在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
想象作文字 想象作文字初中篇一
二十年后的我，已经是一个发明家了。有一次中秋节，我想回家乡看看。于是我发明了一辆可以在空中飞，又可以在陆地上行驶的“小汽车”。我坐上我刚刚发明的“希望之号”，我下达命令后，我的“希望之号”就起飞了。因为这“希望之号”是我用三天三夜发明的，所以我累得睡着了。
当我醒来时，我看到了前方有一座大城市。于是我下达命令让“希望之号”下去，等“希望之号”停了，我下来了，我问我的“伙伴”这是哪儿呀？好美呀！“报告，这里是广西陆川。”“这……这……是我……的老……老……家！”我吞吞吐吐的说。
以前的泥巴路变成了现在的水泥路，那宽广的路上人潮人涌，一座座高楼大厦耸立在我的眼前，眼前的一切让我感慨不已。
再抬头往前看，映入我眼帘的是远处的小山，它让我想起了小时候和伙伴们一起玩耍的情景。“快下雨了，我们分工行动，你去采果子；你去捡小木头；你去弄些树叶来；我去帮忙采果子。一会儿之后，果子采好了，树叶也捡来了，木头也好了，然后我们把树叶和木头放在剑麻上，我们则在一旁吃果子。”那时多快乐呀，真的好怀念呀！
家乡的巨变，是我傻了眼，让我还以为是在梦中呢！呵呵，哎呀，我的“希望之号”到时间了。我大声的说：“家乡再见了。”
“露从今夜白，月是故乡明。”远离家乡的人总是很想念家乡。
想象作文字 想象作文字初中篇二
假如我能看到那个偷钱包的坏蛋，我一定要把那个钱包变成一只大青蛙。当那个坏蛋正打开钱包数钞票时，钱包悄悄回到了失主手中。而坏蛋手中的大青蛙扑上去，咬他一口，看他还敢不敢。
假如我能，看到那个欺负人的大个子，我一定要抽光他的力气。当他挥出拳头的时候，他软绵绵的拳头就像打在一堵墙上，看他疼不疼。
假如我能，看到报纸上那个收了自己不该收的钱时，我一定要把那些钞票变成水。他收得越多，水就越多，晚上他睡在床上，都把他和床漂了起来，一直漂到警察局，看他以后收不收。
假如我能，我真想用我的双手，使犯错的人改邪归正。
假如我能看到那个偷钱包的坏蛋，我一定要把那个钱包变成一只大青蛙。当那个坏蛋正打开钱包数钞票时，钱包悄悄回到了失主手中。而坏蛋手中的大青蛙扑上去，咬他一口，看他还敢不敢。
假如我能，看到那个欺负人的大个子，我一定要抽光他的力气。当他挥出拳头的时候，他软绵绵的拳头就像打在一堵墙上，看他疼不疼。
假如我能，看到报纸上那个收了自己不该收的钱时，我一定要把那些钞票变成水。他收得越多，水就越多，晚上他睡在床上，都把他和床漂了起来，一直漂到警察局，看他以后收不收。
假如我能，我真想用我的双手，使犯错的人改邪归正。
想象作文字 想象作文字初中篇三
时光飞逝，一转眼二十年了。在这二十年的时间里，我在部队每天都思恋着生我养我的地方——响水，怀念着我的小学同学，还有我的小学老师龚老师。今天我从部队开了一架直升机，出发的目的地——响水。
现在的响水从一个普普通通的小县城变成了一个繁华的大都市。一栋栋高楼大厦鳞次栉比，一条条宽阔的公路上车辆川流不息。
我首先来到了我的母校——响水实验小学。我发现现在的书都被储存在笔记本电脑里，并且每个课桌上都放着一台笔记本电脑，课桌都是全自动的.……现在母校已经变成高科技学校，是孩子们欢乐的天地，也是知识的海洋。
我依依不舍地离开了母校，来到了一个小广场，我看到了一群老人在那儿跳舞。是她！我看见了我小学的语文老师龚老师！龚老师仔细地打量了我一番，问：“你是谁呀？”我回答：“我是您的学生陆显啊！”龚老师说：“你现在干什么工作呀？”我回答：“我现在是北京108部队的团长。”龚老师说：“不错，有出息，长大知道报答国家了。”我们在那儿一问一答。
时间到了，我会永远记住这个日子20xx年11月17日。
五年级湖泊1班陆显
想象作文字 想象作文字初中篇四
铅笔、橡皮、文具盒是最要好的朋友。可是最要好的朋友也有闹矛盾的时候。有一天文具盒问大家：“谁最有用呢？”文具们都说自己最有用。
铅笔说：“这当然不用问，肯定是我啦！如果没有我，主人怎么写字？怎么完成作业呢？你们看主人的作业写得这么整齐，天天得100分还不是我的功劳吗？”
橡皮说：“如果字写错了，不是我把它们擦掉，怎么能写得整齐全对呢？你这铅笔天生就不是有用的料，还想得挺美！看看我，高贵的品质，美丽的外表，还带有香味呢！哪像你呀，通心黑，谁要一碰你沾得哪儿都是脏的！”
文具盒说：“其实最有用的是我。如果没有我，你们这些笔呀、橡皮呀，都放哪？我有各种造型，为你们提供了休息的场所，想跟我抢功，做梦去吧！
“我最有用！”
“我最有用！”
“我最有用！”……
它们的感情一天比一天差，最后变成了仇人，只要一见面就开始吵架。由于它们的不团结影响了主人的学习，字写错了也没有橡皮的帮忙，橡皮把字擦掉铅笔也不重写只站在旁边看热闹，更恼人的是铅笔和橡皮失去了安乐窝（文具盒），它们变成了流浪者，有时连主人也不知它们的去向，主人的学习成绩一落万丈，他终日郁郁寡欢。文具们看在眼里急在心里，它们下决心要改变发生的一切。它们又回到的从前，相互帮助、相互支持，团结友爱。它们终于明白了一个道理：想要做好事情，就要互相包容互相理解，团结力量大。
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