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东凤镇东二小学
201２年德育工作总结
东二小学2012年德育工作总结
新学年，我校的德育工作能以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习实践科学发展观，贯彻落实党的十七届六中全会提出的“全面加快学校德育体系建设，动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作”的要求，坚持育人为本、德育为先，切实加强学生思想道德教育，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生良好的道德素质和行为习惯，促进学生全面健康发展。主要做了以下的工作。
一、抓好德育队伍建设，不断提高德育管理水平。能加强学校德育管理工作，不断完善德育管理制度，形成一套行之有效的工作机制。能着力加强班主任队伍建设。班主任是学校德育、班级管理的直接组织者，在学生全面发展健康成长中起着导师的作用，本学年能通过学习、管理和建立激励机制等做法，通过继续实施《东二小学班级量化制度》，全面提高班主任综合素质和专业能力，培养一支思想素质好、业务水平高的班主任队伍。为更好开展工作，成立以下德育领导机构：
组长：陈振丰校长； 副组长：陈益平副校长
成员：蔡楚标、陈伊丽、陈烘、林健彬 二：是着力加强校园文化建设
根据新时期的特点，坚持贴近学生生活、贴近学生实际、贴近学生群体，举一反三，不断创新出学生喜闻乐见的教育活动和形式多样、内容健康的校园文化比赛活动，引导学生树立健康向上的人生理想和情趣。能通过“武术”、“书香”，引导队员树立良好品德，丰富校园文化建设。
三：是着力加强学校、家庭、社会合力育人网络建设
我校能积极促进学校教育与家庭教育的有机统一和协调，办好家长学校。能积极参与并充分利用社区教育平台，发挥各种社会文化教育资源在学生健康成长中的作用。各班主任能认真分析自身的优势，发挥各种社会文化教育资源在未成年人健康成长中的作用。能深入不懈推进家庭教育发展。
四：认真做好学生道德实践教育工作。
今年，我校继续组织学生参加校外实践活动。能积极与有关部门、单位、企业联合，争取建设社会实践和服务活动德育基地，不断拓展学生校外活动场所。能充分利用校外各种德育资源，广泛开展参观考察等实践活动。能做好雷锋志愿者服务工作，我校能多形式广泛开展活动，能把学雷锋活动作为学生道德实践教育的一项重要内容抓落实。
五、加强法制教育，增强学生法律意识。
全面实施“六五普法”规划，能丰富法制教育的内容和形式，创新法制教育途径，切实增强学生学法、用法、守法意识。广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育和崇尚科学文明、反对迷信教育，防止毒品、邪教进校园。能严肃校纪，端正校风，扶正祛邪，有效预防小学生违法犯罪。
六、开展德育研究活动，推动学校德育创新发展。能加强德育校本研究活动，学习借鉴先进学校德育经验，紧紧把握小学生的特点，不断创新德育途径和方式，努力提高德育工作的针对性和实效性。大力创新学校德育方式，变口号为对话式，变管理型为引导型，变矫正型为塑造型，变灌输型为渗透型，实现德育工作的零距离。能把德育改革与课程改革紧密结合起来，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。能认真组织教师撰写德育经验论文，参加镇、县的德育论文评比。
七：认真做好心理健康教育工作
能加强学校的心理健康教育工作。全体教师能不断学习心理学知识，提高心理健康教育的意识和水平。能建立健全心理辅导室，建立学生心理档案，定期进行心理普查。能针对单亲家庭、经济困难家庭、进城务工家庭等特殊家庭学生、农村“留守儿童”、独生子女存在的心理问题和青春期等方面的心理问题，有针对性的开展心理教育和辅导。
八：能做好“广东少年儿童平安行动”工作
本学期的活动主题是“平安自护 共促和谐”。学校能致力于“广东少年儿童平安行动”的宣传和落实工作，能高度认识少年儿童安全教育的重能性，帮助少年儿童提高自护意识和能力，努力探索建立预防少年儿童意外伤害的社会干预体系，积极营造少年儿童健康成长的和谐社会环境。能学校围绕“平安自护 共促和谐”的主题，开展丰富多彩“少年儿童平安行动”的教育活动。在活动中，帮助少年儿童不断提高自护意识，增强自护能力。
九：能认真做好学校少先队工作
（一）加强少先队基础建设
加强学校辅导员的队伍建设。继续延用上学期班主任为各中队少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。加强少先队小干部队伍建设。培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。继续留用上学期有责任心的队员组成少先队“四项竞赛”检查队伍，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
建好《火炬报》、火炬网。确保硬件过关，培训好小编辑，使得少先队报刊和火炬网能够受到全校欢迎。建好少先队校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋。建好队员假日小队。进一步深化、整合雏鹰假日服务小队服务活动，打响“红领巾学雷锋志愿活动”品牌，使少先队员学雷锋活动形成经常性、长效性的工作机制。推动各种形式的红领巾助残、扶老和服务活动。鼓励广大少年儿童积极开展力所能及的服务活动，进一步在少先队组织中倡导、弘扬和宣传“奉献、服务”的志愿者精神。
（三）坚持不懈做好各项常规工作。
抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过少先队“四项竞赛”监督岗位每日检查督促，培训、评比、讲座以及集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的言行习惯。抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行检查，每月学校行政小组的抽查，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查。抓好每月一次的升旗仪式。做好升旗手、仪仗队的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。抓好雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动、晨会等，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新，既能简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又能使雏鹰争章活动落到实处，一如既往地按年级段完成争章活动，保持雏鹰争章活动良性发展。
（四）开展一系列学生欢迎的少先队活动。
抓好“手拉手”活动。今年与佛山市高明区西安实验小学结对子，帮助队员找到“手拉手”伙伴，积极引导开展互助活动，适时开展互访活动，相互了解和体验对方学习、生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能力，使队员开眼界，有比较，惜今朝。抓好“中国少年儿童平安行动”。以开展“交通安全我能行” 主题队会观摩活动为活动重点，推进“中国少年儿童平安行动”。
2013-1
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