初中生物集体备课活动半期总结_初中生物集体备课总结

学校工作总结 时间:2020-02-28 03:02:13 收藏本文下载本文
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初中生物集体备课活动半期总结

通过半学期集体备课活动的开展,不仅丰富了教师的知识储备,还使备课教师在备课过程中取长补短,提高自己的综合素质,提高教学水平。现将初中生物集体备课的具体开展情况总结如下:

一、已经完成的工作

1、正常进行集体备课活动:继续倡导集体备课的思想,要求教师相互之间多交流协作,取长补短,共同进步。这一个学期以来,我们都能自觉按时按量集备,集体备课时,能做到有备而备,积极发言。备课能从备教材、备教法、备学法出发,注重重点、难点、易错点,易混点、综合点,并且对于课堂教学环节、知识点之间的过渡语统一,使集体备课更加细化。注重对学生学法的指导,充分体现学生是课堂主体地位。进一步提高了课堂的教学效率,也使集体备课工作落到了实处。

2、每位教师都认真的完成了半学期计划里规定的任务。初一的课堂主要锻炼学生的自学能力,现在,学生基本已经形成了自学的习惯,比较简单的知识点,学生基本都能自学,初二中考的复习任务按计划保质完成,期中考试及格率达到95.9%,离百分百的目标不远。

3、课堂教学过程中加强课堂的堂清工作

本学期教材学时量多、课时少,时间短。针对这些困难,课堂跟踪堂清显的就更加重要。生物备课组在教学过程中重点抓实段清,以段清促堂清。但是个别教师还是不能将段清、堂清在课堂教学中实施到位,整个教学模式流于形式

4、积极参加教研活动

为了加速改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效率,教研组坚持开展听、评、说课活动,且把这个活动做为一个重要的教研活动。作为生物备课组各成员教师,能积极的参与教研组定期开展的听、评课。半学期本人已经听评了18节课。

二、存在的不足及改进措施

1、课堂教学质量、课堂教学模式还有待提高:

加强备课组互听、评课活动。让每位教师将生物课堂教学模式真正的落到实处。

2、加强生物的实验教学:对于任何可操作实验要进实验室,对于实验设备不足的实验教师要引导学生努力完成,能对实验进行分析。

3、集体备课力度还需加强

由于只有两个人的讨论,所以讨论的内容往往太单薄,有时讨论不起来,有时候又难以得到统一的意见,所以建议,跟高中组一起集备,气氛更好,内容得到丰富。

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