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安宁小学“六五”普法总结
本期我校根据县教育局“六五”普法工作的统一安排，以青少年学生和教师为普法对象，整合法制宣传教育资源，认真开展形式多样的法制宣传教育，着力提高广大干部、师生的法律素质，全面推进依法行政和依法治教工作，有力地推动了教育法制化建设进程，现总结如下：
一、加强领导，落实责任，建立普法工作长效机制。
一是健全组织机构。学校成立了以校长为组长、分管领导及相关人员为成员的普法工作领导小组及其办公室，明确专人负责普法工作，凡人员变化，及时调整补充，构建了“六五”普法和依法治理工作的良好机制。二是制定工作方案。我校结合工作实际，在期初教育工作会议上对普法工作进行了具体安排，把普法工作纳入学校目标责任实行综合考核。学校普法和依法治理工作做到了长远有规划，年度有计划，阶段有重点，年底有考核。
二、强化措施，创新形式，深入开展普法宣传教育。
(一)积极构建普法教育平台。学校安排专项资金作为普法专项经费，今年年初，学校大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，及时宣传教育法律法规，为干部教师及广大学生提供丰富的法制教育资源。
(二)不断加强普法队伍建设。一是法制副校长工作得到加强。2013年12月，法制副校长来校对全体师生进行了一次法制教育，对进一步加强普法工作起到了指导、推进作用。二是完善干部教师学法
制度。利用政治学习、业务学习、党日活动时间，组织干部教师开展《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育专业法律法规和《行政许可法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》、《公务员法》等行政法规的学习，提高干部、教师的法制意识。
(三)大力营造学生健康成长的社会氛围。学校与乡派出所建立了联系制度，定期召开校园及校园周边治安工作形势分析会，及时帮助学校解决问题；学校组织学生开展普法征文活动，动员师生积极参与平安建设，提高了师生的法律素质。
(四)多渠道开展法制教育宣传。学校按规定开设了法制教育课，做到“计划、课时、教材、教师、教案、考核”六落实。充分发挥思想品德课、思想政治课在法制教育中的重要作用，并在相关学科教学中渗透法制教育。
三、依法行政，依法治教，积极构建“法治教育”环境。
(一)加强规范办学行为督查。
(二)扎实开展校园安全专项治理，配合上级有关部门扎实开展了校园及周边环境系列专项整治活动
通过一系列的教育教学活动学校安全形势进一步好转，师生安全感普遍得到提升。但成绩只属于过去，在今后的工作中，我们将按照县普法办的安排部署，不断创新普法教育形式，深入持久地开展普法和依法治理工作，努力提高依法行政、依法治教的能力和水平。
安宁小学
2013.12.14
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