学校信息化建设计划总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校信息化建设总结”。
2007年学校信息化建设计划
沫若中学信息中心
为了适应现代化、信息化教学的需要，学校信息化建设已经成为全社会关注的热点。学校信息化建设不仅仅是改善和提升了现有的教学环境，更重要的是信息化建设为教育带来了教学观念、教学思想和教学方式的变革，是促进教学改革的有力工具。随着现代教育的发展，为能使学校的信息化建设更上一个台阶，提升广大教师的教育教学能力，提升学校的信息化管理水平，特制定如下计划：
一、健全组织，落实责任
1、学校拟成立信息化工作领导小组，由校长担任领导小组组长，使学校信息化工作的开展有坚强的组织保证。
2、学校将成立信息中心，信息中心设主任一名，工作人员若干名，具体负责信息化建设和推广的工作。
3、信息中心人员有具体的工作分工。对学校校园网的管理、维护，学校信息技术设备的保养维护等工作落实到人，真正使学校信息化工作有条不紊的得以开展。
二、挖掘潜力，完善条件
1、依靠上级部门的支持，学校在本学年将投入一万元对损坏电脑予以修复和完善。为保障网络稳定提高速度，计划实现各楼间的光缆连接。
2、随着网络的发展，原有的网速已不能满足我校的需要，为了提高网速，适应网络信息化建设的需要，将与电信部门联系，争取光纤早日接入。
3、积极发挥网站作用，推进学校管理信息化。为进一步提升工作效率，提高管理水平，学校进一步推进管理信息化建设。首先，在学校日常管理上，我们充分发挥了校园网站的作用，每周的班级行为考核，学校活动通知，各科室的工作安排等都进行了网上公示，让广大师生能够透明清晰的了解学校相关信息。其次，我校全面实行了学生学籍管理电子化，高一新生入学后即进行学籍登记，极大的方便了学生管理工作。
3、建成电子阅览室，使师生能尽早上网学习，查找资料，同时，也为教师教学需要提供条件。避免信息技术课和师生电子阅览的冲突。
4、推动图书资料信息化管理。自动化、网络化、数字化管理是图书资料建设的基本趋势。我校已完成图书馆内的自动化、网络化管理。并进一步完善设备设施，向更便捷、更高效、更先进方向继续发展。
5、对学生机房进行全面整改。原来使用的windows 98已不能适应现代教学的需要，一是系统陈旧，问题多，二是系统不稳定，容易死机、蓝屏。利用数周时间把系统更新到成熟稳定、消耗资源少的windows 2000系统。
三、循序渐进，逐步推广
1、学校信息中心成立之后，将会同教务处等相关部门组织青年教师多媒体教学大奖赛、师生课件制作大赛等体现信息技术与教学整合的各类教学活动，逐步实现信息技术在教学中的运用。
2、成立教师课件制作室。让教师有专门的课件制作设备，并安排专人管理。同时，负责搜集整理优秀课件，为老师提供技术、信息资料、录像、光盘制作等工作。
3、要充分利用校园宽带网络，积极开展网络教学，开发各种类型的多媒体教学课件，建立教学资源信息库，提高现代教学技术水平。
4、本学年，学校将会同教务部门组织有能力的教师进行多媒体技术使用的校本培训，并将教师信息技术的使用情况及能力，参加培训的情况纳入对教师的工作常规检查之中。
5、完善学校校园网建设。今年，学校将为各办公室配齐电脑并接入宽带网。
6、完成上级部门的相关工作。信息化建设是一项系统而长期的工作，需要各部门协作努力，将学校信息化工作推向深入
2007年3月 2007年学校信息化建设总结
沫若中学信息中心
我校是一所省示范性普通高完中，学校领导高度重视教育信息化工作的重要性、紧迫性，成立了以校长、主任为首的学校信息化管理领导班子，围绕教育信息化工作在软、硬件建设上，投入了大量的人力物力。在学校领导的大力支持下、在全体教职工的共同努力下，我校的信息化建设工作在各方面都取得了长足的进步和发展。
一、调整学校信息化工作领导小组，明确分工
我校成立了以校长为组长，年级分管领导，各科室主任，信息中心负责人为组员的学校信息化建设领导小组，小组成员间常交流，常沟通，以学校信息化为手段，提升学校管理水平，提高教育教学能力，丰富校园文化生活，努力做到为管理服务，为教学服务，为学生发展服务。
二、加强学校硬件建设，构建数字校园基础
随着信息化在教学、管理中的应用越来越广泛，教师们对于学校办公电脑和网络提出了更高的要求。为了给教师、学生提供更好的条件，学校按照本校实际，想方设法提高学校硬件水平，改善校园网络。目前，学校为所有办公室安装了电脑，并连接了因特网，极大方便了教师的信息获取，及网上交流的方便，为提高教育教学质量创造了良好的条件。在教室多媒体方面，今年学校为所有的教室安装了电视，学生能够在课堂内接受更丰富的信息，提高了课堂效率，提升了教学效果。学校还根据实际，添置了摄像机、数码相机等多媒体设备并投入到使用当中，为学校的各项活动正常开展提供了设备保障。
目前，学校根据实际情况，对部分陈旧设备进行了维修和改造，重新发挥了他们的作用。如，由原来的windows98更换为了windows2000操作系统，投入数千元，通过更换内存，拆换主板，有用零件整合等方式，维修了近20台可以正常开展教学的计算机，发挥了老设备的余热。
三、学校在教育信息化投资建设上，累计投入资金达100多万元，基本建成“班班通”宽带校园网，积极推进班级网络终端显示建设；目前，学校投入教育教学实际使用的电脑近200台，配置了活动液晶投影仪等多媒体设备3套，学校还另外拥有3个多媒体备用教室，3个学生专用多媒体计算机房；所有办公室都实现配备了电脑、打印机并联接了网络，充分实现办公自动化和网络化。校长设有电子信箱，学校图书馆拥有1个电子阅览室，并配有专业图书管理系统，实现管理智能化，阅览电子化。
四、积极发挥网站作用，推进学校管理信息化
为进一步提升工作效率，提高管理水平，学校进一步推进管理信息化建设。首先，做到了在学校日常管理上，我们充分发挥了校园网站的作用，每周的班级行为考核，学校活动通知，各科室的工作安排等都进行了网上公示，让广大师生能够透明清晰的了解学校相关信息。其次，我校全面实行了学生学籍管理电子化，高一新生入学后即进行学籍登记，教师对学生的品行记录，学业评价也是电子录入，极大的方便了学生管理工作。在学生成绩管理上，我们继续推行电子化管理的方式。
五、交流教育心得，共享优质资源
我校特别重视学校教学资源库的建设。教学资源库能够极大方便教师优质资源的获取，减少重复性劳动。目前，在学校各学科的FTP内，大部分的教学内容都有相应的优质课件和教学设计、动画、录像等资源，还有很多的教师参加校外教学活动的资源，并做到了资源分类整理，学校教科室每个学期也都进行督促和检查。
我校还要求外出学习教师回校后要完成一篇学习心得，并放到校园网上进行交流，与其他教师分享学习成果。
我校还开通了QQ群，用以探讨教育教学中遇到的问题、各种通知等，通过相互的交流获得共同进步。
五、网络教研模式普及，教师专业成长加速
我校充分发挥网络优势，推动网络环境下的教研方式创新，提升教师教育信息化水平。
六、信息技术教育成果显著，师生信息素养有所提高
我校信息技术教师在做好学校网络建设，计算机维护，多媒体制作等工作的同时，不忘本职教学工作，努力钻研信息技术教育，交流教育理念，提升教学能力，取得了不错的成绩。
我们还对学校教师，学生进行了多次信息技术培训，让学生和老师掌握了基本的信息技术技能，通过开展学校多媒体设备使用等培训，提高了师生的信息技术水平。
2007年12月
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