荷韵作文范文
“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。谓之菊，花中隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。”周敦颐的《爱莲说》语言精练，脍炙人口。它以优美而简练的笔触，为我们描绘了淡然、清丽、素雅的荷韵。
“夏练三伏，冬练三九。”夏天本就是四个季节中最炎热的季节，三伏天则是最炎热的季节中最炎热的一段时间，可谓热中之最。人们常打趣“三伏天里，水都要乘凉喝。”就是在这样的气候中，荷花开了。春日是最为适合花儿生长的季节。因此，温暖的春日总是百花争艳。荷花从不春日开放，兴许是它不愿与百花争奇斗艳吧！当温度渐渐升高，似火的烈日开始普照大地时，春日里争奇斗艳的花儿们都渐渐枯萎了。唯有荷花顶着炎炎烈日，绽放开来，此等如世外高人般淡然的心境，怎不令人深深折服呢？
我曾有幸参加了一届荷花展。那次荷花展，让我更是欣赏到荷花的'美。那种美，不是牡丹雍容华贵的美艳；不是玫瑰热情浪漫的奔放美；也不是茉莉芬芳怡人的清美，而是淡淡的却震撼人心，使人心旷神怡的美――白里透粉，粉里透黄，花瓣洁白润泽，像是琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。淡淡的美，震撼人心的美，令人心旷神怡的美！
荷花大多生长在池塘，池底沉淀了大量的淤泥。每一朵荷花都须破泥而出，却从未有一朵荷花染上淤泥；同样，每一朵荷花都在池水里洗涤过，却没有一朵荷花显得妖媚，荷花不随世俗，天真可爱，素雅至极。
啊，荷韵――淡然、清丽、素雅！
刀豆文库小编为你整合推荐6篇荷韵作文，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
清 塘 荷 韵 季羡林 第一单元教学目标：本单元的阅读训练重点是整体感知。整体感知就是在通读文章的基础上，形成对文章主要内容、框架结构题旨文意及文章的突出特点和基本情感......
清塘荷韵季羡林教学目标：1诵读鉴赏品味荷之韵。2合作探究构思和写法。 教学重点：目标1 教学难点：目标2 课前预习：1、季羡林生平和作品2、给下列字词注音并释义。脍炙（kuài zhì）......
《清塘荷韵》教案 教学目标：1、掌握欣赏散文、把握文章主旨的方法。2、比较前人笔下的荷花与作者笔下荷花内涵的不同。 教学重点、难点：1、整体把握文章，领会文中“情”“景”......
《清塘荷韵》教学设计【教学目标】1.整体感知，了解与荷花相关的内容，体会作者爱荷的原因。2.理解“荷”给我和家人带来的意趣和情韵，感受作者对荷的喜爱之情。 3.将作者描写荷......
