汉台区望江乡中心学校工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“镇中心学校工作总结”。
汉台区望江乡中心学校2009年工作总结
2009年，我校在上级党政及教育行政部门领导下，始终以“一年打基础、二年上台阶、三年出成效”为总体目标，以“深化教育教学改革，扎实推进素质教育，抢抓灾后重建机遇，做好布点调整工作，全面提高办学水平，争创农村示范校”为工作中心，紧紧依靠全体教职工，积极进取，努力实践科学发展观，以“办人民满意教育，育时代合格人才”为理念，圆满完成上级下达的各项目标任务，取得了较好的成绩。
一、加强教师队伍建设，努力打造一支师德高尚、业务精湛的望江教师队伍。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，建设一支合格的教师队伍是确保我乡教育事业持续健康发展的关键。
根据区教育局《关于开展教师队伍建设活动的实施意见》精神，在加强教师队伍建设中，我们狠抓了以下方面的工作：
1、抓师德建设，加强教师政治学习。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合第三批学习实践科学发展观教育活动，我们统一订购了《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》两种学习资料110本，连同学习笔记本发到每一位教师手中，在全乡教师中积极开展了学习实践科学发展观教育活动，根据学校发展实际，我们组织专题会议，针对如何促进全乡教育均衡发展、做好学校布点调整工作等问题开展了讨论调研。为深入贯彻学习《 中小学教师职业道德规范》，我乡在九月份开展了“践行新规范，做人民满意教师”宣传教育月活动。通过学习，每位教师都写出了不少于2000字的笔记和学习体会。在学习的同时，中心学校要求教师做到“五要”、“五不”：要为人师表，不违规违纪；要爱岗敬业，不误人子弟；要爱生如子，不体罚学生；要乐于奉献，不饱食终日；要处事公平，不歧视差生。各校都建立了教师职业道德考核机制，期末进行专项评价，完善了师德档案建设。
2、抓师能提高。根据区教育局安排，积极组织教师参加集中培训、校本培训、网络培训、阳光师训等全员培训活动，扎实抓好教师继续教育工作。抓好英语、体育、微机、实验、心理健康教育等薄弱学科教师的专项培训，重视青年教师专业化培养工作，大力提倡结对子、带徒弟的“帮教”活动。在中心校的统一要求下，各校都开展了青年教师教学比武活动。这项活动的开展不但搭建了教师施展才华的平台，而且加强了教师互相学习、交流的良好教学氛围，也促进了教学教研水平的提高。
3、抓教师管理。严格落实区教育局、人事局、财政局文件精神，切实加强教师队伍管理。严格执行汉台区教育局关于《廉洁从教十不准》的规定，严格执行《望江乡中心学校教师职业道德考核办法》，严格制定和落实教师绩效工资考核和分配办法，充分调动了教师工作积极性，教师中无违法违纪和上访告状现象发生。
二、努力推进素质教育，促进学生全面发展。
德育工作是学校工作的首重，是教育工作的第一要务，一年来各校继续整合一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人和全面育人，初步构建出比较明晰的德育教育体系。
1、坚持“育人为本、德育为首”的原则，加强学生的思想道德建设，充分发挥学校作为未成年人思想道德建设主渠道、主阵地的作用。认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢牢把握未成年人思想道德建设的四项任务。从增强爱国情感做起，弘扬以爱国主义为核心的民族精神；从确立远大志向做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。重点把贯彻实施《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》作为德育教育的基础性工作。建立了以学科德育、社会实践、校园文化为基本载体的中小学思想道德教育工作的新格局。中心小学以“创建示范学校”为契机，重点抓好校园文化建设，乡中以庆祝新中国成立60周年为主题，在学校广泛开展“弘扬中华优秀传统文化，构建和谐校园”为主题的教育活动。组织学生开展了“改革开放30年，祖国在我心中”的征文比赛活动，3名学生在区上获奖。
2、做好“留守学生”、学困生、问题学生的教育和管理工作。我乡外出务工人员多，留守学生、问题学生较多，我们总结并提出对留守学生的“五个关注”（即：关注安全、关注后进的转化、关注生活、关注学习辅导、关注贫困帮助）。对问题学生的“九字方针”（即：低起点、缓坡度、多循环）、“三种管理”（即：科任教师共同参与管理、全天候管理、跟踪管理）和“三种辅导”（即：坐班辅导、个别辅导、多层面辅导）的要求，收到了良好的效果。
3、全面贯彻方针，全面开齐课程，开足课时。认真落实国家对学校体卫艺及国防教育工作的各项规定要求，开展了“学校阳光体育活动”。以活动为载体，培养学生的个性特长，提高学生的综合素质，积极推广全国中小学生广播体操，指导和管理好学生做好“三操”。在汉九中举办的学生艺术节展览中，我中心小学十余件作品参展，深受参观者好评。
三、加强制度建设，提高学校规范化管理水平。
1、修订完善各项管理制度，规范学校的办学行为。本年度我们重新修订了学校的各项管理制度，切实做到了以制度管人、以制度管事、以制度规范师德行为、以制度保障教育教学质量。将教师的工作情况、工作绩效与评优、晋级等紧密结合起来。中心学校制定了《望江乡中心学校绩效工资发放方案》、《望江乡学校领导工作考评细则》等量化考评方案，采用平时随机抽查与期末的集中检查相结合，考核结果与绩效工资挂钩。克服了管理中的随意性，极大地调动了教师、校长的工作积极性。
2、规范学校教学常规管理。一是从严要求教学环节，重新修订完善了《望江乡小学教学常规管理细则》一览表，统一印发了各年级教学进度、单元测评安排表，细化备课、上课、批改、辅导、考评各环节的具体要求。各校教务处每月对教师的教学工作进行一次检查，其结果分月报中心学校存档。二是坚持了每月一次的教学工作巡查，随机抽查教师的教学常规工作，深入课堂、教研组听课和参加活动，加强了教学过程管理。通过以上措施，使我乡教学常规工作落在了实处，为提高教学质量奠定了良好的基础。
3、加强教研教改，推进新课程改革。开学初中心学校制定并下发了教研工作计划，要求教师完成“四个一”：一篇优秀教案（含课件）、一篇优秀的论文、一堂远教资源应用课、一篇教学反思；并把如何提高课堂教学研究作为全年研究的总课题，一年来，全乡教师共撰写论文130余篇，在省级以上刊物发表论文3篇，在市级以上刊物发表论文6篇，区级14篇。通过以上活动，促进了教师能力的提高，积极推进课改稳步进行。
4、全力抓好毕业班工作。教学质量是学校生存发展、被社会认同的根本保证。各校都能把毕业班工作放在压倒一切的高度来认识。学年初要求各校成立了以校长为首、班主任和科任老师为主、总务为保障的毕业班领导小组，研究制定毕业班工作措施、奋斗目标，做到了目标明确，措施得力，责任落实。在领导和教师的齐心协力、共同努力下，我乡中考成绩连续三年被评为“素质教育先进单位”，小六成绩稳步提高。
5、认真落实汉台区教育督导室《关于学校发展水平316工程实施方案》，加大了对中心小学、乡中迎检准备工作的督促力度，深入学校具体指导建档工作，按照评估体系要求，对小天鹅幼儿园进行了评估，规范了办学行为，提高了办学水平。
6、加强学籍管理，规范了学籍网络管理行为。每学期开学一周，有专人核实各校各班人数，及时掌握学生变动情况，如实到区教育局教育科办理学生学籍变更手续，有效地做好了学生“防辍控流”工作，减少了中小学学生的流失率。
7、全面落实义务教育经费保障机制政策措施，免除了中小学学生的学杂费，免费提供了教科书，做好学校循环教科书使用工作。摸底上报家庭困难学生情况，2009年十二位家庭经济困难的中小学生得到了万向集团7800元的困难资助，监管使用好危改经费，依据政策，做好预算计划管理和使用公用经费工作，按月审核各校开支票据，杜绝违纪开支，确保学校工作的正常运转，确保教职工政策性的福利待遇按时如数发放。
四、以人为本，创建平安校园。
在安全工作中，认真贯彻落实区教育局安全工作会议精神，狠抓了以下工作：
1、增强领导教师的安全意识，完善安全工作岗位责任制，做到安全工作岗岗有制、人人有责，层层签订安全目标责任书，不留安全管理空白。
2、加强安全检查，中心学校坚持按月对全乡中小学幼儿园定期检查，抓好防范重点，对教室、宿舍、厕所、围墙、食堂、商店等校内设施及食品卫生，加大安全检查的密度和力度，对存在的安全隐患限期整改、定期督办。
3、有计划地开展安全教育活动，全体教师参加了区局安全培训学习，上好安全教育课，搞好学生安全演练活动。
4、加大对安全设施的投入，乡中、中心小学都安排有专人值班护校，各校对校园内的电路进行了整改，门窗进行了加固。目前已向交警大队申请在学校与公路交接路口设立警示标志，避免交通事故发生。
5、加强校园周边环境整治，对影响校园治安环境和学生身心健康的网吧、摊点、商店，我们争取乡政府及派出所进行了专项整治，有效地维护了学校正常的教育教学秩序。
6、注重学校幼儿园食堂及饮用水的安全卫生工作，要求食品蔬菜采购要有发票，每顿食品要有留样，杜绝“三无”食品进入校园。
7、在预防手足口病和甲型H1N1流感工作中，各校非常重视。都能认真搞好校园清洁卫生和学生个人卫生，及时消毒、通风，对学生进行晨检和午检，做好记录，按时上报相关数据。由于我们工作扎实到位，没发生一起上述病例，为全乡师生创造了一个安全放心的工作和学习环境。
8、为了进一步落实各项安全措施，及时杜绝不安全隐患，确保学校一方平安，我们督促学校统一参加了“校方责任险”，大力提倡学生参加“学生平安险”。通过以上有效的工作，实现了学校安全零事故的目标。
五、抢抓机遇，努力搞好灾后重建工作。整合教育资源，为望江教育的长足发展打下坚实基础，这是09年我们工作的重心。
由于各级领导的关怀，中心小学灾后重建项目得到了省慈善协会和延长石油集团的鼎力支持，投资651万元，历时8个月，于09年8月底竣工，现已全部投入使用，彻底改变了望江乡小学教育办学条件。为此，在乡政府的统筹安排下，我们加强现有资源的整合，顺利完成了对汪洋小学、余湾小学、余桥小学的撤并，并将望江寺小学和余王小学五、六年级学生也撤并到了中心小学。有效地进行了教育资源的整合，节省了大量的物力和人力，使全乡儿童享受到了同等的优质教育资源。一所建筑一流、设施完善、功能齐全、花园式的学校，矗立在望江乡这片沃土上，它必将为望江乡教育事业可持续性发展发挥巨大作用。同时我们又积极协调为望江民办幼儿园征得土地，扩建校舍项目正在实施中，它的建成为望江学前教育的发展奠定良好的基础，将发挥巨大的社会效益。
各学校还利用校内有限资金，积极搞好校舍维修，抓好校园文化建设。中心小学、乡中还利用文化长廊、黑板报、校园广播，弘扬文明和谐、健康向上的先进文化。宣传安全、卫生、防疫常识，使先进文化覆盖到学校每一角落，力求让校园自然环境和人文环境有机结合，达到陶冶人、教育人、提升人的效果。
六、重视工会工作，充分发挥桥梁纽带作用。
本年度，我们加强了工会制度及教工之家的建设，注重开展丰富多彩的活动，丰富教职工生活，注重关心、慰问生病及困难职工，温暖教职工，注重作好解释劝说工作，在校务公开、绩效工资制定及通过上发挥了重要的作用。
我乡教育工会组织健全，制度完善，工作扎实到位，真正形成了支部放心、行政离不开、教职工满意的良好局面。
七、存在问题和新年打算。
除继续抓好各方面管理工作外，来年还将抓好以下事项：
1、中心小学学生食宿问题急待解决。
2、乡中教学楼及食堂急需加固维修或重建，尽快立项。
3、余王小学前面无围墙大门，给学校安全管理带来不便，应抓紧修建。
4、学科教师配备不合理，小学缺少音乐、体育、心理健康等科专职教师。
5、撤并学校闲置校产的处理问题。
回顾一学年的工作，虽说取得了一定成绩，付出了不少艰辛，学校面貌发生了翻天覆地的变化，中考成绩连续三年名列全区前茅，小六检测成绩也有质的飞跃，名列全区中上游。但离上级的要求、和兄弟单位相比还相差甚远。常言道：有不足才有进步，有问题才有发展。在新的学期中，我们将团结全乡教师，与时俱进、抢抓机遇、解放思想、开拓创新、求真务实地开展工作，让全乡教育整体水平再上新台阶。
望江乡中心学校 2010年1月4日
汉台区望江乡中心学校 防汛工作自查报告根据区教育局的要求和指示精神，结合最近阴雨天气增多的实际，为进一步做好我乡各校的防汛工作，我们对乡属学校的防汛工作开展了细致的排......
汉台区望江乡中心学校关于开展以讲政治树正气谋发展抓落实为主题的干部教师作风教育整顿活动实施方案为巩固学习实践科学发展观活动成果，落实汉区教发[2010]21号文件精神，进一......
汉台区望江乡中心学校 规范办学行为自查报告为进一步学习、贯彻、落实省、市、区《关于规范中小学办学行为推进素质教育》文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我乡中小学......
汉台区望江乡中心学校 开展春季作风整训工作总结为进一步巩固我乡教育系统学习实践科学发展观活动成果，落实《中共汉中市汉台区宣教系统工作委员会关于开展2010年春季作风整......
**乡中心学校工作总结一年来，**乡中心学校在区教体局和乡党委、政府的正确领导下，坚持科学发展观，坚持党的十八大、十八届三中、四中全会精神，紧紧抓住“深化课程改革，争创教育强......
