崖头小学“学雷锋”阶段总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学学雷锋活动总结”。
崖头小学“学雷锋”系列活动阶段总结
根据兰教体字[2012]7号，关于在全区中小学深入开展学雷锋活动的通知；2012年白沙埠镇中心小学学雷锋活动方案的要求，崖头小学政务处密切联系学校各方面的实际，制定并组织实施了“学雷锋”活动。现将活动的阶段目标达成和效果予以总结:
落实了系列活动中“知雷锋”阶段中的“苦难的童年、立志参军、慈母孝儿、后来居上”四项内容，通过学生搜集、整理、记录三位一体的学习过程，对雷锋同志的初期的生平进行了深入的了解，为更全面的理解雷锋的英雄事迹，更好的完成下阶段的“学雷锋”、“做雷锋”两项活动，奠定了坚实的基础，更为成为像雷锋叔叔那样的人指明了方向，有计划、有阶段的完成了提升思想道德建设的水平的德育目标。另一方面，也教会学生一种必备的终身学习的方法。
本次活动本着“德育为主、全员参与、步步推进，相互提高”的指导精神，从最初的“知雷锋”、然后“学雷锋”、到最后的“做雷锋”，三大方面，并从每个方面中筛选了十项主题，通过对全国开展的学雷锋活动进行了深入的解读的前提下，创造性的确定了“三方面、十主题”的活动方略，并狠抓落实。
有着包容，创新意识的我们，在“做雷锋”的环节，还融入了中心小学开展的“新二十四孝”的新内涵：如“慈母孝儿”主题中，“做雷锋”方面制订了妈妈的“小棉袄”和爸爸的“小参谋”两项标准；“团结友爱”主题中，确定了友爱的“小标兵”和友谊的“小天使”两项标准；“可敬的‘傻子’”主题中，选取了社区的“志愿者”和不昧的“奉金人”两项标准等。
活动取得了阶段性的胜利。这离不开王荣和校长富有高度的指导、离不开政务处精心的组织，离不开各职能科室积极的支援，离不开师生们热情的投入，离不开全社会营造的良好氛围。在过程中，留给我们太多的感动，同时我们每一位崖头人都在用自己的行动，展示自己“风景这边独好”的誓言，“让生命绽放光芒”的人生信条，激励着我不断的奋勇前进。
在进取中，不断完善；在完善过程中，不断进取。我们愿意用我们的努力给整片蓝天，增添一次清新；给整片大海，带来一丝纯洁；给整个陆地，充满爱的宁静。我们正努力着„„
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