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小学语文教研组总结
语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计 划,团结协作,真抓实干,全面贯彻落实新课改精神,以全面提高学生的语文素 养为目的, 形式多样地开展语文教学工作, 圆满地完成了本学期的教学教研工作, 现总结如下:
一、教研组特色
全组教师事业心强,能勤“充电”,不断更新自己的教育观念和知识结构;在教学科研和其他各项工作中勇挑重担, 团结协作;以学生的发展为本, 在语文 课堂教学中研究性教学的开展、现代化教育技术与课堂教学的整合及有成效地辅 导学生参加各项竞赛等方面取得了突出的成绩。
二、建立教研制度,落实常规要求
1.加强业务学习, 提高教育自身的理论知识水平和教育教学能力。坚持每周 四下午的业务学习制度.组织全体成员认真学习” 四项规范达标活动内容” 及 《小 学青年教师》 《小学语文教师》、《教学月刊》等有关教育教学的杂志刊物,集 中观看优秀课堂教学 VCD 结合教育教学理论的学习, 提高教研能力和教师的教学 水平。
2.积极开展教育教学研究活动, 深入钻研教材, 积极开展教育教学研究活动, 深入钻研教学大纲,明确教材编写意图,备写好每一堂课的教案,做到“功在课 堂,利在课后”。结合我校实际围绕温州市四项规范达标要求。本学期进一步严 格、规范了教学工作, 及时做好了检查、督促、考核工作。期初对每一位老师 进行了比较全面的检查,通过随堂听课等方式, 促使我组语文教学改革的深入 开展, 立足课堂, 抓好常规, 努力创新。期中继续加强教学质量的调研, 充分发挥调研的目标、导向、调节等功能,进行了对部分年级、部分学科的调 研。在此基础上, 期末又大面积地对各个年级各个班级进行了调研 , 以此促 进我组语文教学质量的全面提高。
三、教学科研先行,积极在日常教学活动中探索与实践
为保证四项规范达标的进一步落实, 为使大家对更多的模式教学课进行更深 入的研讨,本年度坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创 新能力”的办学宗旨,以语文“自主探究”,数学“探究性性学习”课堂教学模 式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量、课堂高效率.1.深入课堂,指导教学实践
课堂教学是课程改革实验的基本途径, 只有切实改进课堂教学方法, 用新课 程理念指导新的教学行为, 课程改革才能取得实效性发展。本学期, 我们结合教 学常规工作管理检查, 深入课堂, 积极探索与新课程相适应的教学方法改革, 帮 助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由 接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新 的教学观念, 把新的教学评价观贯穿于对老师的课堂教学评价中, 引导学校和老 师改变评课方法, 从而改变教学方法, 在旧教材中体现了新理念, 为顺利过渡到 新教材实验做好观念上的准备。如本学期开展了教研周活动 , 推出了一周的精品 展示课 , 由组长 xx 老师带头上的 还有低段教师 xx 老师上的 xx上的 ,高 段教师 xx 师上的 等 , 课后由 xx 校长为领导带头参与的评课活动.博得了领导 及全组成员的好评。这样努力实现了农村学校的教学高质量、课堂高效率.2.建立“网上教研中心”,推进信息化进程
为推进教育信息化进程, 我们在各办公室配备了电脑, 建设电脑教室, 学校 全体教师都积极参与网上教研,勤浏览信息、勤传送资料、勤解答疑难,实现资 源共享。为了使全体教师对网络知识有更深了解,本学期从开学的第一周开始, 我们利用星期四晚上时间培训网络知识, 包括如何上网查询资料, 如何在网上发 布资源。现在我校的有着丰富的教学资源, 实现和推进教育的信息化进程提供了 有力的保障。
四、一步一个脚印,不断为教研组建设添砖加瓦
本年度在学校行政、工会的组织下,开展了青蓝结对工程,通过以老带新, 具体落实,分工负责。并相互学习,共同探讨,加快青年教师的成长过程。我组教师十分务实,从备好每一节课,上好每一个 40分钟做起。大家除了积极 参加校外教研活动之外，每周通过定期的教研组交叉式教研活动, 在 “广吸收”、“厚基础” 上下工夫。每学期教研组活动有教研的中心和计划。在广为收集各渠 道信息的基础上组织全组教师加强研究, 及时交流和推广经验成果:有外出学习 取经、有每学期专题研讨、有集体听课与评课、有论文和典型教案的交流,更多 的是相互切磋、详细研究各年级不同层次学生近期教学目标达成的任务和问题。同时写反思,在反思中看到不足,在反思中总结。
五、教师的自身素质不断在提高
我校的每位教师都意识到学习教育教学新理念的重要性, 近年来, 每位教师 每年至少订阅两种以上的教育刊物,如《小学语文教师》、《小学教学设计》、《班主任之友》、《教师博览》等,加上学校统一征订的,如《素质教育博览》 《福建教育》等,总共有十多种,这些教育刊物为教师转变观念,改进教法,提 高理论修养起了重要的作用。很多教师的素质在不知不觉中有了很大的变化, 如 善于创新,常给学生新鲜感,把课上得有声有色,且不断的加油充电。大部分教 师还能利用课余时间自学电脑基本知识,全校多数教师熟悉电脑的基本操作方 法, 并大部分能熟练地运用多媒体上课, 有的还能自作课件, 这都是教师们辛苦 努力的结果。我组教师还都自觉地参加进修学习、业务培训, 他们都为了适应素 质教育的需要而不断地给自己的充电,以更好的胜任这份工作。
一份耕耘,一份收获。我们学校教研组在过去的一年中,精诚团结,在教育 教学及学校其他工作中取得了一定的成绩, 但我们仍存在一些不足, 例如教学经 验不足,学生第一手资料掌握不够等。课程改革刚起步,改革任重道远,我们将 本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好,争 取在各方面取得更大成绩。总之,“学无止境、教无止境、研无止境”短短的 1 2个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓 , 唯有我们在这浩瀚的教海中乘风 破浪、勇于开拓,才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!xx 语文教研组
2012年 6月
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