第1篇：看图写话
星小去被他明把淋们看国湿都期见旗了是
一国放，好的旗了就孩
早还下拿子
上在来着。，旗。雨
突杆小伞
然上强给
下，看小
起于见明
了是小挡
大他明雨
雨过 都。
。× 20
第2篇：看图写话
二年级看图写话辅导之十大句型专项练习（附电子版可打印）
学豆网 2017-12-01 14:59:52
看图写话是二年级语文很重要的一部分，是小学中高年级写作文的基础，以下是二年级看图写话辅导练习，供家长辅导二年级小朋友看图写话参考。
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看图写话辅导练习一：综合练习一句话
写话练习1：写动作变化 举例子： 我把苹果洗好了。我把苹果放在盘子里 我把苹果洗好了放在盘子里。写话指导 写两句话，一句话写一个动作，然后把两句话连起来说 读读想想 太阳升起来。
太阳发出耀眼的光芒。太阳升起来后发出耀眼的光芒。小燕子飞到屋檐下。小燕子垒窝。
小燕子飞到屋檐下垒窝。奶奶戴上老花镜。奶奶看报纸。
奶奶戴上老花镜看报纸。快乐练习
小花猫钻到床低下。小花猫捉老鼠。
____________________________________。我打开课本。我认真地读课文。
_________________________________________。爷爷戴上老花镜。爷爷看书。
_________________________________________。妈妈穿上新衣服。妈妈到市里去开会。
_________________________________________。我打开文具盒。我拿出铅笔写作业。
_________________________________________。我打开电视机。我看电视节目大风车。
_________________________________________。
看图写话辅导练习二：反义对应一句话 写话练习2：写心情感觉 举例子：
受到表扬就开心，挨了批评就难过。写话指导
这一种写话练习的格式为：表扬对批评，开心对难过。两句话形成鲜明的对比，写出了两种心情。读读想想
我快乐地笑了，他伤心地哭了。我很高兴，他很伤心。
今天我特别快乐。昨天我十分难过。
我做了一件好事很快活，他做了一件坏事很伤心。他失去亲人十分悲痛，我会见客人十分开心。做游戏真开心，做作业很难受。读开心作文真开心，演伤心节目真伤心。三伏天游泳真快乐，三九天练字很吃苦。快乐练习
我丢了文具盒很难过，他拣到文具盒还给我真__________________。夏天很热，冬天很__________________。
我的文章发表了，真高兴；他的作业要重作，好__________________。我__________________的跳起来，他__________________的哭起来。我喜欢数学，他__________________数学。我丢了东西愁眉不展，他得到奖励__________________。
我聚精会神地听课，他____________________________________的听课。我高兴的唱歌，他____________________________________的哭泣。我喜欢妈妈，他____________________________________弟弟。
夏天我喜欢吃西瓜，冬天我讨厌____________________________________。我讨厌懒惰的知了，我____________________________________勤劳的蜜蜂。
我爱白天的光明，他恨夜晚的__________________。
我爱穿干净的新衣服，不喜欢____________________________________的旧衣服。
看图写话辅导练习三：近义替换一句话
写话练习3：写感情态度 举例子： 我喜欢读书。我爱好读书。写话指导
在这两个句子中，“喜欢”和“爱好”表示的意思相近，两个句子表示的意思相同。这就是用不同的近义词替换写一句话。读读想想
考了100分，我十分开心。考了100分，我十分高兴。他伤心地哭了。他痛苦地哭了。我们全神贯注地听课。我们聚精会神地听课。他开心地笑了。他快乐地笑了。我十分喜欢张老师。我特别喜欢张老师。快乐练习
今天我挨了批评，心里十分难受。
_________________________________________。今天我受到表扬，心里十分快活。
_________________________________________。我厌恶外表邋遢的人。
_________________________________________。我特别喜欢画画。
_________________________________________。我希望得到老师的赞美。
_________________________________________。我高兴的简直要飞起来了。
_________________________________________。妈妈的裙子好漂亮。
_________________________________________。奶奶十分喜欢我。
_________________________________________。做了错事，我怎么能不后悔呢？
_________________________________________。
看图写话辅导练习四：修辞方法一句话
写话练习4：写不同的修辞方法 举例子：
春天的风，像棉絮一样轻软、温柔。写话指导
用不同的修辞手法分别写一句话，写出自然景物的特点。读读想想
北风呼啸，吹打在脸上，像针扎一样生疼。
西北风像狼嚎似的吼叫起来，卷得鹅毛般的雪片满天狂舞。
暴风来了，粗大的银杏树，像个醉汉一样摇来晃去，还发疯似的甩起了胳膊。夜静极了，微风悄悄地从窗外吹进来，带着麦熟的香味儿。庄稼闻着这股香味儿，比含了块糖还甜哩！外面下着雨，像是在窗外挂了一层帘子。春雨像千万条银丝，从轻悠悠的南风中降落。
春雨潇潇，像千条万条彩色的丝线，在溪河两岸织起鹅黄、浅绿和碧青的春装。快乐练习
夏雨落在大地里，卷起了一阵轻烟，土地好像绽开了一个个笑窝。______________________________________________。
黑沉沉的夜雨，发狂般地打击着大地，地上溅起的雨脚就像鞭子似的抽打着世上的一切。
_________________________________________。
大滴大滴的雨水如子弹一般射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些儿痛。_________________________________________。
大雨像波浪奔腾似地从天而下，只一瞬间就将四周的一切全给淹没了。_________________________________________。
转眼间雨声连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾来。_________________________________________。
雨，有的时候大，有的时候小，总是在不停不歇地下着。屋顶上，日日夜夜地，嘶嘶地，沙沙地响着，那么整齐，那么均匀，那么单调，好像一种简单的乐曲无限重复地奏鸣着。
_________________________________________。雨点变成了线，既而又像一匹白练似的泻下来。_________________________________________。
看图写话辅导练习五：一个意思连贯话
写话练习5：校园见闻
室内的各个角落，不时传来沙沙的翻书声，像春蚕在吞噬桑叶。（寂静的教室，专心的学生一句话，生动有趣地写出来了。）
我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进嫩绿的草地。（一句话把爱读书的心情和样子都写出来了。）写话指导
围绕一个意思写一句校园见闻的连贯的话。读读想想
教室里寂静无声，屏息静听，可闻笔尖在试卷上发出的沙沙声音，这声音像蚕在咀嚼桑叶，像秧苗在吮吸水分。
老师讲课的声音时高时低地变化着，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。张校长好像带了好多适合每一个人的钥匙，他会巧妙地用这些钥匙去开启每一个人的心灵。
她的字写得娟丽秀美，一笔一画，一钩一捺，都是那样恰到好处。下课铃一响，小涛像一颗出膛的炮弹一样，“嗖”地一声冲出了教室。快乐练习：
他一走三晃，非常得意，连脚步都有些轻飘飘的。_________________________________________。
一连串的问题，像黄河决口一样，涌进我的脑中，我真有些模模糊糊了。_________________________________________。
看他盘球、过人和射门的技术，像个灵巧的小兔子，又像勇敢的下山虎。_________________________________________。
他在飞快的跑动中，熟练地控制着足球，左盘右拔，动作麻利而娴熟。_________________________________________。
“砰！”球如流星向球门右侧飞来，他一个奋力鱼跃，顺势倒在地上，竟把球牢牢抱在怀里。
_________________________________________。这时，对方的一名队员猛扑过采，使这个队员扑了个空。_________________________________________。
他像闪电一样绕过一名防守队员，双手把球高高举起，向上一跃，把球准确无误地投进了篮筐。
_________________________________________。
看图写话辅导练习六：句子不同意思同
写话练习6：亲爱老师 举例子：
张老师是我们大家都喜欢的老师。你喜欢张老师吗？喜欢。我怎么能不喜欢张老师呢？ 写话指导
用不同的句式表达相同的意思。一个意思用几个不同的句子来写。读读想想 我喜欢外语李老师。谁不喜欢教外语的李老师呢？ 啊！外语李老师，我非常喜欢您！我们的语文老师是一位幽默风趣的老师。谁能不喜欢幽默风趣的语文老师呢？
啊，幽默风趣的语文老师，我们大家都喜欢您！老师把我叫到办公室批评了一顿。我被老师叫到办公室批评了一顿。老师在办公室里批评了我一顿。快乐练习：
体育老师是一位十分开朗的老师。
____________________________________。____________________________________。我们都喜欢教音乐的张老师。
____________________________________。____________________________________。我们的数学老师是一位十分有趣的老师。____________________________________。____________________________________。我特别喜欢满头银发的历史老师。
____________________________________。____________________________________。我们的班主任张老师有一颗爱心。
____________________________________。____________________________________。今天张老师绘声绘色地给我们讲了一个有趣的故事。_________________________________________。_________________________________________。
看图写话辅导练习七：描写细节写句子
写话练习7：行动细节 举例子：
我们穿过一块稻田，忽然看见一条蛇从稻田里钻出来，我吓坏了，转身就跑。写话指导
通过一句话写一个人物行动的细节。读读想想
我们走进养猪场，小猪们挤来挤去，抢奶吃，真好玩。爷爷拿着鱼叉，沿着鱼塘慢慢地走着。我把雨伞轻轻一转，雨水都向四面飞溅。早晨，我把一个挖了眼的葫芦，挂在海棠树上。我不小心一松手，让鸟儿飞了。老师笑着对我点了点头，我真高兴。
我看见一块桔子皮，捡起来放在垃圾箱里。爸爸躺在病床上，满头包着纱布。快乐练习：
我就悄悄地走到奶奶背后，叫了一声“哎呀”’一屁股坐在地上，奶奶连忙放下篮子来扶我。
_________________________________________。_________________________________________。
中午我又跑去池塘边，呀，发现睡莲的花瓣全都开放了，真美丽啊！_________________________________________。_________________________________________。
我们用纸折了两只小船，放到盛满水的脚盆里，用嘴去吹，看谁的小船儿先到脚盆那边。
_________________________________________。_________________________________________。
列车员猫着腰，把扫帚伸到旅客的脚下；沙沙地扫得又快又仔细，角角落落都扫遍了。
_________________________________________。_________________________________________。
医生让我躺在椅子上，我爬上爬下，东摸摸，西瞧瞧，觉得新鲜极了。_________________________________________。_________________________________________。
看图写话辅导练习八：描绘情景写句子
写话练习8：太阳出来了 举例子：
太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，终于冲破了云霞，完全跳出海面。写话指导
用不同的句子具体描绘太阳出来了的情景变化。读读想想
火一样的朝霞托着一个金红的巨轮，正从遥远的山脊上爬出来，向碧蓝的天空放射出万道光芒，田野上的晨霜这时渐渐地被融化了。天放晴了，积雪在暖和的阳光下融化着，空气异常新鲜。一轮血红的太阳威严地站在山峰上。
山峰浸染了曙色，山头上抹着橙红和胭脂色的霞光； 早上的嘉陵江给太阳一照，好像涂了层水银。
大海，仿佛是燃烧起来了，霍霍地闪烁着一片浩瀚无际的红光。快乐练习：
鲜红的太阳跃出了地平线。
_________________________________________。一轮火红的太阳跳出了海面。
_________________________________________。太阳升起来了，森林刹那间披上了红色的光芒。_________________________________________。太阳从山那边一露脸，金灿灿的阳光就射进了森林。_________________________________________。金色的太阳从大海上缓缓升起来。
_________________________________________。火红的太阳从云缝里露出了笑脸。
___________________________________________________________ 太阳一出来，大地顿时亮堂起来了。
_________________________________________。
看图写话辅导练习九：观察体验写句子
写话练习9：动物体验 举例子：
小猫周身长着蓬松松的白毛，圆乎乎的，真像一个雪球。写话指导
用不同的句子具体描绘对小动物的观察体验。读读想想
小花猫那两只大大的绿宝石般的眼睛，不时调皮地眨着，闪闪发亮。猫的每个脚趾上都长着锋利的爪，爪像钩子似的又硬又尖。雪白的身子，大大的耳朵，温顺的性格，这就是可爱的兔子。他的性格有点像兔子，温顺、善良。
一只毛绒绒的小花狗，像绒球似的从草垛旁边蹦了出来。
两只小狗崽蜷缩着依偎在一起，亮晶晶的眼睛里流露着惊恐和不安。小狗眼睛水汪汪的闪着蓝幽幽的光，它的两只耳朵又尖又挺。小狗趴在阴凉地里吐着舌头。快乐练习：
狗趴在阴凉地里吐着舌头。
_________________________________________。
雄鸭的头上，仿佛戴着一顶蓝边的帽子，闪着缎子般的光泽，很是华美。_________________________________________。一簇一团的苇丛里，不时有成群的水鸭子飞起飞落。_________________________________________。
小桥那边隐隐传来晚归的鸭子的嬉闹声，“哑哑哑”，“嘞嘞嘞”，高一阵低一阵的。_________________________________________。我的勇敢的鸽子，像一支黑色的神箭，穿透飞扬的大雪，抗击着呼啸的北风，从天边射来。
_________________________________________。
成群的鸽子在路上啄食，频频地点着头，咕咕咕叫唤着，文静地挪动着脚步。_________________________________________。
这只鸽子有着丰满的羽毛，洁白洁白的；一对朱砂眼闪亮闪亮的；两个隆起的鼻孔端正地摆在喙的上根部。
_________________________________________。
鸽子肚子上的羽毛蓬松柔软，像刚弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。鸽子背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠，排列得像鱼鳞一样整齐。_________________________________________。
看图写话辅导练习十：想象事物写句子 写话练习10：梦幻想象 举例子：
我梦见自己化作一片小雪花，飘飘悠悠地来自天国，雪白的衣服，雪白的帽子，雪白的鞋。我跟着小伙伴们穿过云彩，飘向大地。我听到了身边呼呼的风声，看到了脚下雪白的房屋，雪白的道路。我在空中自由自在而又漫天目的地飘浮着。写话指导
用一句话具体描绘自己对某一梦幻特点的想象。读读想想
我看着看着，好像长了两个翅膀似的，一下子飞到彩桥的上面。我在彩桥上一边走，一边唱，心里高兴极了。
我梦见黄河水在哗哗地流着，天上刮起好大好大的风，乌云密布，一会儿，一阵响雷、一个闪电，哗的一声下起大雨，把我吓得浑身发抖。今天，我一吃完晚饭，便进入了美妙的梦乡。
咦！怎么我的身子变轻了，飘到天上来了！喔，原来我变成了一朵云。我在天空中自由地翱翔。
晚上，在睡梦中，我发现自己变成了一只彩色的大天鹅，停在一艘驶向南极的大船上，我已变成了一名南极考察队员，和其他人共同去南极。快乐练习：
昨天晚上，我做了一个梦。我梦见我家的娇凤鸟下了许多彩色的蛋，孵出了许多小娇凤鸟，有黄色的、白色的、绿色的……
_________________________________________。
我梦见，自己躺在垃圾堆里睡觉，当我走出垃圾堆来到大街上时，看到那远处高耸入云的烟囱正冒着滚滚黑烟，近处那各色各样的塑料袋在空中飘飘扬扬…… _________________________________________。晚上，我睡在舒服的大床上，做了一个梦。梦境中，一位年轻教师，正在给许许多多的小朋友讲课呢！
_________________________________________。
夜晚，我坐在窗台前，想了许多许多……朦胧中，我遇见一位戴着眼镜的少女，她手里拿着几本书，向我缓缓地走来。
_________________________________________。
这天晚上，我做了一个梦。梦里的我，成了一个最令人崇拜的女作家。我的作品可多啦，有小说、散文、童话、寓言，其中写得最好的是童话，最多的也是童话，_________________________________________。
第3篇：看图写话
看图写话——过桥 乔雅琪 一天，小兔子到河西边去采磨菇。当她走到独朩桥中央的时候，遇到了山羊伯伯。小兔子问：“山羊伯伯，您到哪里去啊？”山羊伯伯说：“我到河东岸去散步。”小兔子说：“您先过去吧。”说着，小兔就退回岸边。山羊伯伯说：“谢谢你，你真是个好孩子！”小兔子说：“不用谢，这是我应该做的。”等山羊伯伯过了桥，小白兔才过桥去采磨菇了。
赵宇杰
一天，小兔子想到桥那边去采磨菇。小兔子刚走上桥，就看到山羊伯伯想从桥那边走过来。小兔子连忙让给山羊伯伯先过桥。山羊伯伯说：“小兔子，你真有礼貌。”山羊伯伯走过桥以后，小兔子才走过桥采磨菇去了。到了晚上，小兔子又看见山羊伯伯想回家吃晚饭。小兔子说：“山羊伯伯，您到我家吃饭吧！”山羊伯伯说：“不用了！”说着，山羊伯伯从口袋里拿出两个萝卜送给小兔子。小兔子说了声
第4篇：看图写话
一年级作文教学《我最喜欢它》教学设计
李海燕
目标：
1、能把自己观察到和想象到的比较有条理的说出来。
2、激发说话写话的兴趣，培养说话写话的能力。
3、能看图写一段话。
教学重点：
1、引导学生把观察所得的加上合理的想象比较有条理地说出来。
2、正确使用标点符号。教学难点： 培养学生观察，想象和运用语言的能力。课前准备： 多媒体课件、图画上的六种动物的图片 教学课时：1课时 教学过程：
一、创设情景导入，激发学生的兴趣 小朋友们，森林王国正在举行一次重大活动，这个消息传遍了整个森林，动物们纷纷从四面八方赶来。你们想去看吗？【播放灯片一】可是，森林之王狮子正在门口把守着，它规定：谁的眼睛最亮，谁的嘴巴最甜，谁就能进去。狮子王的两个要求，你们能做到吗？
二、整体观察，初步了解图意
1、师：那些动物来了？【播放灯片二】
第5篇：看图写话
2016-2017二年级上学期期末复习——看图写话（1）
扳手腕
小俊（）着眼，（）出胖乎乎的手说：“”他（）出一副胜券在握的架势。小青微笑着看着小俊，心想：。他（）了（）手腕，（）出右手，胸有成竹地说：“。”
1、从下列词中选择合适的动词填在文中的括号内 伸扭摆斜
2、把小俊和小青说的话在横线上补充完整
3、仔细看图，想象比赛时的场景，补充填空。
两只手握在了一起。裁判小华一声令下，整个教室沸腾起来。“”小俊（）着眼，（）红了脸，脖子似乎比平时粗了一圈，他正拼命地把小青的手往桌子上（）。小青额上（），身体微微（），眼看就要支撑不住了„„小俊心想：。
忽然，小青（），猛地发力，把小俊的手（）倒在桌子上，“”教室里欢声雷动。
第6篇：看图写话
吹泡泡
一天，阳光明媚，小明在公园里吹泡泡。一个个泡泡从管子里飞出来，在天空中飞舞。有的飞到花丛中，有的飞到草地上，还有的一直飘呀飘，消失在空中。五彩缤纷的泡泡，美丽极了。小明玩得可开心啦！
过生日
今天是小华生日。放学后，小华像小鸟一样飞进家门。爸爸妈妈特意为小华订制了精美的生日蛋糕。小华和朋友们围在蛋糕旁快乐地唱着生日歌，一起吹蜡烛，然后许生日愿望小华希望自己快快长大，成为有用的人。最后，朋友们送上祝福和生日礼物，他们一起拍手欢呼！
这真是个美好又难忘的日子呀！
跳“山羊”
上课了，这节课刚好是体育课。同学们像一只只小鸟飞入操场上。你看！同学们有的在玩跳绳，有的在踢键子，还有的在玩跳“山羊”。
尤其是跳“山羊”，同学们玩得可激动，开心！只见小红小步地助跑，当接近“山羊”时，伸出双手立在“山羊”上。然后，
第7篇：看图写话
看图写话
登月
例文一
一天，老师让大家想想长大做什么。小明想了想说：“长大以后就坐着飞船去月球看看。”结果，小明晚上真的做了一个梦，他梦见了自己穿着红色上衣，开着飞船，就去月球了。他在那里还帮助了很多人。
小作者：李艳娇 例文二
有一天晚上，我做了一个梦，梦见我长大了成了一名宇航员，开着宇宙飞船登上了月球。看到了星星和月亮离我们那么的近，还对我一闪一闪的眨着眼睛，好像在欢迎我。
小作者：田贺文
送小红回家
例文一
下午快要放学时，突然下起了瓢泼大雨，小红没有带伞很着急，“我怎么回家呢？”这时一个高年级的姐姐走过来，对小红说：“小妹妹，我送你回家吧！”小红和姐姐走着走着来到一座木板桥搭的小桥边，姐姐一看小桥这么滑，就对小红说：“桥这么滑。我背你过去吧！”小红点了点头说：“谢谢你，大姐姐！”小红给姐姐撑着伞，大背
第8篇：看图写话
观猴山
今天，天气很好，蓝蓝的天上飘着几朵白云。老师带同学们去动物园看猴山。
猴子可真有趣啊，,心型的脸蛋上骨碌骨碌转的眼睛，扁扁的鼻子，又大又尖的嘴巴，棕黄色的毛，细长细长的尾巴，红红的屁股。真可爱！猴子有的跳来跳去；有的伸长脖子等同学们给它们扔东西吃；有的用尾巴在树枝上荡秋千。有一只猴子坐在假山顶上吃一个大大的桃子，一只小猴子在下面看着它直流口水。假山后面，一只母猴子抱着一只小猴子，给他抓痒抓虱子。猴子们玩得很开心，同学们看得也很开心，真是一派欢乐的景象啊！
观猴山
春天，老师带同学们去参观动物园。他们先看猴子表演。只见小猴子有的用鼻子顶着香蕉，像是在表演杂技；有的坐在石头上，一动不动地看着前方，像是在欣赏远处的美景；还有的上串下跳、叫个不停，好像肚子饿了......看着这些可爱淘气的猴子们，孩子
第9篇：看图写话
小鸭子历险记
一天，一只单纯可爱的小鸭子出去玩，正玩的开心的时候，一不小心掉进了深坑里，小鸭子特别害怕，以为再也见不到爸爸妈妈了，伤心地哭了。正在这时，过来了三个小朋友，他们听见小鸭子哭喊的声音，走近一看，果然有一只小鸭子掉进深坑里哭。他们立刻想出了一个好办法，找了几桶水，倒进坑里，坑里的水满了，小鸭子浮上了水面，小鸭子得救了，高兴的嘎嘎地叫着，好像在说：“谢谢大姐姐，谢谢大哥哥！”
小鸭子经历了这次历险之后，走路更加小心了。
我要向他们学习，帮助别人，快乐自己，好好学习，天天向上，做个优秀的孩子。
评语：小作者观察仔细，能用通顺的语言完整描述画面内容，语言纯真，想象合理，最后表达了自己的美好愿望，做一个优秀的孩子，帮助别人。
第10篇：看图写话
看图写话
我爱我家
我有一个温暖的家，爸爸妈妈他们都很爱我。
记得在我8岁在生日的时候，妈妈在厨房忙了一天，准备了好多我爱吃的饭菜，有小鸡炖蘑菇、鱼香肉丝、糖醋排骨......爸爸也特意为我订做了一个生日蛋糕，蛋糕上有很精美的生肖图案，还有几个鲜红的大字“宝贝，生日快乐！”而且在吃蛋糕的时候，爸爸妈妈为我唱起了《生日快乐歌》我也闭上眼睛许愿了。
我特别的开心，我爱我家，我爱我的爸爸妈妈。
我喜欢的一本书
一个晴朗的星期天，小明、小丁丁、小红和小多多每个人各自拿着一本自己喜爱的书，到公园的一个小角落讨论。
首先，小明说：“我最爱的书是《十万个为什么》它告诉我好多我不懂的问题，让我的脑海中的问号，逐渐减少。”接着小红说：“《格林童话》是我最喜欢的书，里面的故事的告诉我很多道理。”然后，小丁丁说：“我喜欢的书是《
