【推荐】长江作文300字三篇由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便”。
【推荐】长江作文300字三篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的长江作文300字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
长江作文300字 篇1
我热爱长江，我伟大的母亲河。
我的家乡在重庆市高家镇。在离我家不远的地方就是长江的码头。夏日炎炎时，我和我的小伙伴经常去码头乘凉。我们站在在码头接近长江水的台阶踢水。江水在晚上的时候特别的凉爽，凉气从脚底瞬间传到了心底，让人感觉很清爽。码头晚上，会有很多的人坐在台阶上乘凉。有大人带着小朋友坐在台阶上讨论科技发展对我们生活带来的影响。有三五成群的小朋友在追逐打闹。还有小朋友打着手电筒，手里拿着网鱼的网兜在捞小鱼。长江带给我我们凉爽和快乐。
然而随着社会的发展，城镇的污水将自己邪恶的“手”伸向长江水。在长江的江堤上行走的时候，随处可见污水的管道冒着黑黑的.污水涌向长江水。虽然污水管道改善了我们生活的质量，让我们更加的便捷。但是却使长江水越来越脏，使得鱼儿的种类和数量越来越少，严重的破坏了我们长江流域的生态环境。我讨厌这样污水不经过处理就直接排放，污染养育无数人的长江。
我们要行动起来，从我做起，积极的保护我们的长江，让它永葆清澈。爱它就请不要伤害它。
长江作文300字 篇2
今天妈妈带我到南京长江大桥去游玩。
我们先从引桥慢慢得走上去，可看看前面还有十万八千里，我真是没有兴趣再走下去，我一屁股蹲在了地上!无精打采得说：“累死了！”这是妈妈对我说“人的一身还有许多坎坷，如果你就这样放弃的话，那以后的路你还怎么走下去”？我一听觉得很有道理，我又站了起来，继续往前走，我抬头一看，壮观的南京长江大桥出现在了我的眼前，我兴奋地跳了起来!“你看只要你坚持、努力就一定能看到成功的希望”妈妈笑眯眯的对我说。在我眼前出现了两座像城堡一样的房子，我们在那拍照留念。213
这时，长江大桥好像地震一样在晃动十分惊险、恐怖!我在想：即使桥在晃动可是当时没有挖掘机等工具他们都造出了十万八千里的南京长江大桥，他们肯定是花了所有的心血才造出今天的南京长江大桥！在此我要谢谢你们!
长江作文300字 篇3
我的家乡在重庆市忠县，在我的家门口有一条雄壮的河，叫“母亲河”，又叫长江。每当我起床的时候，就会看到江水顺江而下，奔流不息。
站在长江大桥上看长江是最好不过的了。早晨，江面上弥漫着一层乳白色的浓雾，仿佛进入仙境一般，再遥望长江，就像一条雄壮的“巨龙”蜿蜒而下。这时，太阳渐渐升起，雾慢慢散开，只见几艘轮船从远处行驶过来，偶尔发出一声声汽笛声，就像“巨龙”在吼叫，场面显得十分壮观。
中午，太阳照在江面上，随着一道波纹，金光闪闪，犹如“巨龙”的锦衣一般。
傍晚，人们三三两两地来到滨江路散步，此时的江水是那样绿，绿地像是被翠屏山上的绿树、绿草染过似的。一群野鸭子在江面上嬉戏、玩耍，快乐极了！
晚上，长江大桥上的彩灯，滨江路上的霓虹灯，轮船上的照明灯，倒映在江面上，红的、黄的、蓝的、紫的……银光闪闪，五彩缤纷，十分动人。
只听细浪撞在石阶上，像乐曲，又像在娓娓述说着中州大地的古老传说。
长江陪着我一天天长大，也陪着家乡的人们享受幸福的生活。
哦，美丽的长江，我爱你！
《长江》 郭风课时安排：两课时 教学目标： 1、了解作者，熟悉生字、词。2、了解长江的常识，通过长江的形象，接受深厚的民族精神、爱国情感的熏陶。3、分析作者在文中采用一系列修辞......
人民路中学为中华崛起而读书《长江》导学案制作人：语文组 班级＿＿姓名＿＿＿ 时间：2013/2/26 【学习目标】1.了解作者郭风及其作品。2、了解散文诗的特点3、理解长江在本文中的象征意义......
初中语文动态优秀课堂教学设计与实施课例、教学论文《长江》教学设计东明县三春中学 赵修玉【文本解读】本文是北师版七年级下册第一课，也是本册的第一个主读课文。本文的教......
【导语】刀豆文库的会员“诚域油画”为你整理了“长江”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。教学目标1.使学生了解长江的源流概况，清楚长江的源地、入海口、年径流量和......
长江故事1、神女峰的传说远古时代，瑶池宫里住着西天王母的第二十三个女儿，名瑶姬。专司教导仙童玉女之职。瑶姬生性好动，那里耐得住仙宫里那般寂寞生活。一日，她终于带着待从，悄......
