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篇一:学校档案管理工作总结
砀山实验中学2012年度档案管理工作总结
一年来,我校重视师资队伍建设、深化教育改革,努力培养跨世纪的一代新人,积极投入创建工作,现对工作总结如下:
1、学校领导分工明确、职责分明,定期召开校务会议,重大问题由校务人员讨论决定,坚持“两公开、一监督”。今年下半年对校务工作制度进行较为系统、完整的管理,增加工作透明度,接受社会、家长、教师的监督,整个工作受到好评。
2、校党支部定期过组织生活,按时交纳党费,积极发展新党员,做到成熟一个吸收一个。
3、搞好政治学习。平时结合具体工作,加强对教师的职业道德教育。
4、重视学校的安全教育。经常进行有关交通安全、防火、用电、游泳等方面的教育,确保安全。一年中无重大交通事故发生。同时学校加强对学生骑车管理和饮食卫生的管理。
5、学校加强了校园基础设施建设。下半年维修了学校电脑,建立了校园网络和学校网站,下半年给每个班修理了广播设备等。
6、学校档案管理做到细心、认真,力争不出错误。现在学校档案材料收集齐全、手续严格,为教学工作、教师考职考评工作提供了保证。
7、学校后勤工作精打细算,把有限的钱用在刀刃上,努力为教学第一线服务。一年来,我校的财务管理也做到了制度严格、手续齐全、不出任何漏洞,使这项管理逐步走上正规。
8、一年中,教师遵纪守法,没有发生打架斗殴、赌博和搞封建迷信活动,无一违反计划生育。
砀山实验中学档案室
二0一三年二月五日篇二:学校档案工作总结 秦都区马庄中学
2010—2011学年第二学期 学校档案工作总结 ——郑永峰
本学期即将结束,在学校领导和同志们的关心支持帮助 下,经过自己的努力,较好地履行了职责,基本完成了各项 工作任务。为以后的档案管理工作能顺利进行,现将一年多 来的工作总结如下:
一、政治思想、职业道德
能够坚持四项基本原则,思想上与党中央保持高度一
致。能够认真学习我国三代领导人特别是胡锦涛同志关于科 学发展观的重要论述,树立起正确的人生观和价值观,做到 遵纪守法、勤奋敬业、团结同志。能够时时处处严格要求自 己,牢记为人民服务的宗旨,在档案管理繁杂琐碎的工作中,做到任劳任怨、埋头实干。
二、档案管理工作
⒈负责对各科室材料的接收和整理工作,对各科室报送 材料进行了整理,并装订成册。 2.负责资料与档案的接待工作。
3.负责对学校内档案资料的安全管理。定期对其数量和 保管状况进行全面检查,并及时对档案资料进行除尘,定期
清理库房卫生,并进行安全检查,未出现任何事故。4.负责档案资料的登记与统计工作。建立了各种登记统
计簿册,并及时进行登记统计。按上级要求及时报送有关数 据。
5.参与组织并指导各科室文件材料立卷归档工作。6.参与筹建了本校德育档案的建立工作。7.参与了“双创”“健康教育”档案的归档和创建工作。
三、经验与不足
1、档案数字化管理进程还需进一步推进。
2、档案的收发上管理力度不够,借阅档案的手续还需 规范。
3、应该及时催缴各处室档案,并整理归档。
一学期工作结束了,今后,我将发扬优点,改正不足,努力做好档案管理员工作,为我校档案工作水平的全面提升 贡献自己的力量。
2011年6月24日篇三:学校档案管理工作总结 学校档案管理工作总结
一、档案的分类及要求
1、从原来的三大类到目前的九大类:党群类,目录号1号;行政类,目录号2号;教学管理类,目录号3号;学生学籍类,目录号4号;教师业务类,目录号5号;基建类,目录号6号;设备类,目录号7号;会计类,目录号8号;特种载体类,目录号9号。
2、以“件”的形式整理装订
(1)把建校以来所有原先不分保管年限的各级各类文件以年度为单位分为永久、长期、短期三类进行归档装订。
(2)把建校以来所有的教学管理类材料,以学年为单位,按问题排列分为永久、长期、短期三类进行归档装订。
(3)基建类、设备类、照片类从文书档案中抽出单独编目录号。(4)完善和充实教师业务类、特种载体类。
二、体会
1、认真领会有关文件精神,熟悉档案业务知识,对我校2005年来的档案资料进行重新整理,使我校现有档案更加规范化、标准化。目前的档案根据不同的类别,编写目录号,分柜安放,改变以前封面标题的随意性,注重作者、时间、内容、文体四要素完备。
2、学校领导的重视,教师的支持和上级主管业务部门的指导是搞好档案工作的保证。在这次档案工作的达标过程中,学校领导充分认识档案工作的重要性,并召开会议成立档案领导小组,校长任组长,副校长任主管,制订计划,专人整理,增添设备,并提出高层次的要求。还在教师会议上强调搞好档案工作的必要性。所以在建立教师业务档案时,要求教师把应归档的证书,各类评比、比赛中获奖的荣誉证书复印件上交,由于教师们配合支持,使这个工作完成较快。学校档案从开始到结束,教委老师、档案局老师来我校指导工作,同时也得到档案局监督指导科的多次指导,使档案工作逐步趋于规范化、标准化。
3、存在的差距
通过这次档案整理,与以前比确实取得了一定的长进和成就,但是和上级教育局、档案局的要求,还有较大差距,主要表现在档案材料中的文字,书写用笔尚未统一,格式不够规范,材料收集中的科学性、规范化等问题上有待于进一步提高。虽然档案目录电脑贮存,但也还是开始起步阶段,如何运用现代化设备,参加档案管理,为教育、教学服务这篇文章只开了个头,有待于继续深入完善。使档案管理工作尽快达到规范化、标准化的要求。
龙塘中心校 2010秋
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