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2009年教师资格考试中学教育学练习题答案
绪论
一、填空
1、人的教育
2、教育现象，教育目的3、教育规律
4、论语
5、儒家和墨家
6、看之、闻之、听之
7、学记
8、课内与课外相结合9、雄辩、问答法
10、苏格拉底讽刺、惬以、助产术
11、理想国
12、政治学
13、夸美纽斯
14、大教学论
15、大教学论
16、爱弥尔
17、康德
18、普通教育，赫尔巴特
19、伦理学，心理学 20、明了、联想、系统、方法
21、赫尔巴特
22、赫尔巴特
23、杜威，民主主义与教育
24、教育学
25、总论，教学论，德育论，学校管理论
26、新教育大纲，杨贤江
27、认知，情感动作技能
28、布鲁纳
29、布鲁纳 30、赞可夫
31、巴班斯基 《论教学过程最优化》
32、社会方面，心理方面，控制方面
二、多项选择
1、AB2、ABCDEFG3、ABCDEFG4、AB5、ABCD
第一章 教育概述
一、填空
1、学校教育
2、培养人的社会活动
3、生物起源论 利托尔诺、沛西能
4、孟禄
5、口耳相传
6、古埃及
7、礼、乐、射、御、书、数
8、官学、私学、培养剥削和统治农民的官吏、四书和五经、个别教学
9、九年义务教育、基础教育、职业技术教育
10、学制、各级各类学校系统11、3——6岁
12、专科、大学、研究生院
13、小学、初中、高中，六三三制、五四二制
14、普通教育与职业教育
15、保罗朗格朗
16、《义务教育法》
17、义务教育
18、《中华人民共和国义务教育法》
19、《义务教育法》
二、多项选择
1、ABC2、ABC3、ABCD4、ABCD5、ABCDE6、ABCDE7、ABCDE8、BCD9、ABCDE10、AB11、ABCDE12、ABCD13、ABC14、AB
三、简答题
1、学校教育的产生需要具备什么条件？P23-242、当代学制改革的一般趋向是什么？P34-363、普及九年义务教育的基本政策有哪些？P39-40
第二章 教育与社会发展
一、填空题
1、经济发展水平
2、物质形态
3、观念形态
4、学校文化
5、课程文化
6、直接、间接
7、教育最有利于科学技术人才的培养
8、培养人
9、文化背景、民族文化传统
10、思想观念、行为方式
11、存储形态、活跃形态
二、多项选择题
1、AB2、ABC3、AB4、AB5、ABCD6、ABCDE7、ABC
8、ABCDE
三、论述题
1、教育与经济的关系P43-472、教育与政治的关系P48-513、教育与文化的关系P53-594、教育与科学技术的关系P60-64
四、分析题
1、P47——东北师大教育新举措：经济对教育的制约作用（社会经济的发展制约着课程的设置、教育内容，制约着人才培养规格）
2、P51——政治人才的培养与形成：教育的政治功能（教育能够培养和造就政治人才）
3、P59——同一类的漫画引出不同的结果：文化对教育的作用
第三章 教育与人的发展
一、填空
1、身体和心理
2、遗传、环境、教育、个体主观能动性
3、人的发展
4、生理的发展
5、外烁论
6、在个体活动中多因素相互作用论
7、物质前提、环境、主导、动力
8、生理前提、可能性
9、遗传
10、发展过程和成熟程度
11、环境、自然环境、社会环境
12、环境决定论
13、环境决定论
14、环境决定论
15、统一性和相互联系性
16、顺序性
17、阶段性
18、不均衡性
19、互补性 20、个别差异性
二、多项选择
1、ABCD2、AB3、ABC4、BC5、ABCD6、ABC
三、简答题
1、什么是人的发展，影响人的发展的因素有哪些？这些因素各起什么作用？（Ｐ68-75）
2、学校教育为什么在人的发展中起主导作用？（Ｐ72-74）
3、人的身心发展规律有哪些，教育应该怎样遵循这些规律？（Ｐ77-81）
四、分析题
1、案例P76——辛格博士挽救狼孩：影响人发展的因素
第四章 教育目的一、填空题
1、总要求
2、教育目的3、教育目的4、社会制约性
5、马克思主义关于人的全面发展学说
6、教育与生产劳动相结合7、全面发展教育
8、智育
9、体育
10、素质
11、素质教育
212、身体素质
13、身体结构、身体机能
14、心理素质
15、身体素质、心理素质
16、应试教育
17、主动性、创造性
18、个人本位论
二、多项选择题
1、ABCD2、ABCD3、ABC4、ABCD5、ABC6、ABC7、ABCD8、BCD9、ABC10、ABCDE11、ABCD12、AD13、ABCDE
三、简答题
1、全面发展教育的组成部分有哪些？各部分的含义是什么？任务是什么？P104-1062、什么是素质教育？P107素质教育的任务有哪些？P109-110 实施素质教育的方法有哪些？P111-112
第五章 学生与教师
一、填空题
1、《中华人民共和国教师法》；
2、专门职业，专业人员，社会化；
3、斯滕豪斯
4、教师中心论，学生中心论；
5、培养人；
6、主动性；
7、主体性和示范性；
8、个体性和协作性；
9、广延性和连续性；
10、周期性和后延性；
11、职业素养；
12、政治思想素养、教育思想素养、职业道德素养、业务素养；
13、教育观；
14、热爱教育、献身教育
15、热爱学生
16、以身立教、为人师表
17、知识素养、能力素养；
18、语言表达能力、组织教育活动的能力、教育科研能力、自我调控能力；
19、精深的专业知识、广博的文化科学知识、教育科学理论知识 20、教师专业发展
21、自主发展
22、客体、主体
二、多项选择
1、ABCDEF2、ABC3、ABCD4、ABCDE
三、简答题
1、教师职业角色（特点）有哪些？Ｐ1152、教师劳动的特点有哪些？Ｐ118-1203、教师应具备哪些职业素养？Ｐ120-126
四、论述题
1、新课程改革背景下教师的角色如何转化？P116-1172、什么是教师专业发展？教师专业发展的途径有哪些？P127-1283、什么是师生关系？师生关系表现在哪几个方面？请结合实际，谈谈怎样建立良好的师生关系？P133-135
五、分析题
1、P136师生关系调查——如何建立良好的师生关系
第六章中学课程
一、填空题
1、进程
2、组织方式
3、学科课程
4、经验课程
5、学科课程，经验课程
6、分科课程，综合课程
7、必修课程，选修课程
8、国家课程，地方课程，校本课程
9、课程编制的结构
10、总体规划
11、课程标准
12、教材
13、教科书
14、课文
15、教材
16、课程标准
二、多项选择
1、ABCD2、ABC3、ABC4、ABCD5、ABC6、ABCD7、ABC8、ABCDE9、ABCD10、ABC11、ABCDE12、ABC13、ABC
三、简答题
1、制约课程的因素有哪些？P138-1392、新课程改革中的课程标准有哪些特点？P1493、中学教材编写应遵循的基本原则和要求有哪些？P1514、简述我国当前基础教育课程改革的基本理念？P1575、我国当前基础教育课程改革的目标是什么？P158
第七章 中学教学（上）
一、填空
1、教材
2、中学教学
3、中学教学
4、基础知识、基本技能
5、智力
6、思维能力
7、创造力
8、教育者所提出的要求与学生原有水平
9、教学过程的规律
10、裴斯泰洛奇、斯宾塞
11、掌握知识
12、发展智力
13、间接
14、理解课程内容
15、教学原则
16、直接经验、间接经验
17、直接经验、间接经验
18、掌握知识，提高思想
19、启发性原则
20、巩固性原则
21、循序渐进原则
二、多项选择
1、ABDE2、ABCDEF3、ABC4、ABC5、ABC6、AB
三、简答题
中学教学的任务有哪些？P165—167
四、论述题
1、中学教学过程的基本规律有哪些？各自含义是什么，如何理解？P173—1792、中学常用的教学原则有哪些？贯彻的基本要求有哪些？P185—190
五、分析题
1、P190——掷得一石巧，激起浪千层：启发性教学原则
第八章 中学教学（下）
一、填空
1、讲演，讲读，讲解，讲述
2、布鲁纳，洛扎诺夫
3、启发式，注入式
4、个别教学
5、班级授课制，个别指导，现场教学，复式教学
6、《大教学论》
7、京师图文馆
8、柏克赫斯特
9、特朗普
10、综合科，单一课
11、备课，上课，作业布置与批改
12、详案，略案
13、教学进程，教学内容
14、上课
二、多选
1、ABCDEF
2、ABCD
3、ABC
4、ABC
5、ABCDE
6、AB
7、ABCDEF
8、ABC
三、简答
1、中学教育有哪些教学方法，运用的基本要求有哪些？P196-201
2、什么是班级授课制，其优点和缺点如何？P2093、教师如何才能上好一堂课？P222-224
第九章 德育
一、填空
1道德教育
2、德育目标
3、活动和交往
4、个体品德发展需要，原有品德水平
5、德育原则
6、说服教育法
7、榜样教育法
8、交往实践法
9、道德讨论法
二、多项选择
1、BDE2、ABC3、ABC4、ABC5、ABCD6、ABCD
三、简答题
1、德育的功能有哪些？P237-241
四、论述题
1、德育过程的基本规律有哪些？如何理解？P252-2562、德育原则有哪些？贯彻的基本要求有哪些？P2572613、德育的方法有哪些？实际运用中有哪些基本要求？P263-268
五、分析题
1、P262
魏书生转化差生的奇招（发挥积极因素克服消极因素原则）
2、P261
张柏苓与学生共同戒烟（知行统一原则）
3、P269
未成熟的李子（说服教育法）
4、P271
一段师生对话（交往实践法）
第十章 班主任与班级管理
一、填空
1、班级，自功能性，半自治性
2、班主任为班级成员进行角色定位
3、科学地诊断班级人际关系状况
4、班级文化
5、班级物质环境
6、班级舆论和班风
7、自功能性
8、半自治性
9、组织整合阶段
10、自主竞聘
二、多项选择
1、ABCDE2、ABCD3、ABCD4、ABC5、ABC6、ABC7、ABC
8、ABC9、ABC10、ABC
三、简答题
1、班主任工作的时代任务有哪些？P276-2772、班主任胜任力的时代要求有哪些？P277-2783、班主任工作的内容有哪些？P281-2854、班级管理的内容包括哪些？P294-298
四、分析
1、P280 绝不再对迟到的学生罚站
2、P286
李镇西老师的班主任工作总结
1、P287高高地举起你的右手
P288我当了一回“福尔摩斯”第十一章 教育法规知识问答
一、单项选择题
1、C2、A3、C4、A5、A6、B7、A8、C9、A10、C
二、多项选择题
1、ABCD2、ABC3、ABCD4、AB5、ABCDEF6、ABC7、ABCD8、ABC9、ABCDE10、ABCDEF
三、填空题
1、《中华人民共和国教育法》
2、发展教育事业
3、提高全民族素质
4、社会主义
5、国务院教育行政部门
6、教育督导制度
7、教师资格制度
8、少年
9、小学、初级中等普通教育、初级中等职业教育
三、简答题
1、《教育法》规定，学校及其他教育机构的权力包括哪些？P3032、《教育法》规定，学校及其他教育机构应当履行的义务包括哪些？P3033、《教育法》规定，受教育者享有哪些权利，应该履行哪些义务？P3044、《教师法》规定，教师享有哪些权利？P309-3105、《教师法》规定，教师应该履行哪些义务？P3106、取得教师资格应具备的条件是什么？P310-3117、《中小学教师职业道德规范》的主要内容和特点是什么？P322
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