第1篇：九三耕耘录散文
九三耕耘录散文
这是一篇总结，也是一篇纪实。
我有一个坚定的信念：热爱学生、服务社会、报效祖国、忠于事业、充实人生“五位一体”。这“五位一体”的指导思想，教书育人、为人师表、不误人子弟这崇高的师德，是符合马克思主义的，是符合党和人民的利益的，只有这样，才配当园丁；是园丁就得耕耘，要耕耘就得尽力。
耕耘到1993年春天，我所任石堤中学93级1班和2班共两个班的语文，兼任93级1班的班主任。在学校党政领导下，在同事箭切配合、支持下，本期以至全学年的工作画了一个较圆的句号：两个班共录取到中专、中师12人，占全校五个毕业班总录取人数18人的66.7%，比上学年我所任的两个班增长16.7%（1992届初中毕业班，全校6个班被中专、中师录取的总人数是18人，我所任教语文的92级2班和3班共9人，占50%）；其中我任班主任的93级1班，被中师录取7人，占全校总人数18人的38.9%，居全校第一位；被中师录取的7人中，万县幼儿师范录取3人，占石堤全区3人的100%。
93级1班除7人入中师外，另有秀一中3人，黔江地区体校1人（会考前录取）、秀山电视中专3人（本来有5人，因其中2人兼得秀一中、宋农职中录取通知书而不计在内），宋农职业高中5人。升学总人数19人，升学率（即占全班总人数37人的）51.4%。
数字，凝聚着园丁的心血；数字，也是园丁对人民的奉献。
1992年秋，我在送走两个毕业班后，又接受了另两个毕业班。从接任93级1班班主任伊始，我就下决心把这个班带好。为了确保早晚自习的正常行课，我蹲堂168节，主动上课堂，从未想到要蹲堂报酬。本期，学校实施了早晚自习轮流辅导制，我仍在晚上第一堂自习课去蹲堂（因这一堂不在辅导制的范围内）。
中期考试后、会考前，我把全副精力放在学生身上，一天到晚“泡”在教室里、学生堆里，一个一个地谈心，根据他们各自的具体情况作深入细致的思想工作，细致入微，直至心底。厌学的学生多，工作量大，我不怕麻烦，不怕困难，反复开导差生、厌学的学生，亲自查了勤，各科课堂都去查，督导学生，尽量少缺课。
同时，我加强了两个班的语文作业、作文统计，看到不完成作业的同学，我督启发、开导、辅导，千方百计地督促他们完成作业。
更重要的是，我注重使学生德智体全面发展，对学生加强社会主义理想和前途教育，正确引导学生做到“一颗红心，两手准备”，并具体地帮助每一个学生设计他们的'未来和近期打算，使他们各有所求，有利于他们各得其所。我根据学生的学习实际和家庭实际，建议彭自勇、胡浩报考中师，结果证明，建议是正确的；结果是，他俩考上了酉师。我针对两班学生的实际情况，先后写了叙事抒情散文《班魂》、《桃李情》，激发了学生的学习热情，使他们的热情像火一样燃烧；坚定了他们的学习信心，使他们对未来始终怀着美好的憧憬。
同时，我在语文教学上下了很大的功夫。这两个班的前任语文教师，对工作不大负责，一个学期才布置两篇作文，致使学生语文能力相当差，写作水平相当低。为了亡羊补牢，在1992年秋期我着重抓了作文教学；作文水平提高以后，本期着重抓语文基础知识培养及能力的教学。由于我注意到既不能加重学生负担，又不能与其他学科发生冲突，我尽量抓紧课堂的45分钟，每一分、每一秒，都不让它浪费。我对教学的重点、难点，反复思考，反复比较，反复筛选，最后选准最佳教学点。要给学生一杯水，自己先挑一担水。我就是用这样的方法，在短时间内把两个班的语文教学作了弥补，使学生语文阅读能力、写作能力较快地得到了增强。因此，在“三合一会考”中，两个班的及格率达到了74.7%。
我把热爱学生的思想贯彻到底，从平时教学到会考、面试，再到休检、录取，最后到录取通知书的递送、中师的入学准备，我无不关怀备至。彭自勇化学中考失误，我一连给他作了四次思想工作，稳定了他的思想、情绪，使他能背水一战，顽强拼搏，考好化学后面的4科，结果终于考上了酉阳师范。考取酉师的另一个学生白素梅，是个自卑、胆小的女生，从会考、中考到休检，每走一步之前，我都给予她热情的鼓励。吴俊说我会算，每一步都替白素梅算准了。考上万县幼师的吴俊，所有入学必办的手续都托我代办，我也尽心尽力，在她入学之前一一代她办好。为防止录取通知书传递失误，万县幼师的三份通知书，我坚持一分一份地送到新生本人手上。彭自勇和田德军的入学通知在传递上出了问题，我亲自到他们家里去看，直到获得确实收到的信息才放心。就是没有考好的同学，如彭亚来、吴小平、张素兰等，我也热情地对他们做细致的安抚工作。
为了不断提高教学质量，我一向十分注重教学和教改研究，我始终主张和奉行教学教改科研一条龙的教学原则。本学年上期即1992年秋天（9月10日）我获得了教学科研论文（其中一个全国作文比赛园丁奖）的第六个全国奖，其中有两篇是关于作文的；在本期，我又搞作文评改实验，并写了论文《学生互改作文》参加县级交流，获三等奖，并登载在《秀山教研》第3期上。我的教研论文和指导学生作文先后在《语文教学通讯》、《作文天地》、《作文评点报》上发表。今春（本期）5月，在《作文评点报》1993年第5期上刊登我所教学生彭青花的作文《我最敬佩的老师》以及我的评语，这是我所教学生的作文第6次见报，我的作文评语第3次见报。
“打铁先要本身硬”，“磨刀不误砍柴工”，教学科研有助于提高业务能力，有助于把点滴经验积累起来，有利于实践和经验的升华和飞跃。教学科研是教学理论和实践的最好结合，不无禆益，何乐而不为呢？教学，有着莫大的乐趣；科研，也有着莫大的乐趣。长期坚持，必有好处，它一定会帮助我把语文教育教学搞得更加有声有色。
教育教学、教改科研，都有了一定的成果。不过，本期的工作，缺点、缺陷也很不少。比如语文会考人平才65.7分，就相当低；有几个尖子生没有考好，既是他们自己的失误，也是我的失误；班主任工作中也出了不少问题和意外情况。前事不忘，后事之师，这些都促使我今后吸取教训，改进工作，进一步把工作搞好。
现在，我仍然年富力强，仍在苦干苦做。做蜡烛，我还要继续发光；做春蚕，我还要继续吐丝。
（1993年9月7日于石堤中学）
第2篇：九三游记散文
九三游记散文
今天是六一儿童节，领着孩子到九三一游，顺便看看住院的兄弟。清晨收到同事的电话，问我几点走，我正忙着帮学生做农大的作业。我说那你来我家吧，一起走。我简单的收拾一下，领着孩子，喊上贾幽幽一起到公汽站向九三进发。车子是立成哥们的，给我们免了一个人的票，其实到不是想让他免单，都有规定。车子在公路上开得很快，上了高速，不到半小时就到了我们此行的目的地九三。九三级别是正师级，也就是老百姓讲的地市级。城市不大，但街道整洁，我们到了九三医院骨外一科。看到了哥们，那大腿肿得，真吓人，胆小的都得哭。简单的唠了一会儿后，我和士勇领着孩子到广场去溜弯。广场不是很大，但那九三大豆节的标语还在，给人还是那种热闹的感觉。广场修整得很和谐，健身器材，绿地。亭台楼谢，有恋人往来，有儿童在母亲的陪伴下玩耍。我给女女和幽幽照相留念。见识一下九三风光。广场四周人群涌动，锻炼的人们在走步。穿一袭红妆，大步溜星的走来，那飒爽英姿让人感受到青春的活力。
从广场向北逶迤而来，穿过一处家属区，便来到了植物园。这里风景优美，那参天的绿色让我联想到了没有人烟的野生树林。这里有朗朗的读书声音，顺着声音寻去，只见一群小朋友在教师的组织下进行故事交流。讲小天鹅的故事，孩子的口语灵动，讲起来很有味道。在孩子演讲的地方，是一处岗亭。那一位校长模样的男教师正在有条不紊地进行跨越障碍的布局，我跟女女和幽幽说你俩先过一下试试，她俩还有点犹豫，但在我们的鼓励下真的勇敢的接受了挑战。那线上的小玲珰一个也没有响。挑战成功。校长抻出了大姆指，以鼓励的眼神告诉孩子们，你俩的'演示让我找到了这个游戏的困难呈度，所以他又加了几道线。我喊着女女向前进发。那醉人的绿呀，直透入我的心房，脚踩在松软的黑土地上，那密不透风的枝叶，那千年一般的古松，那有如窈窕淑女的开着花的小乔木，都深深的印在我的脑海里。可惜我的相机没有电，只能开机照一张就自动关机。这样很紧张的照了几张相片，也算是给青春一个记忆。孩子们的张张笑脸，或许在她们的记忆里，是一个非常满意的一个六一儿童节。
这时电话玲响，是王哥打来的，他说他和领导都回去啦，问我们何时回去，我说，我们要下午才能回去，现在就算到九三来玩。那边挂了电话，一看表已经快十一点多啦，好在离医院也不远，于是给孩子们又拍了几张相片就往医院赶。
中午在满楼香，孩子们自己选择自己喜欢吃的肉菜，而我对火锅的吃法不大恭维。我把所有的蘸料都选了一点放在小碗里，我这种吃法，别人还真不习惯呢。酒当然不能少喝，少喝也不是我的性格。昨天晚上我就喝了一瓶多，今天中午怎么也不会少于三杯。好在权子同志现在开始戒酒，身体的原因，正在看病，而我到是豪爽，边喝边开开玩笑，不过也知道从现在开始也需要少喝酒，毕竟身体才是最主要的。喝罢，乘坐火车往回返，这火车从九三到嫩江竟然走了好几个小时，中间停车会车几次。要不然我们就会在水上公园再逗留一会儿，但毕竟九三的水上公园还没有完全的建成。只是一个拉开架式的样子。好在今年的二月份我观光了这个临水的公园。
孩子们很开心，她们在车上有说有笑的玩着，我渐渐酒意上来，瞌睡上来，打起盹来。过了一会儿电话玲又响，王哥已经在车站等着接我们。
下了火车，幽幽被她的老姑爷爷接走啦，而我们一行几人上了王哥的红色的雪弗来，到了二中女女自己回家，而我们又到了鹏翔浅斟小酌几杯。
今天，我真的很充实，也很激动。九三，给我留下了非常美好的印记，而在医院里的触动也很深，珍惜自己，珍爱生命。为自己也为自己的亲友们一定要有个好的身体。健康是福，健康是最大的赢家。而领导的话也言犹在耳。工作只是一方面，身体才是革命的本钱。
附诗几首以记之：
其一
九三广场大豆节，亿万金钱成蹉跎。
城乡共建出泡影，美景如歌故人说。
二
植物园里景色新，移步换景也醉人。
孩童争吵练文字，回廊九转读书勤。
三
儿童节日九三游，广场绿地壮志酬。
飞天梦想接地气，蒲公英花香九州。
四
九曲回廊绿满枝，葡萄新芽正当时。
粒粒饱满传佳讯，大豆节开梦成诗。
五
绿野荒郊小石涯，处处花香景色佳。
儿童节至森林闯，少年雄风意气发。
六
我要参天志气高，绿野古松景色娇。
儿童喜戏摘白朵，蒲公英飘上九宵。
七
狗熊虽猛今日乖，森林尽处伴童玩。
野狼一旁冲天吼，保护环境众人栽。
第3篇：刀园耕耘录散文随笔
刀园耕耘录散文随笔
退休后闲则思动，想重温田园生活，便在楼下垦出一片菜地，因其形状像把常用的菜刀，故戏称“刀园”。
“刀面”面积大，通风向阳；刀柄部分狭窄，面积又小，背阳不透风。如果把“刀面”地比作田野、城市，那刀柄部分，就算是深山、狭沟了。
我将整片地进行深翻，捡出碎石堆放于地边，权作篱笆，统一施了一遍底肥。
清明前后，按农谚，点瓜种豆。“刀面”地，拢一畦韭菜，种上豆类等。春风一吹，绿色满园，自此以后，便“晨时披衣起，带月荷锄归”，潇洒自在地耕耘于菜畦间。
一分耕耘，一分收获，此话不谬。随着春深夏至，“刀面”地的风光便美艳起来。韭菜漾着绿波，西红柿露着笑脸，给我带来了精神上的愉悦和物质上的满足。
“刀柄”处，我种了一片“上海青”，可长得又瘦又小又黄，看着让人提不起精神。有熟人来园子里观看，我总是把客人带
第4篇：边城录散文
边城录散文
“这个人也许永远不回来了，也许‘明天’回来！”当读到这句话的时候，《边城》这本书算是终结了。
一本书以一个女孩和一对兄弟之间的朦胧的感情线为基础，从而延伸出一连串的故事。 这个故事不算长，却把每个人物的形象刻画了出来。
第一次接触到《边城》这本书是在初中课本上，这也是我第一次知道有沈从文这样的一个人。以自己的家乡为背景，以那个淳朴厚实的百姓为人物代表，一些些不封建却能让人看哭的场景让人心疼。
遗憾翠翠懵懂最后等所有人走以后才能明白其中的点点道理，感叹二老一意孤行远走他乡的结局，伤心大老一江春水向东流遗憾流入天堂的后果……
初中语文老师带着我们去阶梯教室看《边城》这部电影，一个半小时下来，直直感觉意犹未尽。最后翠翠一人独守渡船，且天空飘着雪的画面久久不能忘怀。到底要怎样勇敢和努力才能忍受爷爷的
第5篇：九三誓词
《漫游语文世界》七上二单元
【中考训练题】活动主题为:身边处处有语文
一、请你为“从街头学语文”这一实践活动写一个活动步骤。
1.组员分头，到社区寻找优秀或不好的语文现象，并做好记录。
2.小组内集体讨论修改。
3.出一期黑板报展示活动结果（或编成各种小册子）
4.向有关部门提出相应的意见。
二、请你为“规范用语”进行的社会实践活动设计一个方案。
1、搜集本地大众化的方言用语，汇编辑成《本地方言荟萃》
2、搜集社会流行广的新鲜用语。编辑成《新鲜用语集锦》
3、搜集街头不规范用语，辑录成《不规范用语举隅》
三、为活动拟一条标语
1.规范使用汉字是信息高速公路的直通车
2.漫游语文世界，积累语文知识。（可作标语）
3.身边处处有语文，我们时时学语文。（可作标语）
四、请你就如何规范街头招牌用语向文字管理部门提出一条建议。
1.发
第6篇：梦华录散文
梦华录散文
安素，我们还剩下多少生命？
世界上有太多太多的事可以预知，它们的轨迹清晰明确，一目了然。我自诩聪明，可算来算去终究抓不到关于世界的丝毫隐喻，算不出那未知的数字。人生旅途的长度，对我来说是一个随风流浪的谜，无从知晓。也许有一天，它飘摇得累了，就会安定下来，等待着我平静淡然地揭开谜底。
安素，大概这世上没有谁知道自己生命的长度，正如没有谁能够真正掌握命运。年年岁岁，朝朝暮暮，那些平淡无奇、惊心动魄的巧合不断上演，微乎其微，撼人心扉的劫难不断显现，生命若不能安然度过，命运便残忍地收回它赋予的慷慨。至今我才明白，平安地看惯世间17年的风景，平安地数尽世间17年的悲欢，原来命运待我如此厚重，如此优渥。
记得你曾经说过：“南，我活不长。这种感觉充斥着我身体里的每一个细胞，它们就像找到了一个适合的栖息之
