小学校开展民族团结教育活动工作自检自查[1]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“民族团结工作自检自查”。
双箐口小学开展爱国主义和民族团结
教育活动情况
自
查
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告
龙海乡双箐口小学2013年12月9日
双箐口小学开展爱国主义和民族团结
教育活动情况自查报告
本学期我校共有学生870人，其中彝族27人，回族1人，傣族1人。为了使爱国主义和民族团结教育活动扎实有效地开展，促进学校和谐稳定，确保我辖区实现经济跨越式发展和社会长治久安，进一步提升了广大师生思想道德和政治理论素养，激发了各民族师生学习民族历史、了解民族文化、弘扬民族精神的激情，提高了民族团结意识，增强了民族自豪感。现将开展活动情况自查汇报如下：
一、成立领导小组，制订实施方案，落实工作任务
学校成立了以校长保坤同志为组长，副校长满小冲同志，教导主任满红灿，大队辅导员陈文俊为副组长，科任教师、班主任为成员。形成了校长总责亲自抓，教导处主要抓，大队辅导员、班主任、科任教师直接抓，全体老师共同抓的良好格局，以保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。为了深入地开展爱国主义和民族团结教育活动，学校及时制定开展活动实施方案，明确指导思想、目标要求、活动内容、活动方式、工作要求，为扎实有效地开展民族团结教育活动奠定了坚实的基础。
二、切实做好增强民族团结教育工作的责任感和紧迫感 加强民族团结教育，事关实现全面小康社会的奋斗目标，事关建 2 设中国特色社会主义事业的全局，事关国家的统一和长治久安。新中国成立63年来的实践证明，国家的繁荣富强、社会的和谐发展必然要求切实维护民族团结。我校就拉萨“3·14”和乌鲁木齐“7·5”严重暴力犯罪事件，在全体教职员工中开展专题讨论活动。使全体教职员工更深刻的认识到拉萨“3·14”事件和乌鲁木齐“7·5”事件的危害性，使我们认清*集团政治上的反动性，宗教上的欺骗性以及分裂祖国的罪恶行径，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，进一步增强“稳定压倒一切”的意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识，人人争做民族团结的维护者和促进者。
三、开展师资培训，确保民族团结教育的科学性和实效性 根据上级文件精神，我校把民族团结教育师资队伍培训列入学校师资培训计划，组织教师培训，组织1次专题讲座。今年春季开学后，我校全体教师学习了《民族团结教育通俗读本》，有关爱国主义和民族团结教育的学习材料以及上级文件等；师生共同观看了《我的梦，中国梦》爱国教育光碟。通过培训学习，增强教职员工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。通过观看爱国教育光碟，全体师生深受感动，进一步树立了热爱祖国、一心为民的坚定信念；不畏艰难，求真务实的工作作风；与时俱进，不断开拓的创新精神。
四、设置民族团结教育课程，利用教材，引导学生了解民族历史文化学校发挥了课堂教学主渠道的作用，确保教学时间和教学质量。形成“促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂”必要性的基本认识。教学中，教师认真备课，精心准备教学内容，指导学生收集相关资料，并结合时势开展教育教学活动。
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史，文化，宗教，风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让各民族的历史文化的光彩唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点选择合适的教材，利用班会、队会、国旗下的讲话和红领巾广播，积极开展民族团结教育工作，主要做法是：
1、三四年级学生以《中华大家庭》，通过教师引导学生阅读教材，让学生从《中华大家庭》读本中认识各民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道各民族的历史文化是我国我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化的喜爱。
2、五六年级学生以《民族常识》教材为主，高年级学生以《民族团结教育》教材为主，通过教材的阅读，让学生从《民族常识》读本中了解中华民族是一个优秀的民族，了解我国国情，从小就在心灵中塑造我们各民族大统一的国家意识和民族团结精神。
五、开展主题系列活动，提高学生民族团结意识
了解民族，学习民族的历史文化，其目的是通过学生在了解学习，增强民族自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的少先队活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：
1、各班利用地方课，读一本关于民族团结教育的书籍；
2、开展“红领巾相约中国梦”演讲比赛；
3、开展“知我中华，爱我中华”的黑板报评比活动；
4、开展“我的梦想”的主题班会；
5、让学生完成一篇关于民族团结教育的习作；
6、唱一首有关民族团结的歌曲；
7、举办一次讲座；
8、让学生看一部有关民族团结教育的影视片；
9、举办一次有关民族团结教育的文艺演出；
10、让学生讲一个与民族团结有关的故事；
学校充分利用班会、少先队活动、升旗仪式、专题讲座、黑板报、等载体和窗口，丰富民族团结教育的形式。组织开展了“56个民族是一家”国旗下讲话、“我的梦想”主题班会，开设民族知识专题讲座1场，各班级以民族团结为主题出好二期黑板橱窗展评，组织学生观看“新中国重大决策纪实第六集《民族团结》”专题片。在音乐课上开设民族舞蹈技艺学习，学唱1首民族歌曲。在班级少数民族同学之间开展手拉手互帮互助，尊重各民族的风俗习惯。
学校的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，做到普及面广、了解的人多。三是活动落实到位，使师生参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。民族团结，祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题。我校将在以后的工作中，不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在孩子们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。在今后的教育活动中，继续加强爱国主义和民族团结教育活动，不断提高思想道德修养，维稳、教学并重，为努力构建和谐校园不懈努力！
六、存在的问题和困难
1、家庭教育脱节，家长有待培训；
2、少数民族学生受家庭，地域条件影响，性格内向，养成习惯差；
3、教学中，学生的学习兴趣不太高；
4、地方课程的资料收集受限制，无系统，不全面。
龙海乡双箐口小学 2013年12月9日
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