民和镇五里中学顶岗实习学校工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学教育实习工作总结”。
民和镇五里中学顶岗实习学校工作总结
2012年9月6日，3名实习生来到我校进行为期两个月（9月6日-----11月9日）的教师岗位顶岗实习活动。2名学生被分在七年级教政治，1名教七、八年级的生物。学校对实习学生都很重视，给予了学生们方方面面的照顾；如：学校给实习学生买了电子锅让他们自己做饭吃、安排实习生住环境好一点的寝室、安排好指导老师等。先将我校工作总结汇报如下：
一、学校领导高度重视
我们给实习生们介绍了我校的一校两部情况和师资水平，为了实习生的方便决定把他们放在二部上课。询问学生们在生活、工作还有什么需要，耐心的听取学生们的意见和建议，真挚的与他们进行沟通和交流。希望他们能够克服困难，珍惜这两个月的实习时间，努力学习，不断提高自己的教学实践本领。同时表示一定要照顾好学生们的生活，尤其是饮食卫生和住宿安全，力争做到让实习生感受到家的温暖。
二、创设良好环境，充分调动学生的积极性
学生是顶岗实习的主体；没有学生的积极性就不会有顶岗实习成功的内在因素和动力，在整个实习过程中，我们加大了思想政治工作的力度，认真启发学生主动实践的自觉和积极奉献的精神，使我们的学生树立了“为自己争气，为学校争光，为学生尽力”的意识，要把自己当作是真正的教师员工一样认真对待每一件事情，在顶岗实习中，学生们为了克服自身的困难，千方百计地与领导老师及学生打成一片，赢得他们的认同；为了不违背工作纪律，学生们贪黑起早，为了赢得实习学校的认可，学生们放弃了自己作为父母儿女的“娇气”，主动地吃了那么多的“苦”！3名学生都配有指导老师，负责学生们在各个学校的具体工作。学校也制定了严格纪律，尤其是请销假制度，出去一定要请假，并在返校后及时销假。大家都严格遵守纪律，保证了我们实习期间每个学生的安全，同时也使我们的各项工作得以顺利的进行！刚来到这里大家有很多的不适应也有很多的牢骚，通过交流各自的经验，取长补短，互相学习，促进了大家共同进步，并使大家稳定了情绪，看到了不足。通过一次次的交流，使大家认识到了不足，看到了前进的方向，为大家的迅速提高奠定了坚实基础。
三、丰富多彩的教学生活
实习生活是很苦很累的，但却是丰富多彩的，在实习的期间，从不同的方面都可以看到学生们的成长。实习生在实践中遇到过挫折，但在挫折中他们得到了经验和教训，同时也得到了磨炼，在磨练中他们逐渐成长，成熟。
早先我们怕实习学生们影响教学质量，就对学生们说不用先要他们讲多少课，听听课最后再讲几次完成实习任务就行了。但是实习学生们主动找到校长反映：如果学校需要我们做什么，我们会尽全力把事情做好，如果我们不能做的或是做不好的，我们可以学着去做。他们主动帮老师们监考，判卷子，改本子，跟着指导老师听课。除此之外，他们还和学生谈心，实习学生的种种行为使领导和老师们有了种种好评。与此同时，学生还积极和指导老师沟通，让老师们知道他们完全有能力把课讲好，把学生教好，所以通过大家的努力，在实习期间几乎每天都有课，而且每一节课都有指导老师的悉心指导。
实习生体会到了当老师的全过程，使实习生充分的锻炼了自己，也使实习生各方面的能力都有所提高。
四、重视实习生的日常管理
学校对顶岗实习工作高度重视，各学院、各部门团结协作、密切配合，做到了思想认识、机构设置、组织安排、安全保障、生活照顾、信息沟通、实习指导的“七到位”，正是由于各方努力，有效地保障了 20102年顶岗实习的顺利进行和圆满成功。
我校安排实习生进行：听课、试讲、课堂教学工作、和班主任工作。基本情况如下： 1．听课 第一周的主要工作是跟着老师听课，听课的重点是学习老师怎样备课、讲课，学习怎样传授知识，怎样驾驭课堂，观察学生的课堂的学习过程和活动状态。积极与指导教师交流想法以及心得体会。
2．试讲
第一周的周五安排实习生试讲了新课。开始教学工作。3．课堂教学工作 4．班主任工作
在学校里，班主任是学生的第一监护人。所以班主任工作，是学校工作中的重中之重，使学校直接对学生管理的第一线。正因为如此，班主任工作也是最繁杂的，大到学生成长、安全、成绩、思想动态，小到学生的衣食住行、感冒发烧，每一点每一滴，班主任都要实时掌握。一名真正尽职尽责的班主任，要比学生的家长更加关心、更加体贴这些学生。让实习生对实习班级的学生进行全面细致的了解，在听课之余多找机会，多找时间，与学生接触，了解学生的学习状态、学习成绩、个人喜好、性格特点等，在班主任指导教师的大力帮助下，让实习生基本上掌握了班级的各项制度，也基本了解了学生的各项情况。这为实习工作的顺利进行奠定了坚实的基础。
1.组织学生按时参加早操，课间操，确保出勤人数齐，集合速度快，并协助体育老师抓好做操质量。
2.课间到班里查看，掌握学生出勤情况。
若有学生不在学校有没有请假，应及时与学生家长联系，了解学生的去向。3.掌握学生早读，上课及晚修的出勤情况和纪律情况。若有学生迟到，早退因问清原因并要求学生不再犯同类错误； 若有违纪现象应及时制止并纠正。4.每周周一都要组织召开主题班会。班会主要内容为：（1）安全问题
对在学校或回家的路上存在的安全隐患加以强调，让学生意识到安全问题的重要性，避免发生意外。
（2）纪律问题
对上周一些违纪进行批评教育；表扬表现好的学生。（3）卫生问题
对宿舍及教室卫生情况进行评价。上周表现不好的这周应改进；上周表现好的这周应继续保持。
（4）学习情况
对学生近期的学习情况进行评价，并指出这周应该怎么做。（5）活动情况
向学生传达近期班里，学校会有哪些活动，让学生做好准备，积极参加。
五、不足与建议
（一）不足
1、实习生实践能力有待提高，理论与实践需要进一步结合。学生有丰富的理论知识，但但缺乏实践能力，教学经验不足。
2、不能游刃有鱼地驾驭教材，对教学要求和教学目的把握不准。
3、组织教学略显呆板，缺乏灵活性，驾御课堂的能力有待提高。
4、教师基本功有点逊色。
5、耐挫力有待进一步提高。
6、组织能力有待提高。（二）建议、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成教学工作。、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从工作的全局出发，了解学生的基本心态。这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，增强适应能力。、以“研究者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”（指定、自定）方式确定一些课题，积极探索理论与实践相结合的途径，利用实习机会深入教学工作。
4、参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起。教实践证明，教学实习适应本专业特点，符合教学规律与学生心理预期。它作为师范专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。
民和镇五里中学 2012年11月
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