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中小学校文明创建工作总结3篇
多年来，我校在区委政府和区教育科技局的正确领导下，不断加大文明校园的创建力度，紧紧围绕教育教学这个中心，牢固树立“德育为首”和“安全至上”的思想，以加强师生思想道德建设为核心，以爱国主义教育、法制教育、安全教育、职业道德教育、心理教育、成人教育、文明礼仪教育为重点，扎实开展文明校园创建活动，推动了学校教育工作再上新台阶。作为自治区示范性高中和赤峰名学校，我校还先后被授予赤峰市文明单位、全国消防安全教育示范学校、赤峰市和松山区高中教育实绩突出单位等荣誉，现将我校创建“文明校园”工作汇报如下：
一、学校基本情况
学校占地面积200亩，建筑面积71530平米，共十一大建筑，包括三栋教学楼、四栋宿舍楼、餐厅、综合实验楼、教研中心和体育馆。还设有学生自行车地下停车场、教工汽车地下停车场、标准化塑胶田径场地、塑胶足球场地、塑胶篮球场地、塑胶排球场地、塑胶羽毛球场地、钟楼、天文台、千人大礼堂、多功能阶梯教室、棚式生物实验园、校园平价超市、洗浴室、洗衣室、广播电视录播室、音乐室、舞蹈室、器乐室、心理咨询室、校史馆、电子阅览室、网络监控室、科技活动室和各种社团活动室等。中国建设银行自助存取款机、赤峰市邮政局多功能报刊厅(报刊、信件、充值等)进驻校园，为师生提供了更便捷的服务。
学校现有61个教学班，在校学生3300多人;现有教职工258 人，其中特级教师2人，高级教师123人，自治区级教学能手和学科带头人17人，赤峰市级以上学科带头人61人，有 36 位教师具有硕士学位。
进入“十三五”以来，学校确立了新时期的办学思想：“传承红旗历史文化，启迪学生成长智慧，奠基学生终身发展，开创名校崭新未来”。完善了办学理念：“树人立德，培智启学，为学生终身发展、终身幸福奠基”。以努力办好让人民满意的优质高中为办学目标，坚定不移地走“内涵式、特色化”发展之路，致力于打造“精品红旗”。
四十年的优秀传统，铸就了“务实求新、追求卓越”的红旗精神。近年来，学校教育教学质量稳步提升，已经成为赤峰市普通高中的一面旗帜，莘莘学子倾心向往并成就青春梦想的美好精神家园。
二、全面实施素质教育，促进学生全面健康发展
1.全面贯彻落实党的教育方针和政策要求，实施素质教育，教育教学成绩斐然。
自恢复高考制度以来，我校已经为高等院校输送了28000多名优秀人才。先后培养出李士红、王博两名自治区高考状元。近五年，每年有4-6人考入清华北大。XX年高考，我校成绩优异。初步统计，理科：张鹏，总分703分，并列自治区第三名;李宇凡688分，位列自治区第36名，预计我校今年清华北大录取46人。670分以上共6人，660分以上11人，650分以上20人。理科600分以上102人，理科本科一批上线437人，本科一批上线率%。
文科：张海娇，总分602分，松山区状元;590分以上2人，550分以上15人，本一文科共上线79人，文科本一上线率%。
全校文理科本科一批上线人数共516人。本科一批上线人数和上线率均稳居赤峰市各旗县区重点中学之首。
2.发展群众体育特色，促进学生全面健康文明和谐发展.学校群众体育特色是自治区普通高中示范性项目之一。多年来，我校坚持全面落实高中学生体育健康标准，不断深化体育健康教育改革，取得突出成果。我校在坚持开展传统的 “学生阳光体育运动”、落实校园体育“33211”工程，不断丰富“两操”和大课间的活动内容的基础上，开展“阳光体育在中小学中的应用与创新研究”课题的研究与实验，坚持和完善“每天一小时锻炼模式”和校园“吉尼斯”竞赛、体育运动队三级梯队训练模式。XX年，我校在松山区体育大课间评比中获得第一名。我校自主开发的软式垒球课程深受师生欢迎，我校也成为内蒙古唯一一所全国软式垒球教育基地学校。学校软式垒球队XX和XX年连续两年荣获全国中学生软式垒球锦标赛男女队冠军，标志着我校竞技体育水平迈上了新的台阶。
三、创新工作机制，丰富发展德育工作特色。
以“文明礼仪教育和行为习惯养成教育”为核心内涵的我校“严格严谨，人文人本”学校德育工作，是自治区普通高中示范性项目之一。进入“十三五”以来，我们深刻理解并全面实践我校“树人立德，培智启学”的办学理念，继续强化“育人为本，德育为先”的德育观念，强化人文引领，不断创新工作机制。
1.进一步强化德育工作队伍建设。
积极探索有利于调动班主任积极性和优化班主任队伍的长效激励机制。完善班主任工作的激励机制和竞争、淘汰、任用机制。提高政教处指导下年级部、团委、学生会、综治办的检查、评价的管理效能，发挥班主任、综治教师、生活教师主力军作用。不断充实、完善红旗中学《德育导师制实施方案》，让全体课任教师切实担负起“一师多生”的育人责任，教师“管教不管导、育分不育人”或“重管轻导”的现象有了非常明显的改变，学生的整体素质和文明程度有很大提升。
2.坚持人文引领的德育特色。
以《学生日常行为规范养成教育实施方案》和《红旗中学学生文明礼仪教育实施方案》为指导，自主编辑《文明礼仪读本》，开发学生文明礼仪课程，让学生在实践中真正掌握做人做事的原则和方法，培养乐观、豁达、积极向上的性格，形成对家庭、社会和国家的责任感，使学生把规范的言谈举止和文明礼仪要求内化为个人修养和行为习惯。我校学生争做 “三自”(自尊、自信、自强)和“三文”(文雅、文明、文气)的优秀红旗学子，学风浓、校风正，社会和家长有口皆碑。“走出校门一步，肩负红旗荣辱”正潜移默化地影响着每一位红旗学子。
3.创新学校德育工作方式。
开展以主题班会为主，灵活多样、丰富多彩的育人活动。以学生为主，有计划的开好示范性主题班会。适应新时期学校管理要求，进一步研究班级管理的新模式即学生自我管理和班主任考核评价办法，坚持“文化、文明”班级和“文雅、文明”宿舍评比制度，定期评选、表彰先进团支部和各类优秀社团。定期举办班主任工作论坛、班主任工作经验交流会，有计划地组织外出学习考察活动，总结经验，表彰先进，促进工作。
4.以活动为载体，坚持活动育人。
建立以学校相关处室指导的、年级部担负主体责任的，学生自我策划、自我实行的活动育人机制，相关处室的领导及老师当好导演，充分发挥学生自我组织、自我落实的育人机制。落实一切活动由学生组织，学生是活动的主人的原则。我校由学生自导自演的话剧《雷雨》，被松山区教育局作为松山区中小学德育现场会的典型，在全区公演，获得一致好评。XX年5月21日，我校的高三学生成人远足活动，全程公里，场面宏大，气势恢宏，全程航拍，对学生来说不仅仅是身体的历练，更是精神的升华，一生永恒的记忆。
5、发挥学校各部门优势，强化育人合力。
加强学生心理健康教育，注重仪式教育(升国旗、成人宣誓、文化节日活动和学习竞赛动员等)，定期召开学生家长会、家长座谈会，聘请专家举办心理健康教育讲座，扩大教育教学开放的力度。充分发挥团委、学生会组织的积极作用，增强对学困生和问题学生的管理、帮扶的针对性和时效性，确保各层面学生的有效转变和持续进步，塑造全体学生的健全人格。
四、突出人文引领，努力打造文化书香校园。
学校要发展，文化要先行。全面实施“校园读书计划”。从XX年秋季开始，学校每年投入6万元订购20种优秀期刊，高一年级每周开设一节阅读课;学生阅览室改为学生课余时间(晚饭后、周六下午、周日全天)全开放。高一语文组老师创办《拾贝》阅读专刊。开展“读书伴我行”系列活动。XX年1月，学校拿出一万余元，以购书券形式大力表彰奖励“读书伴我行”系列活动中表现优秀的集体和个人。学校计划逐步加大表彰奖励的力度，对阅读先进个人和集体的奖励总额每年将达到3万元。
从XX年开始，学校启动“十年百万百书”工程，每位教师每年可以自主选购十本图书(学校每年给每位教师报销300元书款)，用十年时间每位教师读书可达一百本。大家以书籍为心灵导师，驱散了孤独和寂寞，改变了生命状态。今年，学校将在教学楼二楼连廊位置(长98米，宽米)建设图书驿站，届时由学生自己推荐的图书将被摆上书架，图书驿站将成为学生的心灵港湾，也会成为校园文化文明的使者。
根据松山区中小学校深入开展文明校园创建活动的实施方案要求，我校坚持以立德树人为根本，以学生为中心，以办人民满意教育为目标，以思想道德教育为核心，以班子和教师队伍建设、德育活动课程和阵地建设、校园文化建设、安全教育管理、校园环境建设为重点，开展文明校园创建工作，努力创建文化氛围深厚、校园环境优美、工作秩序井然的高品位文明校园。现把具体情况简要汇报如下：
一、重视领导班子建设，学校管理机制完善。
学校党支部、校长及领导班子成员分工明确，各负其责，部门之间团结协作，工作运行有序。党支部积极开展学习型、服务型、创新型党组织建设，落实“三会一课”制度，重视党员队伍教育和管理，能够发挥党组织的先锋模范作用，积极宣传贯彻党的路线、方针、政策。学校每周一召开班子成员例会，对涉及学校建设和发展及广大教师切身利益等重大事项，均由班子成员民主决策。学校教育、教学、安全、后勤保障等常规管理制度健全，平时各部门加强检查和反馈，已经形成了学校的常效工作机制。
二、以社会主义核心价值观为核心，加强学生的思想道德教育。
学校充分发挥思想品德课的主渠道作用，充分利用主题班、团会等途径推动社会主义核心价值观进课堂、进教材、进头脑。开展了经典诵读系列活动，并在每年四月份的读书节上给学生创设经典诵读展示的机会和舞台。学校根据局里要求，还积极开展了争做美德少年、清明节网上祭英烈、做一个有道德的人、向国旗敬礼等“我的中国梦“主题教育系列实践活动。
松山四中的德育活动课程包括经常性模块和年级性模块两大类。经常性模块活动课程包括国旗下讲话课程、间操课、包括读书节、艺术节、体育节、英语节、庆祝教师节、纪念一二
九、庆祝新年等的节日课程、社团课程、写字和阅读课程。年级性模块即分年级确定的德育活动课程。初一年级侧重纪律与礼仪教育，初二年级侧重责任与青春期教育，初三年级侧重理想与感恩教育。
教育需要情境，校园仪式是一种触及学生心灵的情境。学校的开学典礼、毕业典礼、升旗仪式，入团仪式等课程对学生的教育作用是不可估量的。松山四中的升旗仪式行班级承办制，由每月评出的文明示范班级或管理有特色的班级承办升国旗仪式，根据班级特点和学校德育活动课程安排定主题，变国旗下讲话为班级风采展示。学校的毕业典礼分为话别篇、惜别篇、送别篇，通过校园生活回顾、家长深情寄托、师生依依惜别等别具特色、饱含真情的活动，使得学生感受到母校的拳拳盛意和老师家长的殷切厚望，令参与典礼的毕业生终生难忘。学校通过开展读书节、艺术节、体育节、英语节、庆祝教师节、纪念一二
九、庆祝新年等的节日活动，抓住对学生进行思想道德教育的时机，不仅为更多的学生提供了展示自我和锻炼能力的机会，同时也丰富了学生的校园文化生活。
学校通过扎实执行校规校纪来加强对学生日常行为的训练。编制了校本教材《做最好的自己》新生入学手册，手册里包括松山四中学生日常行为规范评分细则80条、松山四中学生文明礼仪规范、松山四中学生违纪处理办法等重要校规校纪。新生入学第一课由班主任组织学生学习手册里的有关内容，首先让学生明确学校校规校纪的相关要求，政教处再按照校规校纪严格落实这些要求，对学生在校的日常行为表现进行认真检查及时反馈，检查结果作为学校评选文明示范班级、文明示范学生的重要依据。通过几年的坚持，“学校管理严格、老师认真负责、学生遵规守纪，文明向上”，成为社会和家长对学校的普遍评价。
三、以办学理念为魂，推进校园文化建设和活动阵地建设。
我校在自主教育理念的指导下，对校园文化建设进行了整体的规划和设计。博雅楼一楼门厅“真正的教育是自我教育”十个大字鲜明的反映了我校的办学理念，并由此衍生出了校训“做最好的自己” 及校风、教风、学风、校徽、校歌。每天全体师生一进校门，就能看到学校建筑上醒目的三风一训，并伴着校歌《学海扬帆》开始一天的学习和工作。学校沁园里的 “讲文明，树新风”主题教育区、博雅楼里的校展室、法制教育基地、团员活动室、音乐教室、艺术活动室等活动馆室，成为了我校对学生进行法制教育、思想道德教育、艺术教育、爱校教育的重要活动阵地。
我校的艺术节已经成功举办了八届、体育节成功举办了四届，现在学校已经发展了包括文学、科技、体育、艺术四大类20多个社团活动组织，在基础年级每周安排两课时开展社团活动。其中的书法班、绘画班、合唱团、舞蹈班、篮球队、田径队、足球队等已经发展成为了学校的精品社团，在参加全区的体育、艺术类比赛活动中频频获奖。
四、重视校园环境建设，发挥环境育人的功能。
为了更好的实现学校环境育人的功能，我校在校园环境文化建设方面也进行了认真的思考和设计，确定的主题是“关注生命发展，体验成长愉悦，构建和谐校园。”立足于以“物境”熏陶感染人为宗旨，让校园的花草树木和亭台楼廊成为育人的载体，让和谐雅致的精品文化驻满校园。融合道德文化、科学文化、精神文化、活动文化、制度文化于环境的美化中。
学校安全教育和管理方面，建立了起人防、物防、技防相结合，各项防范措施相互配套衔接的校园治安防控网络，贯彻落实定期检查制度。严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，坚持做到一天一自查、一周一专查、一月一普查。校园实行封闭式管理，严格落实门卫工作制度，把可以听校园入口关。通过安全教育课、模仿消防、地震疏散演练、校会、家长会、校园广播、LED屏幕宣传安全知识，邀请法治副校长来校进行安全法治讲座等对学生进行形式多样的安全教育。通过和玉龙街道、玉龙派出所、新城交警队沟通合作，确保校园周边环境秩序的安全稳定。
总之，在文明校园创建过程中，我们努力提高管理水平，改善教书育人环境，取得了一定的成绩，但也存在着不足，比如对学生的心理健康教育方面和对学生的劳动教育方面，做的还不够，需要在今后的工作中不断加强和改进。
在省委和市委、市政府的坚强领导下，我校党委以党的十八大和十八届三中四中五中全会精神为指导，积极培育和践行社会主义核心价值观，深入开展学校精神文明创建活动，以构建“崇爱尚美校园”为目标，加强学校文化建设，全力打造平安校园、幸福高专，营造了“崇爱尚美”的校园文化育人氛围，稳步推进了学校各项事业又好又快发展。三年来，学校各项工作都取得了新进展、新突破，事业发展受到上级充分肯定和社会各界认可。现将XX-XX年度江苏省文明校园创建工作总结如下:
一、坚持科学发展，加强学习与改革，不断推动思想建设出实绩
1.积极进取，求真务实，推进学校可持续发展。学校进入省管序列后，省委、市委理顺了学校领导干部管理体制，加强和健全了学校领导班子;市委、市政府决定并启动实施“镇江高专整体迁至十里长山高校园区”的建设方案;市委、市政府明确同意并支持学校确定“升本”目标;学校隆重召开了确立今后发展目标和战略的第一次党代会。从此，镇江高专开启了几代人梦寐以求的跨越式发展新征程。学校以新一轮评估为抓手，以理论武装为重点，加强思想建设，落实了学习型、服务型、创新型党组织建设的要求，坚持用中国特色社会主义理论体系武装党员干部，教育引导广大师生汇聚在学校发展的旗帜下，探索适合学校发展的特色办学之路，立足当下，扎实工作，推动学校事业新腾飞。组织引导教职工参加政治学习活动。以每周三下午教职工政治学习为载体，通过组织学习全国“两会”精神、中国共产党90多年光辉成就、“十二五”发展纲要、评估工作相关文件、文明单位和全国卫生城市创建知识等，进一步统一全体教职工以评估促发展的共识，为加强学校内涵建设、实施全员育人和学校“三步走”发展战略提供了强大的思想保证。广大教职工通过学习进一步了解了校情，统一了思想，增强了危机感、责任感和使命感，激发了参与迎评、升本工作的积极性、主动性和创造性。
2.注重诚信建设，履行服务承诺，社会形象良好。学校重视诚信校园建设，注重青年学生诚信意识的养成，每年都在全校开展以“道德、责任与信用”等为主题的诚信教育，招生、就业等工作诚信度较高。强化服务承诺制度，窗口服务部门挂牌上岗，努力提升工作效率，提高教育、服务质量，办人民满意教育。学校确立了“以人为本，开放创新，质量至上，知行合一，和谐发展”的办学理念，坚持讲训并重、教学做一体化，加强对学生教育引导，营造诚信考试氛围，起到了较好的效果。各项事业得到较快发展。学校办学规模不断扩大，专业建设呈现亮点，对外交流日趋拓宽，校企合作逐渐深入，办学质量不断提高，办学条件不断改善。
3.加强内涵建设，校风教风学风良好，教育成果优异。我校校园文化积淀丰厚，形成了“正则格致”的校训、“务实创新”的校风、“严谨至爱”的教风和“勤学笃行”的学风。学校重视教师队伍建设，制定了《关于加强和改进师德师风建设意见》、《师德师风建设教育活动实施方案》，构建了一套较为完整的培养激励评价体系，教师队伍师德高尚、业务精湛、素质优良、结构合理。学校积极推进“2+1”人才培养模式改革，根据“三有、三定”的要求，加强顶岗实习的教学管理工作，让学生“顶岗”和“就业”双丰收，教育成效显著。学校积极推进产学研工作，以科研为纽带，加强校企合作，不断提升产学研相结合的水平，强力推进科研工作上新台阶。近年来，我校每年选派一批优秀教师赴捷成电子、太白集团等镇江市30余家大型企业挂职锻炼，为地方经济和社会发展服务，通过挂职，我校的“双师型”教师比例逐步提升，“双栖”教师为人才培养工作增添了活力。学校学术交流工作蓬勃开展，横向项目有重大突破，课题申报屡创新高，成果报奖参与面更广，科研成果在全省同类高校中位于前列，我校高职教育研究所被评为省教科研系统先进集体。获中央财政支持实训基地项目1项、省重点专业群建设项目3项、省级实训基地项目1项，共获资助920万元。有校内实训基地53个，建有数控、自动化系统、嵌入式系统等校内实训实验室134个，校外实训实习基地146个。2部教材被评为省级精品教材，1项成果获省优秀教学成果奖，为学校内涵发展提供了强有力的支撑。
二、以思想政治教育为先导，师生员工思想道德风尚良好
1.以社会主义核心价值观为引领，切实加强思想政治工作，大力弘扬新时期“镇江精神”。学校积极培育和践行社会主义核心价值观，将社会主义核心价值体系内容和“创业创新，开放文明，务实诚信”为基本内容的“镇江精神”融入到吕凤子“爱无涯，美无极”的职业教育思想中，将其与日常的学生管理、学生活动相结合，渗透到全面素质教育的全过程，对学生形成正确的世界观、人生观、价值观起到潜移默化的作用，并内化为学生的自觉行动。学校加强和改进思想政治教育课教学，丰富和完善师生主题教育，多次组织“精彩一课”活动。学校出台了《关于认真贯彻〈江苏省加强和改进大学生思想政治教育的实施意见〉的决定》、印发了《镇江高专加强和改进新形势下宣传思想工作主要任务分解》的通知，制定了学生年度思想道德教育计划，加强了学生动态信息管理，在学生中广泛开展诚信教育、文明礼仪教育、法制教育、心理健康教育、公民道德和社会公德教育，努力提升大学生的思想道德素质，引导青年学生健康成长、全面成才。在教师当中全面开展师德师风建设，每年组织师德师风建设月专题活动，不断提升教师师德素养。
2.积极开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动，高度重视师生思想道德建设。学校以党委中心组和二级单位党总支中心组学习为抓手，以学习贯彻党的十八大和十八届三中四中五中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神为重点，切实加强思想理论建设、组织建设和作风建设。三年来，学校每年开展8个专题的党委中心组集中学习活动，邀请省、市党建工作专家举办党务建工作专题报告，努力提高领导干部和党务工作者的理论水平和工作能力。实行党务工作月度目标管理制度，坚持做到月月有计划、有落实、有检查，切实提高党务工作水平和成效。深入开展党的群众路线教育实践活动，开好动员大会，开展学习教育，广泛征求意见，坚持边学边查边改，并认真做好后续整改工作。学校坚持实施基层党组织“最佳党日活动”评选制度，全面开展“党员亮牌”活动，提高基层党组织的战斗堡垒作用，增强党员干部的先锋垂范意识。校党委宣传部充分发挥“正则讲坛”阵地，邀请市委教育工委领导、校领导作美育和校园文化建设专题报告会，加强学生思想政治和人文教育。校团委建立健全了“以学习带动、以契机引动、以实践促动、以典型推动”的思想教育新机制，坚持用社会主义核心价值观武装团员青年，开展“思想政治教育、文化活动、社会实践、志愿服务、学生骨干培训、评比表彰”等六大类学习实践活动。XX年，我校“建立‘红色微博’，培育青马学子”被评为市十佳“三为”党建品牌项目，是全市教育系统唯一入选的十佳项目。《“微聚正能量 助力中国梦”镇江高专团学微博展播活动》方案获江苏省优秀主题教育方案评选一等奖。《“三新”融合志愿服务 构建“爱与美”社会新平台》项目荣获镇江市共青团工作创新创优成果奖一等奖。
我校师生思想道德建设取得了突出成绩。在“正青春中国梦”XX年江苏省大学生年度人物暨高校辅导员年度人物颁奖典礼上，艺术设计学院辅导员程媛媛老师当选为XX年江苏省高校辅导员年度人物并受到表彰。优秀校友田野荣获市第五届“大爱之星”个人奖。XX年，卫生护理学院朱雨婷同学在捡到手机后，克服重重困难将手机送到失主手中的事迹在校园内成为美谈，社会各界做出积极的评价。患者家属邱女士专程赴昆山市第三人民医院送上感谢信，为我校卫生护理学院石超磊同学拾金不昧的举动“点赞”。外语系王玮瑜同学智擒歹徒见义勇为，被授予“镇江市见义勇为先进个人”;艺术系庄重同学因自强不息，荣获江苏省首届青年学子十佳“自强之星”;丁卯同学在家乡两度救人的先进事迹在学校和社会引起强烈反响，受到徐州、镇江两市表彰奖励，荣获“中国茅以升家乡教育奖”、“中国大学生年度人物”提名奖;周洋同学第一时间组织志愿团队赴雅安灾区抗震抢险，先进事迹受到多家媒体报道，获江苏省大学生年度人物提名奖;电子信息系陈晨同学作为团支部书记热心服务同学，获江苏省“魅力团支书”称号及“最具人气奖”。财经商贸学院朱跃同学获共青团中央、中国电信集团公司、全国学联联合设立的“中国电信奖学金飞Young奖”。我校毕业生陈俊同学作为我市第20例、全省第150例骨髓捐献志愿者，获得江苏省博爱奖章。
3.教职工爱国守法、敬业奉献，师生整体素质良好。学校积极推进“六五”普法工作，制订了《镇江高专“六五”普法宣传教育计划》，进一步开展了普法宣传教育工作。加强对校园网、课堂、讲座等环节的管理，出台了《镇江高专社科类学术报告会管理规定》。每年在新生中开展安全教育、法纪教育，组织广大学生参加治安、交通、消防等安全知识竞赛，提高了师生的法制素养和安全意识。组织法律专业师生走出校门，走上社会进行“”消费者权益保护法的咨询和宣传。积极组织开展“”全国普法宣传日活动。
4.坚持开展学校文明创建专题活动，热心社会公益事业，积极组织志愿服务。学校广泛开展“双创”活动(争创文明系部、文明处室)、“五一”文明科室评比活动以及“争创崇爱尚美院部争当崇爱尚美高专人”活动，在后勤部门中开展“文明窗口”评比活动。在学生中开展“文明班级”、“文明寝室”等活动，同时在教职工和学生中广泛开展“三育人”先进个人、十佳青年等评选活动，有效地推进了精神文明建设。我校学生志愿者活动不断深化。社会实践活动内容丰富，成绩突出。我校组织发展4550名志愿者成为镇江市注册志愿者。在镇江市创建全国文明城市工作中，共参加志愿服务21次，出动志愿者2310人。镇江生命志愿者骨髓捐献行动、金山湖国际龙舟大赛、镇江长江音乐节等都活跃着我校大学生志愿者的身影。其中“青春呵护蒲公英”志愿服务团队被立项为团省委省级重点团队，并成为省红十字会“博爱青春”江苏省五十个立项项目之一，该项目的活动情况在XX年下半年连续两次登上教育部官网首页，并被人民网、光明网等媒体推介。我校丰富多彩的志愿者活动受到媒体广泛关注，其中50多项活动受到《人民日报》、《新华日报》、《中国教育报》、《中国劳动保障报》、《现代教育报》、《镇江日报》、镇江电视台等近百家媒体的关注和报道，在中国共青团、江苏省共青团网站上刊登我校共青团工作报道46篇。大禹志愿者协会被评为“第二届镇江市杰出志愿服务集体”，我校被评为“江苏省青年志愿服务行动组织奖”，并连续多年荣获“无偿献血促进奖先进单位”称号。
三、以突出素质提升为根本，校园文化建设扎实有效
1.创建学习型单位，加强对教职工的教育和培训，不断提高教职工科学文化素质。学校大力推进“人才强校”战略，出台政策鼓励教师提升学历和业务水平，坚持党管人才原则，切实为各类高层次人才做好服务工作。完成了2名省“333三期工程”培养对象的考核推荐申报和6名省“333四期工程”推荐对象的选拔推荐申报工作，1名同志入选省“333四期工程”第二层次培养对象，5名同志入选省“333四期工程”第三层次培养对象。加强对市“169四期工程”11名科技骨干和4名学术带头人的培养和考核工作。学校积极引导广大教职工学习现代教育教学技术等业务知识，在学生中推行“一本多证”制，在浓厚的文化氛围中，一批批教学名师、优秀学生脱颖而出。
2.文化内涵丰富、特色鲜明，示范带动作用明显。学校党政高度重视校园文化建设和思想政治教育工作，坚持育人为本，德育为先，传承和创新吕凤子先生的道德教育思想，在实践中发展，坚持不懈开展“爱与美”主题教育和校园文化活动，把构筑“崇爱尚美”特色文化、提高学生思想道德素质作为我校人才培养工作的创新点，作为加强大学生思想政治教育、实施全面素质教育工程的切入点，致力于科学育人，体现时代精神，努力开拓创新，在理论上进行了积极思考，在实践中逐步形成了“素质为魂、能力为本、厚德强能、全面发展”的素质教育理念，校园文化建设富有成效，学生思想道德素质得到显著提高，可持续发展能力明显增强。XX年，我校申报的“《用好微博平台，拓展文化育人空间》镇江高等专科学校文化育人的探索与实践”，荣获第七届全国高等学校校园文化建设优秀成果三等奖。学校不断加强图书馆、活动室等文化基础设施投资，图书馆建设和管理水平已达到省内同类高校的领先水平。学校注重先进文化、高雅文化对文化阵地的占领，每年都邀请20多名专家、教授为学生做报告，坚持长期开展“教育思想大讨论”、“正则讲坛””等系列讲座。校党委副书记徐铭受教育部邀请参加了在浙江大学举行的全国第三届高校艺术教育科研论文报告会暨全国大学校长美育论坛，并向会议递交论文《以人为本：高职院校文化要素结构新探》。这次论坛，作为国家教育部和浙江省人民政府主办的全国第三届大学生艺术展演活动的一项重要内容，由教育部体卫艺司主持召开。全国有XX多所学校报名，最后遴选了55所学校的校长代表参加会议，其中江苏共有南京大学等13所学校入选，我校为江苏唯一的高职院校代表。在省高校思想政治教育研究会高职高专分会举办的首届江苏省高职高专院校校园文化论坛上，学校报送的课题成果《镇江高专校园文化建设的理论与实践研究》获大会交流论文一等奖。我校还在大会上作重点发言，介绍了学校校园文化建设的理念、成果及经验，得到与会代表的高度评价。XX年12月，我校“传承吕凤子教育思想，打造‘崇爱尚美’特色文化”创新案例入选由高等教育出版社出版发行的《江苏省高等职业教育改革发展创新案例集》。“构筑四维空间 传承崇爱尚美”入选江苏省教育系统培育和践行社会主义核心价值观创新案例。“四维”空间传承“崇爱尚美”被评为江苏团省委XX年全省大中学生培育和践行社会主义核心价值观活动优秀项目。
3.文体活动丰富多彩、健康有益，学校凝聚力不断增强。学校坚持定期和不定期举办教工联谊会,开展以“爱与美”为主题的和谐校园文化主题教育实践活动，弘扬吕凤子“爱无涯、美无极”的道德思想，每学年通过举办“校园文化月技能月”、“五四文化艺术节”、“社团巡礼月”、“毕业生素质展示月”等,极大地丰富了师生的业余文化生活。学校重视体育工作，积极开展阳光体育运动。召开体育工作会议，明确学校体育工作的方向、重点和措施。
四、以科学管理为抓手，学校民主管理科学规范
1.工会、教代会等民主管理制度健全完善，职工以及其他务工人员的合法权益得到保障。学校坚持集体领导、民主决策、校务公开，让权力在阳光下运行，干部在规矩中办事，教师在规范中教学，学生在快乐中成长，为学校克难奋进凝聚群智群慧。我校积极进民主管理和民主监督，支持工会依法按章、独立自主地开展形式多样的活动。按期召开教职工代表大会，充分发挥教代会、工代会在学校教育和管理中的作用, 坚持校务公开，切实保障教职工合法权益，把学校重大规划、重大事项及群众关心的热点、疑点，及时地公布给师生员工，形成校内民主决策、民主管理的氛围，极大调动了教职工参与的积极性，激发了教职工爱校、建校的热情。
2.关心教职工工作、学习和生活，干部职工之间形成团结互助、平等友爱、共同前进的和谐人际关系。学校关心教职工生活，劳动合同签订率达100%，多种措施并行解决贫困职工生活困难问题，从未发生重大干群纠纷或劳资纠纷事件。学校重视发挥民主党派、群团组织在学校建设发展中的积极作用，定期召开民主党派政协委员情况通报座谈会，积极引导党外知识分子参与学校的民主管理，履行参政议政、民主监督的职能，为学校形成改革发展的合力作贡献。学校双拥工作、关工委等工作都取得了很大的成绩。我校关工委工作成绩突出，荣获全省教育系统关心下一代工作多项荣誉，学校荣获“江苏省教育系统关心下一代工作先进集体”称号。
3.学校治安状况良好，无黄、赌、毒和邪教活动等丑恶现象。学校始终把维护安全稳定作为头等大事来抓，抓规范管理，形成了纵横贯通的网络，明确了到边到底的责任;加强学校值班制度，建立了全天候、全方位、多层次安全值班网络;构建“平安校园”的全方位防控体系，确保学校稳定有序和师生员工健康安全。学校高度重视防范和抵御敌对势力的渗透，深入开展“校园拒绝邪教”宣传教育活动，主动配合有关部门打击邪教组织和转化“法轮功”人员的工作，保证了政治稳定。同时，学校加强消防安全管理，落实治安重点防范，做到了“四无”，即：无政治事件、无刑事案件、无重大治安事故和无火灾事故的工作目标。学校先后荣获“江苏省平安校园”、“镇江市内部单位治安保卫工作先进单位”、“京口区治安综合治理及平安创建先进单位”等称号。
五、以综合治理为基础，学校内外环境焕然一新
1.积极开展爱国卫生运动，严格执行卫生管理制度，卫生防疫和群众保健工作成绩显著。学校认真抓好饮食卫生、水电气安全、网络管理、宿舍管理等方方面面的安全工作，多次在全校范围内组织开展“四项检查”、“安全专项检查”等活动，将校园安全工作定为“天天工程、人人工程”，筑牢“人防、物防、技防”三道防线，切实降低可防性案件的发生，确保了学校的政治稳定、治安秩序良好。
2.单位环境整洁有序，绿化工作达标，职工工作生活环境良好。三年来学校环境发生了显著变化。学校注重校园绿化美化工作，加强校园公共场所人文景观建设，充分发挥文化育人功能。学校建成400米标准塑胶运动场，建成、改造和出新机械系实训车间、艺术系家具实训室、旅游系酒吧实训室、大学生创业基地等，更新9号楼、阶梯教室等教室课桌椅，更换公寓床300多套;教室、宿舍等室内粉刷出新，修建9号楼北面的水泥路和停车场，对5号楼图书馆进行全新改造;完成12、13、14号学生宿舍楼卫生间改造，宿舍钢板门安装;完成老食堂操作间改造，屋顶防水及周边护栏安装工程;完成校大门至图书馆段600平方米道路维修;校园绿化万多平方米。学校基本形成了教学、实训、体育、生活、办公、文化娱乐等功能板块，生态校园、文化校园的格局和氛围日渐形成。
3.注重生态环境建设，措施扎实有效，环境质量指标、环境污染控制指标达到国家环保标准。学校在日常管理上下功夫，以节水、节电、节约办公费用、节约和合理利用资源为重点，加强制度建设，完善政策措施，营造全校节约氛围。通过一系列举措，如今我校办公环境整洁，车辆停放整齐，公共场所禁烟标志明显，节约型的发展方式和消费模式正在形成，每年节省运转费用一百万元以上。
六、以班子建设为重点，构建和谐校园、幸福高专
1.认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实党的方针、政策，严格遵守国家的法律、法规。学校坚持理论学习制度，围绕学校中心工作，积极开展教育实践活动。认真制定教育实践活动计划，努力使教育实践活动与学校中心工作相结合、与“十二五”规划的实施相结合、与学校整改相结合、与岗位责任和绩效考核相结合。党委中心组根据制定的学习计划进行专题研讨，在全校师生员工的理论学习中发挥了带头作用，并荣获镇江市中心组学习先进集体称号。采取多种形式抓好教职工和学生的理论学习，使政治理论生动鲜活，入脑入心。在党员、干部中广泛开展主题教育。
2.重视精神文明建设，把创建活动列入单位发展总体规划。学校每年都把精神文明建设列入重要议事日程，制定文明创建计划和年度计划，保证文明创建工作的组织、制度、活动和经费的落实;组建了镇江高专精神文明建设委员会。每年的党委工作要点中都把创建文明单位作为学校重点工作。
3.在群众中威信高，在各方面发挥模范带头作用。认真组织学习贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，结合学校实际，严格执行党委领导下的校长负责制，按照规定和工作需要及时召开党委会、校长办公会和党政联席会，会前广泛调研，相互交流，反复讨论;会上充分研究，权衡利弊，形成决议;会后按照领导分工，各负其责，各司其职，全面履行领导班子和成员的职责。三年来，学校领导班子成员坚持以自觉学习、加强团结、勤政务实、廉洁自律为准则，思想上经常沟通，生活上相互关心，工作上做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有效地保证了日常管理的有序运行和重大工作的有力推进。
今后,我校将进一步巩固文明单位创建成果,认真反思在创建过程中发现的问题,继续保持文明创建的高昂热情,构建文明创建的长效机制,将我校文明创建的整体水平提升到一个新的层次,为建设一流地方高校提供强大的精神动力。
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