长上翅膀后_小学想象作文
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的长上翅膀后_小学想象作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
在我的房间里，有一个漂亮又精致的小玩具———一位活泼可爱的小天使在荡秋千。小天使有一对洁白无瑕的绒翅膀。每当我看这到对翅膀是，就不由自主地想：如果这对翅膀长在我身上该多好啊......
我张开有力的翅膀，在蔚蓝的天空中飞翔，在雪白的云里穿梭。嘿，不一会儿，我飞到了神奇的天庭里，看到了美丽的嫦蛾仙子和她可爱的玉兔；看到了威严的玉皇大帝；看到了大闹天宫的齐天大圣；看到了救苦救难的`观音菩萨；还吃到了美味的番桃，欣赏了天宫的美景。
游完了天上，该参观地下了。我乘着风飞到了祖国的心脏——北京，看到了仰慕已久的天安门、故宫，瞻仰了人民敬爱的毛主席的遗体，眺望了雄伟的万里长城，参观了北京高耸入云的大厦。我慢慢地在天空中遨游，俯视着我国如蜘蛛网般纵横交错的高速公路，俯视着一块块井井有条的田地，一栋栋高大华丽的建筑物，我看到了人民辛勤劳动的结晶，看到了人民幸福开心的生活。我不知疲倦地飞过了那如海般的大兴安岭，越过波涛滚滚的黄河，还穿过了我向往已久的长江三峡......
我接着又越过了国境，鸟瞰了美丽的巴黎圣母院，俯视了古老的埃及金字塔。我飞过了呼伦贝尔，看到了无边无际的大草原；我飞过了非洲，看到了铺天盖地的撒哈拉大沙漠和那恐怖的原始森林；我飞过了太平洋，看到了漫无边际的海洋，看到了无数座大大小小的珊瑚礁，看到了鱼儿们欢乐地蹦出水面和我打招呼。我还飞到了南极，
见到了爱斯基摩人的冰屋，见到了成群像绅士一样可爱的企鹅和一道道美丽的极光......
想到这儿，我真希望能拥有一双翅膀，尽情地在天空中飞翔！
第一课时读前指导课教学设计一、教学目标1．引导学生倾听、朗读、言说、想象，初步体会儿童诗的特点和韵味，促使儿童感受儿童诗的情趣。2．引导学生走进《让太阳长上翅膀》一书，初步......
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