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王什小学教育信息化工作总结
国家实施农村中小学教育信息化工程，为农村中小学教育事业提供了千载难逢的发展机遇。一年来，我们做了大量的工作，现简要总结如下：
一、组织强有力的领导班子。
教育信息化工作涉及面广、技术性大，为了搞好这项工作，我校都成立了信息化工作领导小组。选定工作责任心强，热爱教育信息化工作，并且掌握电脑基础技能的教师负责此工作。做到组织有保障、工作有安排。
二、严格制定各项规章制度
为了使教育信息化有条不紊地进行，我校都制定了下列教育信息化工作制度：
1、现代教育信息化设备及系统维护和管理制度；
2、现代教育信息化资源使用登记制度；
3、现代教育信息化项目管理服务制度；
4、现代教育信息化资源下载和软件装入监管制度；
5、现代教育信息化教师使用制度；6现代教育信息化安全管理制度；
7、现代教育信息化管理制度。并做到对以上制度都规范成册。
三、加强现代教育信息化教师校本培训工作
我校现代教育信息化教师及技术管理人员，在现代教育信息化工作中起主导作用。建立一支现任心强、热爱现代教育信息化工作、计算机理论水平高、操作技能熟练的教师及管理人员队伍，是现代教育信息化工作中一项重要的工作。在培训中，教师们都认真听课
和上机操作，并作好笔记。通过几天的培训，绝大多数老师都能掌握基本的操作技术。
为了进一步提高管理员的操作技能，熟练掌握IP数据卡的设置和信息化资源接收平台的操作，使全部教师了解教育资源的内容并能下载储存，学会接收资源、处理资源、动用资源，从9月份起，我校组织教师于分批集中培训，要求每次培训做到解决两个问题。如第一次要求解决的问题是“文字输入与编辑”和“信息化资源的接收、下载和应用”。每次都适当增加难度内容，此项培训时间为一学期，50岁以下的教师在培训中仍不会掌握的，下期继续培训，直至学会为止。
四、努力做好硬件设施建设
为了尽量发挥教育信息化工程作用，保证信息化工作的开展，我校在经费特别困难的情况下，想尽一切办法多渠道筹措经费，每学期筹措资金500--1000元，用于硬件设施建设上面。
在硬件设施的使用和管理上，始终坚持“一头管理、双向服务”的原则，所有信息化设备作为固定国有资产，我校纳入固定资产登记。
五、加强对技术管理员的政治学习、提高“三服务”的思想
信息化工作做得好与坏，除技术管理员要有较高业务素质外，其思想政治素质起着关键性的作用。在这方面，我们要求技术管理员不断加强政治理论学习，树立“三服务”的思想，即为学校提供
丰富优秀的教育资源，为提高教育教学质量服务；为周边农民提供农产品市场信息和农业科技信息服务。
六、加强管理、严格考核
学期结束，将教师信息化技术掌握、运用程度纳入年度考核，考核的内容有：
1、培训出勤；
2、IP数据接收卡掌握运用能力（分笔试成绩和操作成绩）；
3、远程资源应用知识（分笔试成绩和操作成绩），要求教师学会接收资源、处理资源、运用资源和制作课件；
3、每位教师每月至少利用信息化条件上一节“多媒体辅助教学”
课；
4、利用教育信息化资源，探索校本教研；
5、利用信息化条件，开辟第二课堂。
考核结果不达60分的教师，年终不能评优评先。
一年来，我们做了很多的工作，取得了一点成绩，但还有很多的工作亟待解决和完善，我们决心在新的学年里，扎实工作，大胆创新，使教育信息化工作上一个新的台阶。
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