初中物理教研组工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中物理科组工作总结”。
2013——2014学年度第一学期鄂前旗中学
物理教研组工作总结
本学期我校物理教研组在教导处和学校教研室的正确领导下，物理组全体成员群策群力，结合本校实际，围绕物理课的教学目标，认真学习新课标，钻研新教材，以集体备课为先导，课堂以先学后教为立足点，坚决投入到课改中去，狠抓物理教学的常规工作，并积极开展课题研究，圆满完成了本学期的教学、教研工作，取得了显著的成绩。现总结如下：
一、加强教师队伍建设，提高物理教师的理论素养
1、开学初组织教师学习了新课标的基本理念，以新的教学理念武装头脑，全面提高我校物理教师的理论素养。
2、组织全体教师学习新的《物理课程标准》以及课程改革的有关材料，把握新时期物理教学目标与重点，学习新教法，力求我们的教学活动更具成效，取得了显著的成绩；
3、组织教师开展学习心得体会交流，互相学习，并积极撰写教学论文。
二、加强教研组备课组的建设，各项活动有序地进行
1、严格按照开学时的工作计划，落实教研活动制度，每周二上午进行集体备课活动，并做了详细的安排，围绕新的课程改革，设计课堂教学方案。真正做到了教研活动有计划、有内容、定时间、定地点，使全组教师得到了很好的学习和锻炼的机会。
2、完善备课组集体备课活动，提高了各备课组的教研质量。集
体备课做到了“四统一”，即统一进度、统一教案、统一练习、统一测试。
3、加强各组之间的交流、听课、评课等活动，集思广益、取长补短，相互学习，相互促进。本学期在教研室的协调下，由东北师大王淑教授亲自指导、点评了八、九年级两位青年教师的3节课，为物理课堂教学改革指明了方向。
三、按照新课标的理念进行了一系列的教研活动，并应用于实际教学中，切实提高了课堂教学效益
1、学期初组织教师学习教材教法，认真进行教材分析，熟悉各年级知识体系及教学目标、教学要求。
2、全面以导学案为载体的课堂教学改革模式，实施先学后教、探究式教学模式，提高了学生的领悟能力和学习能力。教学过程中重视知识的形成过程的教学和情境教学，采用探究式教学模式，提高了学生学习物理的兴趣及实践能力。
3、定期开展了研究性学习、综合实践活动、物理第二课堂活动，全面发挥学生的主体作用，使学生得到了锻炼与提高。积极组织学生参加全国初中生物理知识竞赛。与青少年活动中心配合组织学生参加科技创作活动。
4、组织教师上好教学研究课，积极报名上好学校优质课，坚持听评课活动，通过听课、评课，对诸如教学内容安排是否合理，难点是否突破，教学手段的使用及教学思想的渗透，是否符合素质教育的要求，共同探索提高课堂教学效率的方法。
5、加强与兄弟学校的交流，由学校牵头组织教师到市二中、三中听课并迎接外校教师来我校参观指导，安排教师上好公开课。
在本学期中，我组工作取得了显著的成绩，但也存在着一些不足之处，例如教研气氛不够浓厚，教学方法较为传统，对新理念、新教法的钻研还不够到位，新课标的实施不够成熟、集体备课还没有深度等。但是，我们全体物理组教师深信，只要全组教师同心协力，通力合作，很多问题都会迎刃而解，在新的学期当中，一定可以让我校的物理教学再上一个新的台阶。
物理教研组
2014 年1月5日
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