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崇文中学高中新课程教育教学理论测试卷
一、选择题（10x1.5=15分）
1、综合实践活动课程包括三项内容，它们分别是研究性学习活动、（）A、志愿者活动和社会实践活动
B、社区服务和义务劳动 C、社会实践活动和社区服务
D、志愿者活动和社区服务
2、新的高中课程结构分三个层次，（）和模块构成了新的高中课程的基本结构。A、必修、选修
B、理论、实践
C、内容、方法
D、学习领域、科目
3、与以往的课程结构相比，普通高中新课程结构发生许多变化，以下表述中，正确的是：（）
①课程结构由三个层次构成。② 增加了综合实践课程。
③实行学分管理。④体现模块课程特点，课程时间安排相对集中。
⑤提供多样化的选修课程，要求富有弹性。
⑥以学分制替换会考 A.①②③⑥
B.①②④⑥
C.①③④⑤
D.①③
4、教师应正确看待学生，新课程背景下的学生具有特殊的含义，他们应是（）A、守纪的人、需要关爱的人、具有独立意义的人 B、发展的人、好学的人、独特的人 C、发展的人、独特的人、需要关爱的人
D、发展的人、独特的人、具有独立意义的人
5、普通高中新课程规定，在高中阶段，学生必修完成一定的必修学分，其中，体育与健康科目要求的学分为（）
A、15
B、11
C、10
D、86、普通高中新课程要求新课程标准应充分体现“三维目标”这一素质教育的理念，其中，“三维 ”是指:
A、教学重点、教学难点、主要考点
B、精心备课、认真上课、加强辅导
C、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
D、广度、宽度、深度
7、新课程理念下，上好一堂课的基本要求是（）
①有明确的教学目的②恰当地组织教材
③选择和运用恰当的教学方法
④精心设计教学环节和程序
A.①④
B.②③
C.①②④
D.①②③④
8、关于教学方法在认识上有下列说法，你认为不正确的是（）。
A.讲授法并不等于注入式教学法。B.启发式教学可体现在各种教学法之中。
C.“满堂灌”就是注入式教学。D.不用发现法教学就没有体现新的教学理念。
9、教师通常在四个方面的因素影响下，制定出一份教学计划。（）
A、社会、学生、家长和课程
B、学生、家长、学校和课程
C、学生、学校、课程和情境
D、社会、学生、课程和情境
10、普通高中课程内容选择和编制的具有科学性，其遵循的基本原则有三，分别是：（）
A、时代性、基础性、选择性。
B、时代性、先进性、自主性
C、灵活性、基础性、选择性
D、多样性、选择性、先进性
二、判断题（5x1=5分）
1.新的高中课程与以往的课程相比较，最核心的转变是从应试教育向素质教育的转变。（）2.通过高中阶段的学习，学生的总学分达到116分方可毕业。（）3.社区服务是综合实践活动课程的重要组成部分，公益性与广泛性是这一部分的最大特色。（）
4.对学生综合素质评价的原则有综合性原则、科学性原则、激励性原则和导向性原则。
（）5.普通高中新课程在时间设置上改变了传统的模式，每学期分两段安排课程，每段10周，其中9周授课，1周复习考试。
（）
三、填空题（40x1=40分）
1、在落实高中新课程要求的教学工作中，教师应做到（1）要引导学生学会
（2）要强调与的密切结合（3）要注重陶冶学生的（4）让学生成为
3、新课程背景下学生的学习方式是、、，教师的教学方式是、、。
4、开展研究性学习活动主要包括、、、、交流评价五个阶段。5.新课程给教师的专业化发展带来了不可多得得机遇，提出了许多新要求。（1）教师要具备与新课程相适应的（2）教师要具备与新课程相适应的（3）教师要具备与新课程相适应的（4）教师要具备与新课程相适应的（5）教师要具备与新课程相适应的。
7、新课程关注学生的全面发展，关注学生的个性化成长，因此，重视采用学生的管理方式，让学生积极主动地参与自评和他评的教育教学活动，全面反映学生的成长历程。
8、教学型教研（日常教研）一般以“
”为载体，多以教研组或备课组成员的、、为主要方式，研究成果的主要呈现样式是文本式的教案和案例式的课堂教学。
9、研究型教研（专题型教研）一般以“课题”为载体，研究专题及其形成的是研究活动的主线，发现、创新是研究的重要途径和产生研究成果的依据。
10、学习型教研（提高型教研）中，读书和思考是研究的主线，观摩和交流是研究的途径，、、是研究成果的主要呈现样式。
四、名词解释（5x2=10分）
1、校本教研：
2、学分制：
五、论述题（30分）
1、新课程理念下，一堂好课的评价标准就是用六个“有效的教学”来表述的，请结合你的教学实践谈谈你的感受。（12分）
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