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连云港外国语学校2012-2013学年度工作总结
同志们好。
时光荏苒,在紧张和忙碌中我们携手走过了连云港外国语学校又一个关键的学期。本学期我校在校党委和校长室的坚强领导下,在全校师生的协同努力下,再次取得了令人瞩目的工作业绩和教学成绩,使学校的综合实力在港城教育蓬勃发展的背景下、日趋激烈的竞争中有了决定性的提升,为学校的跨越式发展奠定了更为坚实的基础。回顾过去,我们既要看到取得的成绩,发挥优势,为下一阶段的工作注入信心和动力;又要切实总结反思,及时发现工作中的问题和“短板”,寻找差距,让我们对自己未来的工作有一个更清晰的定位,集中力量、用足智慧把我们的工作做得更有成效,更有品位。
下面我将分两个部分对本学期的工作总结如下:
第一部分,工作与成绩
(一)立足特色,整合资源,打造学校文化软实力
秉承构建外国语校园文化体系的理念,我校办学特色不断彰显,享誉港城。在港城教育蓬勃发展的大背景下,如何做到“人无我有、人有我优、人优我精”是目前摆在我们面前的重要课题。第二,开展各种文体活动,丰富教职工的业余生活。第三,组织评选、表彰全国、市、校“巾帼标兵岗、巾帼标兵”和先进个人。第四,营造和谐温馨的工作氛围,把温暖送到每一位教职工心中。
团委坚持以主题活动为主阵地,以“大爱”教育为抓手,紧密团结学校广大青年团员,立足校内,走向校外,以“提高团员素质,丰富青年生活”为目标,开展了形式多样、丰富多彩的主题活动。5月中旬,校团委为广大青年师生提供了“青春助力外校梦”青年辩论赛这一展示自我才华和能力的舞台,成为青年师生的成长道路上的助推器,获得广泛好评。
3.服务为本,共创和谐
学校总务工作是学校工作的重要组成部分,本学期,总务处立足本职,服务一线,管理到位、保障有力,维修、保洁及时,为校园的和谐稳定提供重要支持。校园绿化工程让魅力外校更加美丽;校园文化景观让文化外校更有品味;学校食堂服务让和谐外校更加温馨。
党政办公室作为学校领导的参谋助手,本学期组织召开学校各种会议,做好各项准备工作及会议记录,认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理等工作,做好各种文件的收发,复印工作,做好教职工的各项考勤登记工作。
(三)教书育人,德育为先,学生管理再上新台阶
1.长效育人,持之以恒
本学期学校德育工作稳中求进,以丰富多彩的校园文化熏陶人;以生动活泼的群体活动教育人;以切实可行的行为规范引导人。
第一,严抓学生行为规范,建设和谐校园环境。第二,提升班主任育德能力,强化班主任队伍建设。以开展外校十佳“学生最喜爱的班主任”的评选活动为契机,在全校掀起班主任争优创先热潮,同时利用国旗下讲话这一德育宣传主阵地,弘扬先进班主任的优秀事迹,对于班主任队伍建设起到了巨大的推进作用。第三,开展丰富德育活动,提高学生综合素质。如“交通文明岗”志愿者活动风雨无阻,坚持不懈,成为我校又一道靓丽的风景。
2.挖掘潜力,脚踏实地
年级工作是教育管理的基础工作,也是教学提升的主阵地。
本学期,高一年级强力推进建构式生态课堂教学模式,真抓实干,教育教学高效务实。高二年级积极开展丰富多彩的个性活动,促进学生的全面发展。隆重举行的“十八而志,青春万岁”成人典礼社会影响巨大。高三年级充分发扬“爱岗敬业,真诚奉献,攻坚克难,铸造辉煌”的“外国语精神”,以科学的教育理论为指导,更新教育观念,树立生本意识,促进高三每一个学生身心得到全面和谐发展,13年高考又取得骄人的成绩。
(四)挖掘潜力,提升内涵,积极探索新课程模式
本学期,外语教研室立足外国语学校特点,以外语教师为学研共同体,积极研发外语校本课程,促进外语教师的专业发展。教学质量监测中心以监测为核心,密切跟踪教学过程的每一个环节,为学校教学质量的进一步提升,课堂模式的创新探索提供建议指导。
教务处与高中教导处积极践行“倾心让课堂活起来,着力让学生动起来”的教学理念,聚焦课堂,全方位、深层次推进建构式生态课堂建设。
1.把握内涵,科学安排
在新学期全体教职工大会上,学校要求全体教师要聚焦课堂,关注过程,全员跟进。在新学期第一次备课组长会上,学校要求各备课组长要深刻理解市教研室“建构式生态课堂”的精神实质和内涵要求,在强力推进“建构式生态课堂”活动中发挥示范引领的作用,引领全体师生共同实现“从课堂走向远方”。
2.理念先行,研教结合坚持以“建构式生态课堂”的核心理念——“先学后教、以学定教、以学促教、能学不教”作为课堂教学的主要指导。进一步加强学科备课组的建设,通过研讨、沙龙、论坛等活动形式,达成了“学生能自主学习和会学习是提高课堂教学实效的关键”的共识。
3.创新举措,强势推进
本学期多个年级分别开展了“建构式生态课堂领航教师展示课活动”,12名特级教师、市级名师、省、市专业技能大赛一等奖获得者开设了展示课,560余人次教师观摩了展示课,在全校范围内掀起了推进“建构式生态课堂”建设的热潮。
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