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小学数学组作业抽查总结
教导处安排2014年3月17日对三到六年级四班作业进行了抽查。现将抽查的具体情况总结如下：
一、通过这次作业检查，我们看到了数学作业一些优点：
作业次数充足，布置适量，作业题型多样，大多数教师执行学校制定作业规范要求。
作业批改认真。在批改作业方面，大多教师十分认真，批改符号较规范，均采用等级制度。
教师对学生作业规范的训练。有部分老师所带班级的作业训练规范，针对专一问题有专项训练，并长期规范要求。
二、我们在看到优点的同时，也发现了不少问题：
1、有的班级学生的错题没有订正，以后要做到错题有订正，教师也要复批。
2、作业批改日趋规范。但有个别教师还存在不少问题，还需要进行一步要求和培训。
3、有的班级对学生作业规范要求不严格，数学作业中间竖线画的不在中间，有的不用尺子，画的不直不正。
4、有的班级作业缺少激励性语言。
三、比较好的作业：
三年级四班：杨亚军赵梓洋。
四年级四班：陈睿韩明亮陈秋利丁鑫。
五年级四班：刘福斌廉玉浩。
数学组
2014.3．20
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