鄂教版四年级下册科学复习试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四上鄂教版科学复习”。
鄂教版《科学》四年级下册单元练习题
第一单元（1——6课）
一、填空题
1、土壤是人类赖以生存的（重要资源）
2、土壤是植物的（家）
3、植物大多是由（种子）发育来的4、种子内有（胚根）和（胚芽）。（胚根）会长成植物的根，（胚芽）会长成植物的茎和叶
5、植物的根向有水的方向生长的特性，称为植物的（向水性）
6、植物的茎在生长过程中具有向（光）生长的特性
二、判断题（将你认为对的画√错的画×）
1、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质（√）
2、土壤中只有空气没有水（×）
3、一粒种子发芽才能长成一株植物（√）
4、植物的根只向有肥的方向生长，不向有水的方向生长（×）
5、植物是靠根来“喝水，靠身体内的导管运送水分（√）
6、人们常说，大地是植物的母亲（√）
7、没有一定的温度，种子也不会发芽（√）
8、随着科学技术的进步，现在有许多植物都可以进行无土栽培（√）
三、问答题
1、土壤里主要有哪些成分？
（有沙、黏土、空气、水分、腐殖质矿物质等）
2、种子的身体一般分为哪几部分？（种皮、子叶、胚根、胚芽）
3、种子发芽一般需要哪些条件？（空气、水分和一定的温度）
4、植物的根的生长有什么特点？
（根向水性和向化性、向地性生长的特点）
5、向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同？
（向阳处的植物长得高大茂盛，背阴处的植物长得矮小稀疏）
6、植物是怎样“喝水”的？
（植物是靠根来吸收水分“喝水”的）
7、根吸收的水分在植物的“身体”里是怎样输送的？
（靠体内的导管来运输水分的）
四、实践技能题
1、认真做教材P2-P3三个实验，回答下列问题
（1）、将采集到的土壤放入盛有水的烧杯中，有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？
（水中冒气泡，说明土壤中有空气）（2）、用玻璃棒搅拌停止后有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？
（烧杯内物体分成几层，动植物碎片浮在上面，沙、土等渣滓沉在杯底。说明土壤中有沙、黏土和动、植物尸体残渣等）
（3）、将土壤放在酒精灯上烧会发生什么现象？说明土壤中有什么成分？
（冒烟、闻到一股臭气；说明土壤中有腐殖质）
2、我们应该怎样保护土壤，请你提出几条建议。
（参看教材P4小知识）
4、认真做教材P9的实验，完成表格内的内容，说一说种子发芽后根向上长还是向下长。
（根向下长）
5、做好教材P10-P11的观察实验。几天后，两个盒中的菜豆的根分别朝那边长？说明根有什么特性？
（放棉线的盒中菜豆的根向棉线的方向长，另一盒中的菜豆的根向下长；说明根的生长具有向水性）
6、做一做教材P13的实验，填好表格的内容，通过实验你能得出什么结论？
（植物的茎向有光的方向生长；说明植物具有向光性）
7、认真做好教材P15-P16的实验想一想植物是怎样“喝水”的？
（过一段时间可以看到瓶内的水减少了；切开植物的茎，可以看到茎内有许多被红水染红了的细管；说明植物植物是靠根吸收水分，靠茎内的导管输送水分）
8、上网查阅有关植物无土栽培的资料，把你最喜欢的一种植物的无土栽培的方法介绍个你的同学和好朋友。
第二单元（7——11课）
一、填空题
1、学习用品是我们的（亲密伙伴）
2、（纤维）是构成纸的主要成分
3、我们在拉弹簧等物体时，感觉到它们对手有力的作用，这种力就是（弹力）
4、像橡皮筋等物体这样受到力的作用时形状发生变化，取消受力后又恢复原状，这种特性叫（弹性）
5、一个物体在另一个物体表面滑动时，在这两个物体的表面会产生一种阻碍滑动的力，这是一种（摩擦力）
6、在（学习和生活）中，我们经常要用到各种各样的纸
7、写毛笔字最好用（宣纸）
8、（木材和芦苇）等植物是主要的造纸原料
9、为了减少对森林资源的消耗和对自然环境的破坏，人们（利用废纸）作为原料生产再生纸
10、目前，全球每年纸张总需求量为（3.25亿吨），人均用纸量为（52千克）
11、森林在（调节气候、净化空气、维护生态平衡）等方面起到重要作用
二、判断题（在你认为对的提后画√，错的画×）
1、笔、橡皮擦是学习用品，小剪刀不是学习用品（×）
2、圆珠笔芯能伸缩的原因是圆珠笔内有根小弹簧（√）
3、笔杆上的橡皮套的作用是为了增大摩擦力（√）
4、橡皮套很光滑，所以它的摩擦力才较大（×）
5、52克的纸表示一张完整的纸有52克左右的重量（√）
6、根据不同的需要，人们会选用不同的纸（√）
7、造纸的原料只能用木材，不能用其他原料（×）
8、节约1吨纸，就相当于少砍了17棵大树（√）
三、问答题
1、弹簧为什么能使笔芯很方便地伸缩呢？
（因为弹簧具有弹性，可以伸缩）
2、生产生活中哪些地方利用了物体的弹性？
（汽车钢板、气枪、篮球等）
3、笔杆上的橡皮套有什么作用？（增大摩擦，防止笔从手中滑落）
4、不同物体摩擦力大小不同的原因是什么？
（物体表面越粗糙，摩擦力力就越大，反之越小）
5、如果我们需要做装东西的纸袋子，用哪一种纸结实一些？（用牛皮纸或硬板纸）
6、各种各样的纸有什么共同的特点？（各种各样的纸内都有大量的粗细不等的植物纤维，都有一定的抗拉力和吸水性）
7、为了保护环境，减少资源的浪费，我们应该怎样节约用纸？（见课本P36上图内容）
8、说一说圆珠笔芯内还有许多墨汁却写不出字来的原因。（1、墨汁以干
2、笔芯圆珠脱落
3、纸上有油很光滑）
四、实践技能题
3、按照课本P27上图的方法做实验并完成下面的表格（略）摩擦力大小顺序为：毛巾——砂纸——橡胶——木板——玻璃
4、举例说说，生产生活中，人们是怎样根据需要，增大和减少摩擦力的（增大摩擦力：汽车橡胶轮胎、鞋底橡皮、水泥路面划绳印等；减小摩擦力：车轴上机油、锁孔上油、船体涂光滑剂等）
5、交流一下，卫生纸和餐巾纸有什么特点？（它们的共同特点是：都较柔软，都有较强的吸水性）
6、做一做P35的实验造再生纸的方法和步骤（略）第三单元（12——17课）
一、填空题
1、跷跷板是小伙伴们（喜爱）的一项活动
2、像杠杆尺和跷跷板这样的装置，叫（杠杆）
3、利用杠杆尺原理的生产生活用品有（杆秤、扁担、天平、吊车等）
4、吹气球的方法很多，可以用（嘴吹）也可以用（打气筒）吹
5、空气的性质有（没有颜色、没有气味、没有味道、透明的，可以占据空间、可以压缩的气体）
6、降落伞主要包括（伞面）、（伞绳）
7、中国神舟五号飞船上的降落伞足有（1200）平方米，质量仅有（90）多千克，伞衣有（30）多米长，加上伞绳，一副降落伞几孚（80）多米长
8、（“潜水艇”）就是科技活动中常见的一种有趣模型
9、充到篮球中的空气具有（弹性）
二、判断题（在你认为对的提后画√，错的画×）
1、玩跷跷板小个子跷不起大个子（×）
2、跷跷板和杠杆尺都是利用了杠杆的原理（√）
3、空气是无处不在的（√）
4、篮球能弹是利用了空气具有弹性的原理（√）
5、降落伞下降的慢是利用了空气的浮力（×）
6、空气的阻力使降落伞下降的慢（√）
7、伞绳越长降落伞下降的越慢（×）
8、悬挂的重物越大降落伞下降的越慢（×）
9、伞面越大降落伞下降的越慢（√）
10、靠空气的多少来控制“潜水艇”的上浮和下沉（√）
11、大的物体在水中下沉，小的物体在水中上浮（×）
12、比水重的物体在水中下沉，比水轻的物体在水中上浮（√）
三、选择题（将你认为对的题号填入题后“（）”号内）
1、下列物体利用了杠杆的原理（A）A、镰刀 B、茶杯 C、树 D、水
2、能够省力的杠杆是（C）A、手术钳 B、镊子 C、老虎钳 D、木锨
3、篮球利用了空气的（B）性质 A、占据空间 B、弹性 C、透明 D、没有气味
4、降落伞下降快慢的主要因素是（A）A、伞面的大小和所挂重物的轻重 B、伞绳的长短 C、伞面的大小和伞绳的长短 D、降落伞的质量
5、控制潜水艇上浮和下沉的主要因素是（D）A、潜水艇重量 B、潜水艇质量 C、潜水艇大小 D、空气的多少
6、物体沉浮的秘密是（B）A、在水中溶化的物体 B、比水重或轻的物体 C、比较大的物体 D、比较下的物体
四、问答题
1、在杠杆尺的两边怎样挂钩码，能使杠杆尺保持平衡？（移动钩码离杠杆尺中心的远近、挂钩码的多少等）
2、如果杠杆已经平衡，这时改变一边的物体离杠杆支点的距离，会出现什么情况？（杠杆的平衡会被破坏）
3、怎样证明空瓶子里有空气？（将空瓶子倒扣到水中，瓶子里有气泡冒出，说明空瓶子里有空气）
4、篮球为什么能弹起来？（因为篮球里充满了空气，压缩空气具有弹性）
5、李小林同学做实验时为什么要“不改变伞面和伞绳”并“在同一高度上投放降落伞”呢？（科学实验特别是验证性实验必须控制其他无关因素，只研究一种变化的因素）
6、怎样控制“潜水艇”的下沉和上浮？（向“潜水艇”充入空气上浮，将“潜水艇”里的空气排出下沉。）
7、用哪些办法能使马铃薯在水中浮起来？（将马铃薯中间掏空；将马铃薯绑在气袋子上；将马铃薯搁在易上浮的物体）
五、实验技能题
1、认真做课本P41上的实验说一说你有多少种方法可以使杠杆（调节两边砝码的个数；调节两边砝码离杠杆支点的距离）
2、做课本P42下的实验，说一说杠杆有哪些作用（可以省力；可以改变用力方向；可以省距离〈费力杠杆〉）
3、观看P43图，哪些地方应用了杠杆（都应用了杠杆的原理）
4、认真做一做课本P45下的实验，空气具有哪些性质 四年级科学下册第四单元（18—23课）
一、填空。
1、当物体 时，我们就听到声音；当物体 时，声音九停止。由此我们发现声音是由物体 产生的。
2、声音可以在、、中传播，不能在 传播。
3、声音是向 传播的。
4、声音有 有，当物体振动 时，发出的声音越，当物体振动 时，发出的声音越。
5、不利于人们正常休息、学习、工作的声音，属于。
6、光线沿 传播的。
7、不同 的光叠在一起会产生新的色光。
8、镜子能 光，潜望镜是利用镜子能 的性质制成的。
9、在太阳光下面晃动镜子，反射光会，将几面镜子的反射光叠在一起，反射光会变。
10、彩虹一般出现在 时候，彩虹的形成与 和 有关。
11、太阳光是我发现了： 由、、、、、、1、白七种颜色的光组成的。色 ；
二、判断。
2、不同颜色的1、不同的声音会给人的情绪带来变化。（）纸 ；
2、一切物体都能振动发声，也都能传声。（）
3、黑
3、光的发射只在表面光滑的物体上才能发生。（）色。
4、利用镜子可以看到身后的人。（）
5、潜望镜是利用光的反射性质制成的。（）
6、手电筒的光、蜡烛的光不是七色光。（）
三、选择。
1、使橡皮筋发出声音高的方法是（）。Ａ把橡皮筋拉紧 Ｂ 把橡皮筋放松 Ｃ 把橡皮筋用力搓
2、太阳光是一种（）光。Ａ单色 Ｂ 双色 Ｃ 七色 Ｄ 多色
3、打土电话时线拉得紧，对方声音就（）。Ａ听得清 Ｂ 听不清 Ｃ 无变化
4、在下列物体中，反光能力最强的是（），反光能力最弱的是（）。Ａ白纸 Ｂ 红纸 Ｃ 黄纸 Ｄ 黑纸
5、用喷雾器做模拟彩虹实验时，应该 观察。Ａ对着太阳 Ｂ 背着太阳 Ｃ不要太阳
四、简答题。
1、彩虹是怎样形成的？ 答：。
2、减弱噪声你有那些方法？ 答：。
五、实验操作题。
1、将手电筒发出的光照在镜子的不同位 置，请你在图中画出光的反射传播路线。
2、将 一只能连续响铃的小闹钟放入玻 璃钟罩内，当它发出声时，（填“能” 或“不能”）听到声音，再将钟罩内的空 气完全抽出，（填“能”或“不能”）听到声音，这说明了。
3、将一白纸屏背对着光，然后将不同颜色的纸片对着光使它反射到纸屏上，你有哪些发现？ 纸的颜色 纸屏上的颜色 白色 红色 黄色 紫色 黑色
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