小学反思作文3篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学反思作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学反思作文 篇1
“今天是语文单元测试，同学吗！”周老师对我们说。
上午同学们一个个都在埋头背语文课本，我想：语文嘛，没什么难的。“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃响了，随着老师的脚步声，同学们的心情就像一块陨石落地一般沉重，紧接着，试卷发下来了。我迅速的瞄了一眼试卷，“哇！好简单！”我心花怒放。于是我匆匆开始答题，丝毫没有察觉到错别字与理解不对的地方。“叮铃铃，叮铃铃！”下课铃响了，我笑嘻嘻地交上试卷，心里满是美滋滋的感叹号！
我满以为这次能考个好成绩，结果在发试卷的那一天，我喜滋滋的接过试卷一看，却不有的傻了眼，心里的白云一下子散完了，一下子化作了一片乌云。我急得不知所措，不止怎么回去与妈妈交代。
在放学的路上，我慢吞慢吐地走回了加，低着头，一直在思索着怎样面对家中的“沙尘暴”。有时，我的脑袋里会闪现出这样一种方式，我回家以后把试卷藏起来，但想想又不行，因为试卷要签名；有时我又会想：干脆就不签名把，不然，我还要被进行“沙尘暴”……但是我还没有想好，就已经到了家，妈妈一看我的作业，就开始看试卷，我在等着妈妈的训话，等妈妈看完全部的试卷，完全出乎我的意料，妈妈一点也没有说我，只是跟我讲了讲道理，说说考试时的一些技巧，并开始给我透彻的分析了一边，并跟我说以后一定不能骄傲，一定要谨慎做题了，我用力地点了点头。
俗话说的好：失败是成功之母。我相信，我吸取了这次教训以后一定认真努力学习！
小学反思作文 篇2
紧张的期中考试已经过去了，分数也下来了。我的英语是99分，数学是97分，最让我吃惊的是语文，竟然只考了88。5分，太让我意想不到了。从来没有考过这么低的分数。当老师报我的分数时，我想回家又要挨老妈一顿打，一顿骂了。
英语这次差一点就可以破纪录了，可关键时刻总是掉链子，有个词组不认识，写错了，扣了一分。数学错了三道题，全是填空题。我竟然忘了上学期学的内容。也有一题写得不仔细，没看清楚题目要求。语文就更不用说了，基础题目扣了8分。最简单的选择题就扣了6分，错了三题。按课文内容填空扣了2分，如果认真看题的话，完全能拿高分。
我的.预言果然不出所料。回到家，妈妈非常生气，大发雷霆，气的晚饭都烧得很少，吃完就睡觉了。爸爸也很生气，但没有妈妈这样，而是鼓励我，让我充满了信心。
这次，我语文只考了“88。5”分，让他们大吃一惊。看来这一次期中考试，我真的大意了，小看了它。在下半学期当中，我一定要努力，争取考到满意的成绩。
小学反思作文 篇3
多媒体条件下为我们作文教学开辟了崭新的天地，带来了作文教学模式的变革。但在教学探索的过程中，我觉得还有很多问题需要进一步去研究思考。
（一）教学进程和效果如何监控。
网络是一个浩瀚无边的信息海洋，学生一旦进入多媒体条件下，课堂教学往往难以控制。而课堂教学是不允许漫无边际。所以，必须采取一定的技术手段实施监控，如屏蔽互联网，只允许学生在学校作文专题网上活动。当然，最重要的是对学生写作目标完成的情况进行监控。学生上网前，教师要给学生交待清楚目标任务和要求，以及完成任务的时间限制，任务完成了的同学可以浏览其它相关网站的信息。
（二）师生信息素养的如何提高。
在网络作文教学过程中，建设作文专题学习网站，需要教师搜集、处理、整合来自各方面的信息资源，并要和信息技术教师一道设计、制作专题网站；学生在线选材、在线构思、在线表达和在线评改时，都需要教师的指导；学生浏览网页，用计算机录入，要通过网络交流意见等，都必须较熟练地掌握计算机和网络操作的技术。因此，师生都有待进一步提高信息技术素养。
（三）班级人数如何控制。
多媒体条件下下作文教学只适合小班化教学，超级大班必定会影响学习效果。因为学生在线选材、在线构思、在线表达和在线评改都需要教师的个别指导。像我们班人太多，自己也深感力不从心，加上众多的人从同一专题学习网站上浏览信息，也会影响速度。
（四）学生的网络道德如何教育。
网络空间是一个十分自由的交流空间，任何人都可以发送信息，也有极少数同学有意向网上发布扰乱性的恶意信息，甚至还有同学上了互联网浏览一些不健康的信息，这都需要教师给学生讲清道理，引导学生充分利用信息技术来促进自己的发展，通过诱导、说服教育，来提高学生网络道德素养。
作文教学：反思篇......
作文教学：反思篇身前背后，总能听到学生说：“我不喜欢写作文。”究其原因，皆因作文很难。课堂上，单纯依靠老师的语言描述，要求学生进行一定的思维创作，他们也感到很困难或无从下笔，特......
小学英语语篇教学反思语篇教学是指在具体语境中教学单词和句型，主张把单词融入句子中教学，从整体入手，给学生展现一个完整的语言概念。语篇教学的核心思想在于在课堂教学中创设......
小学英语语篇教学反思郭翠凤最近，外出听课，听到这样一堂课，内容是小学英语五年级上册Unit 4 “What can you do?” A部分的Read and write教学。教学设计如下：热身：学生自由对话：......
作文篇目一My FriendI have many friends.My best friend is John.He is ten.He has small eyes and big ears.He is cool.Sometimes he is active(活跃的).He likes summer......
