小学语文学科培训小结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学语文学科培训总结”。
戈友公益基金会教师成长计划—— 第二期贵州学科带头人杭州班小组学习小结
贞丰县队第二组（韦佳、李丽峰、李洁、王元长）
在戈友基金会的大力帮助下，在刘盼老师的精心组织下，在汪潮教授、樊阳老师等名师的艰辛引领下，在杭州已历经了四天的学习，让我们受益匪浅，收获满满。现对这四天的学习收获作如下小结：
首先，樊阳老师的西湖人文行走和相关的人文讲座，使我们对人文教育产生了浓厚的兴趣，让我们对西湖文化得到全新的认识，以及对描写西湖的一系列诗词有了深入其境的机会和透彻的理解。人文教育涉及方方面面，有待我们去探索、发现和研究。
其次，汪教授的文本解读指导，让我们明白要实现文本细读，首先要解决的是教师自身的“精神惰性”问题。作为一线教师的我们，要始终保持对文本言语的一种高度敏感和警觉，对每一句话，对每一个词，甚至对每一个标点符号，都要抱有那种黛玉进贾府式的敏感和警觉。只有详细解读文本中的每一个知识点，有效地确定教学目标，具体地设计教学过程，才能上好一节课。所以，深入解读文本，是实施好每个教学环节的前提和保障。
最后，经过低、中、高三个学段教学设计的培训，让我们深刻地体会到，不同年级段有着不同的、严格的要求。只有把《语文课程标准》掌握好，才能合理地、科学地把握目标、设计教学过程。我们还要以“教学——生本——让学——还学”为课堂教学的核心，实现“学本课堂”和“生本课堂”。
总之，我们要以学生为本，关注学生的起点，以学定教，先学后教，结合学生实际，把学习到的先进的教学方法运用到我们的实际教学中去。
2015年10月13日
五年级语文学科小结我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。因此在教学工作中，我尽可能地利......
2012年小学语文学科骨干教师集中培训学习阶段小结白小学校作者：奉翠容2012年8月20日，我很荣幸地来到江西革命圣地——井冈山，参加“江西省2010年小学语文骨干教师集中培训”学......
二年级语文学科小结转眼间，本学期二年级语文科教育教学工作已经圆满结束，现对该期工作总结如下：一、基本情况：该期本班共有学生49人，其中男生27人，女生22人，语文科差生有5人。二、......
五年级语文学科小结五（1）班李贤翠本学期，我的语文教学工作能以上级精神为指导，以改革课堂教学，培养创新精神、实现素质教育为目标，突出五年级教材特点，并结合本班实际情况，严格按照......
六年级语文学科小结今学期我担任六（3）班语文教学工作。在校领导和同事们的协助下，我顺利的完成了本学年的工作。本学期我担任六年级3班的语文教学和班主任，回顾这一学年，既忙碌，又......
