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茂名市第十六小学2006—2007学年度第一学期
教导处工作总结
教导处工作的指导思想是：协助校长贯彻落实党的教育方针、政策法规，组织学校的教学教研工作，主持学校的招生、转学、编班、课程设置、编排课表、组织期末考试等教务常规工作，以提高课堂教学效率为重点，真抓实干，提高教学质量。
一、主要成绩
1、教师教学水平突显艺术性，打破了长期以来落实的一支粉笔一张嘴的呆板的填鸭式教学方式、方法，以其科学的、灵活的、生动的、人性化的现代教学法提高了教学水平。年轻有为的刘付海泉老师以其极具个性的、大作家风度的，科学的设计、生动的讲解，极具诱惑力的作文作诱导，精美的点拨、勾得课堂上即席写作的学生热血沸腾，小手痒痒的，哗的一声打开了学生文字运用思维的闸门，一气呵成了极具童真童趣的美妙文章，仅是一次的异班学生作文指导，就赢得了全班学生的热烈追捧，下课了，学生还是依依不舍，同时受到在场评委的啧啧称赞，继上学期代表茂名市参加广东省小学语文S版作文教学比赛第一名后，本学期又夺取了全国小学作文教学比赛的金皇冠。吴钦兴老师的《乘法分配律》数学计算教学比赛，以崭新的现代教学理念——探索、发现、运用，科学的教学设计维妙维肖的启导，获得茂名市小学数学优秀课例第二名（仅第第一名少0.4分）。音乐老师梁红梅、美术老师朱伟丽两位教师亦获茂名市说课比赛二等奖。
2、教师教学基本功扎实。学校领导通过听课检查新来老师的课，发现一位老师上课很好。学校特定了今年新调入的南粤教坛新秀刘小梅老师为全校公开上了一堂低年级语文教学示范课，课堂上，她讲得一口流利的普通话（原来她是茂名市普通话测试员），写得一手漂亮的粉笔字，以其娴熟的指导学生书写方法（一寸、一拳、一尺），十分注重学生的执笔方法、写字姿势，甜美的话音、和蔼的教态，亲切的、耐心的辅导，真正为全校教师起了示范作用，她本人的工作做得好，受到全班家长的好评，连本校一位在邻班的老师的子女中途要求把孩子转到该班（因班额大的原故，学校未批），同时在她带领下，该年级的语文教学水平大大提高，尤其是好学的钟燕老师，虚心的封耀萍老师教学水平提高更快，学期末考试两位老师所教的班语文成绩分别排年级第二、第三名。
3、教科研成果不断创佳绩。杨梅仙主任、周艳科组长，裴杏平、陈冬宁、林春霞、封耀萍、钟燕、林红、柯雪梅、杨丽娟、陈丹等老师的12篇教学论文分别获茂名市优秀论文一、二、三等奖。杨梅仙主任、周艳、陈冬宁、裴杏平老师的论文又分别获广东省二等奖。
二、主要工作
1、做好组织者、策划者、指导者。
俗话说“火车跑得快，全靠车头带。”我校的教学论文、教学课例之所以取得这么好的成绩，与我们的教导主任——杨梅仙主任是分不开的。杨主任她是我校首批参加茂名市名师培训的毕业生，他在培训班里学到了很多新的现代教学理念，几年来她又有很多机会参加全国、全省各地的优秀课例展示、比赛，说课比武等学术论坛，理论联系实践，她具有高深的教学学问，她把这些学问用在指导老师们上好课。刘付海泉老师、周艳老师、李艳老师之所以累累比赛得心应手，独占鳌头是杨主任在幕后做好组织者、策划者、指导者工作的功劳，杨主任是一位默默耕耘的劳动者，是一位不为人所知的好导演。她为了指导老师参赛，废寝忘食查阅大量的教材资料，教学大纲，上网查找先进的、科学的教学教法，她指导老师备课、上课依纲靠本，不搞奇、不搞特、扎扎实实，赢得教师的好评，深受老师们的敬佩。学校取得好的教学成绩是李凤鸣副校长、杨梅仙主任和一些骨干老师火车头作用所致。李校长、杨主任亲临教学第一线，两位领导分别担任六年级毕业班的数学、语文教学工作，起到火车头的作用，各位科组长、备课组长、课题组组长和一些教学骨干也起到了模范带头作用。
2、领导独具慧眼、高瞻远瞩。冯德基是我校一校之长，为了提高我校教师教学水平、教学能力，每每有大型的、高水平的，教学理论学习、课例观摩，优秀课例比赛等等，他都舍得花钱让老师们走出去学习、提高。记得曾天文副局长转乡下俗语说“要想养大仔，不要省饭米钱”，冯校长虽然城里出生城里长但群众生动的语言懂一大堆。为了养大这班仔——提高教师的教学水平，他确实舍得花这笔钱，也花得起这笔钱，这笔钱也没有白花，仔养大了，教师水平提高了，学校教学质量提高了，同时，本学期各办公室安装了电脑，方便了老师备课，也让全校老师都有查阅网上教学，资料的空间，网上查找教学资料、经济实惠、方便，大大开阔老师视野提高全校教师的教学水平。另外学校开通了家校通，真是家长与老师的联系方便极了，教师与家长的密切联系，全校家长拍手叫好。冯校长真是独具慧眼，高瞻远瞩，在这点领导得到老师们的拥护，家长的爱戴，老师们想学习提高，乐意做好教学工作。家长支持学校工作，共同教育学生，这就是领导高瞻远瞩的热效应。
3、认真贯彻执行国家《义务教育法》落实广东省《关于进一步减轻义务教育阶段学生过重课业负担》的通知精神。一是进一步完善义务教育阶段学校就近免试入学制度，严格按照茂名市教育局划分的招生区域进行一年级招生、及其他年级的转学。二是一年级新生入学实行均衡的常态编班，不设重点班和非重点班。三是严格控制考试次数，全校性只作期中和期末考试。学生成绩采用等级制，以A、B、C、D、E进行表述填写学生手册和学籍册。四是减轻学生课业负担，不利用寒假、节假日组织学生集体补课，一、二年级学生不留书面家庭作业。三至六年级学生家庭作业没超过1小时。五是严格执行《义务教育法课程标准》开足课时，开齐课程。
4、认真做好课本教学用书征订工作。订课本只订印有“广东新华发行集团股份有限公司”和“广东教育有限公司”公章的订单，从不订盗版教材，也不盗印教材，严格按照广东省教育厅教学用书目录订书，不订目行外的书，不截留订数，认真核对订书单，做到不漏订，不错订，不重订，每门课程只使用一种教材，一个版本，订书工作认真细致，依时上交订单。
5、严格执行《广东省学籍管理规定》学籍册每生一册，准确填写，并用电子表格形式上报市教育局，学籍册编号细致、准确，装钉成册，每班一本，分级入档，教导处集中保密管理，不公开学生档案资料，不随意接受外来人员查阅学生学籍（校长按政府机关公函调查除外），学籍档案摆放整齐、美观、科学，使用方便。
三、存在问题
1、师资力量配备尚欠科学、学科教师搭配尚欠合理，制约了教学质量的提高。
2、教学整体质量有待进一步提高。
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