁能成为泡泡大王。”“好！”我们欢呼起来。
第6篇：吹泡泡作文
吹泡泡作文
吹泡泡作文1
作文课上，朱老师拿出一罐泡泡水，说要吹泡泡，我们都非常高兴。
只见朱老师轻轻地拧开泡泡水的盖子，拔出一个“8”字形吹管，放到嘴边，同学们张大嘴巴，瞪着眼睛，等待着老师吹泡泡。朱老师轻轻一吹，泡泡就从吹管里“冲”了出来，就像战场上的士兵一样。泡泡有大有小，大的像乒乓球那么大，小的像珍珠，像玛瑙，真漂亮!泡泡是透明的，但被光照射到，就会变成七彩的了。泡泡飞的样子有很多，有的是单个的，在空中自由自在地飞来飞去，就像一个人在散步;有的是两个连在一起，像两个好朋友出去玩;有的是三个连在一起的，像一家三口要回家了;还有的是许多个在一起，就像要一起出去聚会。
接着，朱老师分给我们每人一罐泡泡水，同学拿起泡泡水就吹。不一会儿，整个教室变成了泡泡的海洋，同学们都很开心，个个玩得都像疯子似的，笑
第7篇：吹泡泡作文
吹泡泡作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的吹泡泡作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
吹泡泡作文1
今天，阳光明媚，老师带领我们到操场上吹泡泡，我们都很开心。
来到操场上，我们围成了一个大圆圈。吹泡泡时，首先，我蘸一蘸泡泡水，接着放在嘴巴的前面,最后鼓起腮帮子用力一吹。大大小小的神奇的泡泡像魔法一样被我吹出来了，尤其是在阳光下，泡泡像一个个彩色的小球，有紫色的,有绿色的，还有红色的……五彩缤纷,漂亮极了。我感觉自己置身在梦幻的泡泡王国中，一个个泡泡像可爱的精灵在飞舞着，嬉戏着。同学们有的在吹泡泡，有的在用手戳穿泡泡，玩得十分高兴。美丽的泡泡到处飘，飘啊飘啊，转眼间,泡泡
第8篇：作文：吹泡泡
2吹泡泡
松江区民乐学校符忠秀
【教学目标】【积极参加吹泡泡的活动，体验吹泡泡的乐趣，为写好作文积累生活素材。2 能以“吹泡泡开始了”为开头，把吹泡泡中所见所闻所想所感写出来与大家分享。字数在100字左右。
【教学准备】肥皂水及吸管。
【教学过程】
一、谈话激趣，导入课题。
导语：同学们，你吹过泡泡吗？你喜欢吹泡泡吗？今天的作文课是《吹泡泡》，让我们比一比谁吹的泡泡又大又多，谁吹得泡泡最有趣？
说明：兴趣是小学生参加任何教学活动最好的老师，是推进学生学习活动的内在动力。当老师提出“比赛吹泡泡”时，学生表现出浓厚的学习兴趣，为后面写作活动的教学奠定了一个宽松，自主的氛围。
二、创设活动，引导观察
1游戏前提出玩耍与观察要求：
（1）尽情吹泡泡，边吹边研究，吹出最高水平。一边吹一边留心观察整个教室的场面，用心体会你的
第9篇：吹泡泡
吹泡泡
《吹泡泡》教学设计
教学目标：
１、能仔细观察吹泡泡的过程，并能想象吹出来的泡泡像什么，会飘到哪里去。
２、能按顺序用“先„„接着„„最后„„”的句式以及“有的„„有的„„还有的„„”句式说一段连贯的话。
教学重点：
把吹泡泡的过程按顺序说清楚以及想象泡泡样子像什么。
教学难点：
观察吹泡泡的动作，分解出一个一个的动作。
教学时间：１课时
教学准备：肥皂水与吸管
教学过程：
一、出示课题，提出要求：
你们爱吹泡泡吗？今天的说话课，是《吹泡泡》。比一比谁吹的泡泡又大又多；谁观察得仔细，能把吹泡泡的过程有条理地讲清楚。
二、吹泡泡，练习说吹的过程：
１、人人吹泡泡，边吹边想：这些泡泡是怎样吹出来的？
２、一人上台吹泡泡。其余同学边观察，边自由说一说吹泡泡要有哪些动作。３、交流有哪些动作。
４、用上句式：先„„接着„„最后„
第10篇：吹泡泡
吹泡泡
吹泡泡1
我记得暑假里的一天，我喊一群小朋友到花园里做吹泡泡的游戏。
同学们东一堆，西一簇，手里拿着瓶肥皂水，唧唧咕咕地说个不停，笑个没完。
突然，天空中出现了无数五颜六色，奇形怪状的泡泡，有大的、有小的、有扁的、有长的……原来，大家己经开始吹了：有的歪着头吹，有的仰着脸吹，有的跑着笑着追泡泡，泡泡像全身布满花纹的彩球，飘呀飘地飞向天空。
我急忙点了一下肥皂水，把管子送到嘴里，鼓着腮帮子，使足了力气，不管三七二十一，把气往管里吹。只觉得头有点晕，眼前金星乱冒，却什么也没吹出来。大家都说：“你太笨了吧。”这可把我气坏了。我又看了别人，咦，他们的管口里怎么又冒出一个大泡泡呢？我仔细观察，噢，知道了，他们腮帮子没有那样鼓，脸也没有憋得那样红。原来，吹泡泡要慢慢地吹，轻轻的吹。于是，我点了肥皂水，小心翼
