全善学校国培总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校国培总结”。
全善学校教研组活动
国 培 总 结
“国培”，一种全新的培训模式，一种国家级的大规模的专业培训。历时两个多月的国培即将结束，我组教师在培训中，通过观看视频、专家点评以及网上相互交流积极而热烈地参与讨论，认真而创意地提交作业，作业完成达到百分之百。其中，程嵛欢、李其力、李惠、李可、钟霞等老师参与研讨尤为积极，雷燕妮和程嵛欢两位老师还代表我组上了两节成功地示范课。通过培训，我组所有教师明确了新课程改革的目标和方向。对新课程“学生是学习和发展的主体”、“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”等先进教育理念在英语教材中的具体体现也有了更进一步的认识和感悟，对通过具体的英语教学实践落实新课程先进教育理念作好了较为充分的思想准备。大家表示，通过学习，一定要切切实实地实现角色的转变：不仅要做知识的传播者、教材的实施者，更要做学生学习的促进者、教育教学的研究者、新课程的建设者和开发者，为英语教学的创新发展建功立业。总的来说，在这次远程培训，大家受益匪浅。
此次“国培”虽将结束的，但是教师素养的提升永远不会结束，“国培”带给我们的知识、思想和精神将会是持久的陪伴和影响，“国培”会继续坚定不移地走可持续发展之路辐射全国教师；
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国 培 总 结
“国培”，一种全新的培训模式，一种国家级的大规模的专业培训。历时两个多月的国培即将结束，我组教师在培训中，通过观看视频、专家点评以及网上相互交流积极而热烈地参与讨论，认真而创意地提交作业，作业完成达到百分之百。其中，程嵛欢、李其力、李惠、李可、钟霞等老师参与研讨尤为积极，雷燕妮和程嵛欢两位老师还代表我组上了两节成功地示范课。通过培训，我组所有教师明确了新课程改革的目标和方向。对新课程“学生是学习和发展的主体”、“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”等先进教育理念在英语教材中的具体体现也有了更进一步的认识和感悟，对通过具体的英语教学实践落实新课程先进教育理念作好了较为充分的思想准备。大家表示，通过学习，一定要切切实实地实现角色的转变：不仅要做知识的传播者、教材的实施者，更要做学生学习的促进者、教育教学的研究者、新课程的建设者和开发者，为英语教学的创新发展建功立业。总的来说，在这次远程培训，大家受益匪浅。
此次“国培”虽将结束的，但是教师素养的提升永远不会结束，“国培”带给我们的知识、思想和精神将会是持久的陪伴和影响，“国培”会继续坚定不移地走可持续发展之路辐射全国教师；
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国培总结作者： 张燕 (小学语文广西扶绥小学语文二班 )评论数/浏览数： 2 / 6发表日期： 2013-12-18 20:11:58给作者发送信息 | 推荐此文章 | 添加到收藏夹国培即将结束了，这段时间......
