第1篇：感动同情激动作文
感动同情激动作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的感动同情激动作文，希望能够帮助到大家。
下午的最后一节课,天气灰蒙蒙的,地上的水洼里还有一些波纹扩散,寒风刺骨,但我们班似乎安静极了，原来，尉老师在为我们讲报纸上的`《105枚硬币引发的故事》。
《105枚硬币引发的故事》讲了一个与我们同年级的一位小同学去村庄玩，见了那儿的校园与同学后决定帮助他们，就把自己的钱捐给了那儿的同学，但她知道这些钱是根本不够的，于是，她向报社发出求救，让大家一起来帮助有困难的同学们。
听了这个故事，我非常感动、同情、激动。
首先是感动，感动这个仅只有五年级的10岁女孩，这么小就懂得关爱山村里穷苦的孩子。虽然，她只有105枚硬币，但是，这105只是个数字，真正的是无数的关爱和同情心，那颗善良纯真的心。
然后是同情，同情那些山里的孩子，没有肉吃，一星期才吃一罐咸菜；一星期的零花钱只有4元，但他们只舍得花一元九角钱；鞋子破了，但没钱买，就穿着一双破烂的布鞋。他们和我们简直是没法比，所以我们应该同情他们，珍惜现在自己所拥有的。
最后是激动，终于，有一个机会能让我们将自己的爱捐出来，哪怕只有一元，全校同学每人都捐一元，就有八百多个一元，所以不要求多捐钱，只需要捐出你的爱心。
一回到家，我立刻上了楼，从抽屉中翻找到了那只“小金猪”，其实是我的储钱罐，我把钱全都倒了出来，零零碎碎地拼揍起来总共50多元。我高兴极了，小心翼翼地把它们包起来放进书包，明天就能把它们捐给山村的孩子们啦！
同学们，行动起来吧，奉献出自己的爱心，那将是一件多么美好的事情。
第2篇：激动！感动！作文
激动！感动！作文
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的激动！感动！作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
生活是一块七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的`苦痛，孤独的寂寞。而要我说，生活中更需要感动，唯有感动让我们对挫折不再恐惧，对磨难不再退缩。
就拿汶川地震来说，它不仅带给了我们震惊，还带给了我们无数的感动。一个年轻的女警察在地震发生后，不顾她还在吃奶的孩子，依然坚守在自己的岗位上，与地震展开了激烈的搏斗。“孩子，如果你还活着，请你记住，我永远爱你。”这是一位年轻的母亲在大地震来临时，给她的孩子留下的唯一的一句话。当这位母亲被救援人员挖出来的时候，她的身体已经僵硬了。然而谁也没有料到，在这位母亲的身体下面，竟然还有一个正在吃奶的婴儿。他安详地吮吸着母亲的乳汁，正在睡觉。同时也发现了手机上的字，手机在每个人的手中传递着，现场的人没有一个不感动的流泪，没有一个不在为这位伟大的母亲感到遗憾。“让我再救一个，我还能再救一个。”这是一个救援人员对人们的呼喊。然而，现场的情况是：余震连连，每座房子，都有再次倒塌的危险。
难道这些还不足以让我们感动吗？不正是这些感动让我们体会到了人间的至爱与亲情吗？面对血浓于水的亲情，面对史无前例的灾难，中国人民站起来了，用无私的奉献和无畏的关怀，来战胜困难，打倒敌人。
另一件感动的事自然要数北京奥运会了。被国际奥组委罗格先生称为“无与伦比”的北京奥运会，在八月八日正式拉开帷幕，将近一万多名奥运健儿齐聚北京，为中国的发展又树立了一个里程碑。那天下午，我准时守候在电视机前，奥运会就在那一声震天响的击缶声中开始了。接着一幅大画卷在鸟巢中央缓缓铺开，场面无比宏伟与壮观，我太激动了，几乎都要跳起来了，因为那一幅大画卷不正是我们传统民族文化最独特的展现吗？我感动，我自豪，我骄傲。
北京奥运会的开幕让全世界对中国又有了更深刻的了解与关注。难道这不值得我们感动吗？中国不正是有了这种感动才更加的辉煌与伟大吗？
生活需要感动，生活中有无数的感动等待我们去发现。是感动让我们的生活变得丰富多彩。是感动让我们重新扬起自信的风帆。
第3篇：感动激动心动行动
感动
激动
心动
行动
——重庆渝北空港新城小学影子培训心得
武胜外国语实验学校 刘先锋
这里，充满着人文情怀，文化浸润着校园的每一个角落，处处流溢着文明，智慧和高雅；这里，充满着幸福和快乐，老师和孩子们快乐地学习，幸福地生活，尽情享受着‚快乐教育‛带来的舒适和舒心；这里，充满着激情与创造，一个智慧的校长，带领一个卓越的团队，培育着一个个快乐的孩子，成就着教育的梦想。
感动——凝聚团队的智慧和力量
来到空港新城小学的第一天，在与校长陈中梅简短交流之后，参加了语文组期中作文水平测试的研讨活动（期中3—6年级语文只检测作文，没有试卷），在乐活团队齐小群主任的带领下，几个语文骨干就半期作文水平测试做了深入广泛的研讨，学术氛围浓厚，讨论积极，深受感动：这是一个真正的语文教学团队！
6日下午的 ‚‘天天向上，乐在名校创建
第4篇：作文：同情
作文：同情
一枚小小的硬币，落进了乞讨者的铁罐子——叮当!声音是那样的清脆响亮，它似乎在向全世界宣告：我多么善良，我的行为多么高尚!
一颗金灿灿的种子潜入了本是荒芜的土壤，它是那样的悄然无声，既使当它带着喜悦钻出地面，欣赏着已经成为土地一部分和自己，也仍然显得如此安详。
如果在命名同情的圣典上，当之无愧的应该是后者——悄然无声的种子，而不是叮当作响的硬币。
同情，人性中不可缺少的元素，人类组合的和谐音响。我曾苦苦地追寻过它的色彩显像，包含着色彩三原色中的两种。没错，肯定没错，请原谅我的自信。难道你没看到，它给被同情者送去的是温暖，为同情者带回的是收获。
同情，是一种美。它不是居高临下的恩赐，不是装模作样的慈悲，而是人与人之间一种和谐的连结，同情者与被同情者之间同等的'情感流动。请设想一下，如果一个同情
第5篇：我伤心,我感动,我激动,我兴奋,耶!作文
我伤心,我感动,我激动,我兴奋,耶!作文
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的我伤心,我感动,我激动,我兴奋,耶!作文，希望对大家有所帮助。
昨天晚上9点30分，我准时打开电视，观看20xx年民生小金维它阳光伙伴全国总决赛。参加决赛的共有六支来自不同地方的队伍，比赛分三场进行。
第一场分四局，前三局两两对决，胜出的三支队伍进入半决赛，剩下的三支再进行对决，从中再取一支晋级。比赛开始了，第一局是京城御林军北京队对决江南水师南京队;接下来是麻辣双娇长沙和成都的对决;最后是两雄争霸，杭州队对上海队。随着枪响，比赛开始了，阳光伙伴们发挥自己最大的实力。前三局比赛结束了，胜利者是南京队，长沙队和我们杭州队。
第6篇：高中作文：同情
高中作文：同情
冰心老人说：爱在左，同情在右。走在生命路的两旁，随时撒种，随时收获……有泪可落，也不是悲凉。
“感动中国”的年度人物丛飞，倾其所有资助贫困生，他无疑是高尚的，然而一句“不要责怪他们”，一个微笑的表情背后，却或多或少地透露出些许悲凉。转头看，一个十岁女孩声声重复的一句“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人”却让人无不为之动容。
永远记住一句话：爱在左，同情在右。因为爱，所以慈悲;因为爱，所以伸出援助之手;因为爱，所以传递爱。
《孟子》中有言“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，说的就是不仅要尊敬自己的老人，爱护自家的幼童，还要将这种美德在社会中发扬，使社会上互帮互助蔚然成风。这样，一家有难，八方支援，形成合力，还有什么越不过的困难，还有什么渡不过的苦海，还有什么攻不破的愁城?帮助别人
第7篇：同情的作文
同情的作文
我本以为世上充满勾心斗角你骗我诈，没有一点真情，没人肯付出爱心、同情心真心地去对待每一个人。但从那天我亲眼目睹那件事起，我的想法从此以后改变了。
那天，我和妈妈去公园玩。路过一座天桥。天桥上人来人往、人声鼎沸，天桥下车辆穿梭，在这一曲美妙的乐章中，突然间我听到了一个很不协调的声音，声音沙哑、凄凉，那是……
天桥上人来人往，竟然没有人愿意驻足聆听二胡乐曲；没有人愿意伸出援助之手来帮助他；没有人用自己的爱心、同情心来真诚地关心他。二胡发出的声音不断地哽咽着，似在向人们诉说着什么……
这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手似一个天使蹦蹦跳跳地走来，在那可怜的老人面前静静地听他拉完了一曲。
“妈妈，妈妈，给这老爷爷一点钱吧！”她使劲地晃着那妇女的手哀求道。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼，说：“你装什么好心？
第8篇：同情（小学作文）
同情（小学作文）
【小学作文：同情篇一】
记得那是我三、四岁时的事儿，没想到小小的我竟有很强的同情心，哪怕是假的我也会弄假成真。
那时，我最喜欢的卡通人物是皮卡丘，我甚至把它当作生活中的一员。一次，我和妈妈一起在看《神奇宝贝》的某一集，也就是小智和皮卡丘在草地上，突然被另外一只神奇宝贝袭击，那是的皮卡丘的力量还很微弱，一下就被打倒在地，半天起不来。那只强大的神奇宝贝虎视眈眈地注视着皮卡丘，准备把它一举歼灭。
这时，我的眼睛湿润了。不一会儿，我便号啕大哭起来，泪如雨下，皮卡丘真可怜!它甚至比世上所的生物都要悲惨得多得多!我不断地擦掉在脸颊上流淌的眼泪，可眼睛里的“泉水”又不断地涌出来，喉咙里理想是被什么卡住似的，吐不出来，也难以下咽。
妈妈见状，立刻将电视机关掉，把我抱起来，跑到房间开始哄我，不知不觉的睡
第9篇：同情作文（初中）
同情作文（初中）
【篇一：同情作文(初中)】
在每个人的心里都拥有一颗红色的东西——心。心对人类有很大的影响，包括同情，也是它在主宰。
同情，在每一个人的心里都存在;学会同情，会另自己的生活更美好。人本来就是善良的，当你看到你身边的人因遇到挫折而伤心时，你会受影响，你会为他的不幸而感到悲哀，感到不愉快。在冥冥之中，都有许多这类事情，而体现出来的，正是人类所拥有的同情——从一件小事当中所体现出来的同情!
很多时候你在街上一定会看到“乞丐”，我会施舍一点。即使他们是骗人的，我也不愿意去想象。因为我知道，世界上，骗人的很少，需要关心的很多，需要同情的更多。
无论是在世界上哪一个小角落的哪一个人，他都拥有同情。他的同情也许不是天生就有的，但我敢说，他的同情是受他身边的人的影响。
同情说明了一个道理，不会同情，没有
第10篇：同情小学作文
同情小学作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的同情小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
同情小学作文1
此时梦想的飞船已经起航，我们祝福的心声在天空中撩起熊熊火焰，不要害怕，更不要退缩，挺起来，我们与你同在！
加油，远方的我们，在为你们驱赶寒冷的风霜，正在点燃一个个与我们心系的孔明灯。地震促使美满的家庭碎裂，在那无情·剧烈的晃动下多少亲人的爱如墙壁般破碎。风，呼啸着，灵魂仿佛在大地徘徊。在那破碎的瓦砾上滴的不是血，而是那些幸福的`回味，悲痛的哭喊把那些幸福的“梦”僵持而又破碎了。
对着电视机的我，仿佛与你们同在，我的心如刀割，因为我只能在心间对你们倾诉我对地震的不满，你们遭遇的心
