体验老师作文600字五篇

作文大全 时间:2023-07-02 03:00:27 收藏本文下载本文
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体验老师作文600字五篇

在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的体验老师作文600字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

体验老师作文600字 篇1

今天是教师节,我们早早地来到了学校,把精心准备的教师节贺卡送给老师,作为对老师辛苦的回报,可没成想上了铃声响了,班主任王老师走进了教室,就给我给我们一个大大的惊喜,“教师节,让你们体验一下当老师的感觉”,同学们欢呼雀跃,好一会儿才停了下来。

可是,我的心却怦怦地跳个不停,有时候我自己都想站到讲台上当一回老师,但是自己却没有足够的勇气站起来,既然王老师给了我们这次机会,就要好好地把握。

今天这是我抓住上台的一次好的机会,今天是教师节,老师让我们上讲台上体会一下当老师的感觉,虽说我有点害怕紧张,但我一定要克服困难,克服自己,一定要上到讲台上,但是我的自卑心理还是控制住了我,所以我在前几个都没有举手。眼看着同学们一个个走上讲台,侃侃而谈,大胆而自信,讲的一个比一个好,我开始有点慌了,内心深处的自己一直在鼓励着我“你可以的”。于是,我开始放开了胆子,举手上到了讲台上,当我刚走到讲台上的时候,我就感觉人生已经到达了最巅峰,我感觉自己腿已颤抖不行了,毕竟这也是我第一次上到讲台上发言,心里还是有一些小小的激动,有一些开心,不过我还是克服了自己,不管讲的好不好,我终于还是走上了讲台。

我下台的时候,回到位置上一直在颤动,感觉好像是永远停不下来一样,今天我已经战胜了自己,使我信心倍增,今后我要继续努力,争取更多的机会来锻炼自己。毕竟我也勇敢地走上了讲台,也完成了自己心中的愿望,有勇气就可以战胜困难。只要战胜了自己心中的'困难就可以走向有更多收获满满的道路,所以我要学会勇敢学会自信。

今年的教师节,老师让我们体验了一个不一样的节日,人生中的第一次体验当老师,体验到了当老师是一个很辛苦的工作,是一项很了不起的事业,三尺讲台,桃李满天下。经历了第一次当老师,我现在最想对老师说:“老师,您辛苦了,谢谢您!”

体验老师作文600字 篇2

是谁教我们牙牙学语?是谁开拓了我们的视野?是谁启迪了我们的智慧?是谁教给我们做人道理?……没错,那个人就是你——老师。

一次偶然的机会,我当了一回幼儿园老师,那难忘的经历镌刻进了我记忆的深处。

暑假的某一天,在自家开办的幼儿园上班妈妈着急要出去开会,让我替她看管好暑假班的的小朋友们,我非常乐意地接受了任务。

妈妈离开后,我让嬉戏吵闹的小朋友们回到了座位上,有模有样的考了他们几个简单的问题,心想着:“没想到搞定这群小孩子还挺容易的嘛。”接着绘声绘色地讲了一道一年级的数学题,划算着让这群学前班的孩子提前感受下小学知识。讲完,他们未懂装懂的点了点头,可是再出题考察他们时结果却是全军覆没。无奈的我也只能摇摇头叹叹气,继而给他们放动画片打发时间。

我本觉得已是万事大吉,坐到角落里玩起了平板电脑。不久,一个小男孩说:“哥哥,我要喝水。”接着无数个声音响起——“哥哥,我想吃糖。”“哥哥,我想上厕所。”“哥哥,他欺负我。”……于是,我就如陀螺般转动起来,为孩子们解决各种问题。累得气喘吁吁的我刚想坐下好好歇口气,一转眼孩子们不知什么时候都跑到了室外活动场。

为了履行好看护小朋友的职责,我也只好舍弃舒适的.空调房到操场上陪伴他们玩耍。抱上抱下滑滑梯,左摇右摆荡秋千,蹦蹦跳跳拍篮球,追追挡挡踢足球……每一项都是不容易的体力活啊!

终于妈妈散会回家了,跑来跑去的我累得满头大汗,瘫躺在沙发上一动不动。我不由地想到了我的老师——他们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才,在他们那精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。

老师,我无法用言语说出我对您的感激,我无法用笔记录您为我做过的所有事,但这一次经历的确让我从心里感受到了一位平凡老师的伟大。萤火虫的伟大在于用那盏挂在后尾的灯专照别人,您的可敬则在于总是为别人奉献自我。

体验老师作文600字 篇3

今天是教师节,我们只上了一上午的课,在上午的语文课上,我们做了一件很有趣的事情,这件事情就是我们班的同学体验了一次当老师的感觉。

王老师一上课就对我们说:“今天是教师节,我要让你们也体会一下当老师的感受。”首先,王老师点名孟洋同学先上了台,孟洋上了讲台就成了我们的孟老师,他按照PPT上的画面给我们讲“牛郎织女”这篇课文,我们可以看出来,孟老师还真像一个老师,他一点儿也不紧张,显得大大方方的,因此,孟老师讲的课也深受我们大家喜爱,孟老师给我们讲的知识我觉得也很有道理,“牛郎织女”这个民间传说有很多版本,孟老师让我们找这些版本中有什么不同,其中有一位同学找到了,高高的举起了手,然后站起来大声的朗读了出来,孟老师听后,好像很满意,微笑地点了点头。

再往后讲,孟老师提出了一个很古怪的问题:“请问同学们,你们知道四至七自然段主要概括的是什么意思吗?请你们缩句,句子不能超过十个字。”我们听后都觉得这个问题很难,过了大半天我们也答不出来,我还以为就我一个人不会,那我该有多笨啊?如果孟老师这么难的问题都能答得出来,我也是佩服的心服口服了,可就在这时,王老师跟我们说了一句话:“你们以前还质疑王老师提出的问题有错误呢?现在你们就不敢质疑孟洋提出来的问题有错吗?”我们恍然大悟,孟老师提出的.这个问题,可能本身就有错误,孟洋是临时上台当老师,又没有提前备课,肯定有的地方自己也没弄明白,看来当一名好老师是多么不容易,不提前备课就不能很好的传授知识。

教师节上午的这节课,老师又请了几位同学上台体验,他们的胆量是值得表扬的,我虽然没有上台当老师,但是,从他们几个的表现,也能感觉到当一名老师的不容易,老师,您辛苦了,教师节快乐!

体验老师作文600字 篇4

总算轮到我做小老师了,我激动得提前一周备起了课,我要讲的是第9课略读课文——《王几何》。

周末回到家,我立马打开电脑,网罗资料,先是下载了各式的课件,再找了多套课后训练,最后就是下载了本课教学视频。一切准备就绪,拿起书本开始备课大战。我先确定上课步骤,按老师以往教学过程,我先抓基础,再整体感知,后精读分析,最后小结。我特意在基础环节设置了抢答,在感知环节运用了表格,精读环节则采用连环设疑。一整天左看右看,涂涂改改,一课时的课件总算是弄好了。我乐滋滋的找来村里的小屁孩,有模有样的演习了一遍。

我自认为准备充分了,就等下我上台了,总算熬到了那一天。我激动而又紧张的把U盘插入主机,打开课件,上课铃一响,我就按自己准备好的.台词打算开始。当我站上讲台后,看到往日的伙伴都齐刷刷的看着我,我的心不禁打了个寒战:这人也太多了吧!我暗暗握紧了拳头,依旧保持微笑开讲了。

正讲得渐入佳境时,却发现自己PPT出故障了,显示的问题并不是我现在所要讲的。我的脑海有一瞬间乱了套,但我立马强迫自己冷静下来,接着微笑的带入另一题的教学,看着伙伴们都跟着来了,我的心才慢慢归位。这时一个小伙伴突然举手,就我刚刚讲的问题提问:“为什么在那个时代不准叫人绰号呢?”我有一瞬间僵住了,为什么呢?我没有备课,这个还真没看。我有点窘迫的立在那里,这时旁边一位伙伴说到:“第16自然段有提到啊!那是个教条主义时代。”我偷偷的摸了下额头,迅速接过那位同学的话,讲那个问题圆回去了。

这堂本以为万无一失的课,再接二连三的化险为夷之后,迎来了下课铃声,这也宣告我的小老师体验也跟着结束了。当了一回小老师,才发现教学没有我们想象中那么容易,即使你再充分备课,也会有不可预料的情况出现。

体验老师作文600字 篇5

“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮;每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房”每当广播中响起这首歌,我就会想起我们敬爱的老师。

老师,这是一个崇高的职业,一个幸福的职业,还是一个辛劳的职业。我一直期望自己有一天能体验一次当老师的感觉。

昨天晚上,我正在写作业,突然眼前一黑,出现一只马良神笔。神笔问我:“你有什么愿望,我可以帮你实现。”“我想当一回老师,你能帮帮我吗?”“好的,没问题。”只见它从自己的大口袋里掏出了一个时光转换器,摁了一个按钮,我就来到了某某班教室的讲台上。刚开始我有些不知所措,说话语无伦次,把学过的知识都抛到九霄云外了。过了一会儿,我感到讲课十分吃力,经常把一些字写错,最后还被同学们指出来,弄得非常尴尬。

第二天上课的.时候,气氛非常沉闷,几乎没有同学举手发言。让我觉得做一位老师难!到了第三天,班里的气氛非常活跃的让我出乎意料(原因是有领导听课),但我还是极度紧张,导致把昨晚背的教案给忘了,我只好硬撑着把这堂课讲下去,“叮铃铃,叮铃铃”我期待已久的下课铃终于响了,我也终于解放了!

下午,我给同学们讲了最后一节课。全班同学手捧着四束鲜花和各自的礼物来到我面前,告诉我:“老师,您在这里的三天给我们带来了许多欢乐,我们在背后,都称您“错别字大王”,请您原谅!但我们觉得您还是不要当老师比较好,这个职业不适合您。”我听了同学们的这番话,尴尬地笑了。我想:同学们说的对,这个职业不是谁想当都能当的,而是需要不断的实践与练习,日久天长,我相信我一定可以做一位合格的好老师!

“蕾蕾,吃饭了。”我突然惊醒,才知道刚才只是一场梦。但是,在这场梦里,我感受到:做一位老师难,做一位合格的好老师更难,做一位好中之好的老师难上加难!

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