招考小学语文教师业务理论考试试卷及答案_教师业务理论考试试卷

教学试卷 时间:2020-02-27 22:00:49 收藏本文下载本文
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招考小学语文教师业务理论考试试卷及答案[1]2010-04-16 19:27 招考小学语文教师业务理论考试试卷及答案[1] 试卷总分100分 考试时间120分钟)

~$h3 x7 q9 r# s0 ~

一、选择题(10分 将正确答案的序号填在每小题后的括号里)|0 p* t4 k(r(h 1.下列词语中带点字的读音全对的一组是()

a.自给(jǐ)自足 不卑不亢(kànɡ)如饥似(sì)渴 崇(chónɡ)山峻岭

“ b.自怨自艾(yì)屡见不鲜(xiǎn)处(chù)心积虑 随声附和(hâ)

c.不屈不挠(náo)瞠(chýnɡ)目结舌 茅塞(süi)顿开 从(cónɡ)容不迫

d.无的(dì)放矢 揠(yâ)苗助长 宁(nìnɡ)死不屈 买椟(dú)还珠

2.下列词语中没有错别字的一组是()

a.好高鹜远 兴国安邦 再接再厉 举世无双p0 g9 }9 o;c' e b.引人注目 莫明其妙 斩钉截铁 爱不释手

” d$j' ~$v5 i c.勇往直前 翩翩起舞 言简意该 惊弓之鸟

d.一张一驰 争分夺秒 喜出望外 轻而易举

“ u/ v+ u+ a(n/ f4 o % g7 j+3.有些汉字非常奇妙,几个字经过组合后会成为一个新字,一个字中又可能含有其它字。仔细观察,“器”字里面藏有多少个汉字?正确的一项是()

a.5个 b.6个 c.7个 d.最少8个

4.先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系,再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。()

a.化险为夷 b.口蜜腹剑 c.前赴后继 d.阳奉阴违

+ }1 u7 e$u$u;u)k 5.写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。下列词语中搭配有误的一组是()y-v2 l oa.狗吠 猿鸣 b.马嘶 蝉噪 c.鹤啼 虎啸 d.鸡叫 狼嚎

6.下列句子中,表示的是“亮亮告诉别人,明明起床了”这个意思的一个句子是()

& x” m!b& y2 / u% k8 c% u8 q, p a. 亮亮,明明起床了。b.明明起床了,亮亮。

k4 w, u“ a)q+ z” r.|/ ^ ' ]6 v9 n)wc.亮亮说:“明明,起床了。” d.亮亮说:“明明起床了。”

/ k1 a+ ]6 d: ]9 w;}9 i: y+ p 7.把“巴金说:‘我爱月夜,但我也爱星天。’”这个句子改成第三人称转述句,正确的一项是()

* i' };h!j6 b!e/ f e4 l: t.l$a. 巴金说:他爱月夜,但他也爱星天。b.巴金说他爱月夜,他也爱星天。

c.巴金说,他爱月夜,但他也爱星天。d.巴金爱月夜,也爱星天。

“ i9 w: n9 b% k9 ?$z(w-j 8.整理下面排列错乱的几句话。排列正确的一项是()

①它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。②银杏树又叫白果树。③银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。④那一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。⑤每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。⑥原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。, f([' x.g.^.a.②→①→④→⑤→⑥→③ b.①→④→⑤→⑥→③→②t” j“ s$p5 _6 z2 : q: n , s2 z$l5 j7 b% e.z4 r” f2c.②→③→①→④→⑤→⑥ d.①→④→⑤→⑥→②→③)n0 i/ y/ k(?5 ^% l 3 _!n$y+ p;t, t9.阅读教学的重点是()a.b.8 v2 }, k0 m$z 9 |-k0 pc.培养学生的整体感知能力 d.培养学生的观察、思考、表现和评价能力)s% g+ d9 l# u“ s” w 10.评价学生的口语交际能力,应高度重视考察学生的()

: y5 h-i!m4 j, xa.参与意识和情意态度 b.探究精神和创新意识, y!b: d$o+ z& g3c.策划、组织能力 d.协调、实施能力

二、判断题(10分 对的在括号里打“√”,错的打“×”)n' j& j0 v0 * @9 1.以û开头的韵母与声母n相拼时,û上的两点不能省写;与声母q相拼时,û上的两点要省写。()

0 v e& {' y9 |6 r4 m# q# l6 v @+ l8 w3 o12.“凸”和“凹”的笔画数都是5画;“凸”的第4笔的名称是横折折竖。()

-s$g2 w% a+ w$t7 p ${5 s* c13.如果把“喜气洋洋、神采奕奕、意气风发、谨小慎微、兴高采烈、眉开眼笑”这六个词语归类的话,“谨小慎微”这个词应该单独归为一类。()

$_$t, w n“ z/ t4 p 4.“身长等于头长加尾长的一半。”“船已开三日即到。”这两个句子表达的意思都可以有多种不同的理解。()

% [, s5 ^.p;`9 v6 |+ g(j * q% u;d)d* ^, o6 u& 5.“路遥知马力,事久见人心。”这个成语告诉人们,路途遥远才可以知道马的耐力大小,事情长久了才可以看出人心的好坏。()

6.“桂子花开,十里飘香。”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。()

7.“这是一首好歌。”“这不会不是一首好歌。”这两个句子表达的意思一致,但语气不同。

()

' a& r7 h/ f* [+ c)n!q# a!8.王昌龄《出塞》一诗中的“飞将”指的是唐代英勇善战,被匈奴称为“飞将军”的名将李广。()

$r/ [)[-@/ 9.电影、电视、网络以及各种标牌广告等都可以用作语文课程资源。()o+ r!v# j(t/ q)t9 q* u0 f 10.语文教育应该达到的根本目标是全面提高学生的语文素养。()

.c+ l+ e3 j-[$j” n

三、填空题(12分 每空1分)

1.默写填空。n* q% q!a0 m.b+ o0 f6(1)我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。,b6 }!d& w, r' [% d : @% u& ?(h;j.n;z0 w9 v, “ d8 w5 ~+ }0 l+ q/ y!w% b' e% ]* e8 h)t, {(j3 h1 c。(王冕《墨梅》)i-i4 r* p)i(2)红军不怕远征难,万水千山只等闲。,乌蒙磅礴走泥丸。,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。(毛泽东《长征》)

0 ^# h-i3 b: y* i$z)2.按题目要求填空。

(1)用数笔画查字法,“鼎”应查 画;用部首查字法,“戚”应查 部。

” c% o5 h,(2)“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是中国古代名著《 》中的一个章节,其中“花和尚”指(人名)。

' s+ b* o(c)} k(3)在下面句子的空白处各填上一个字,使其变成车站、码头等公共场所对旅客的提醒语。

;v$h& p1 s: z(r9不要 心,当心被偷;不要 心,当心被骗。

(4)国民党元老于右任先生,曾经写过一张“不可随处小便”的字条,贴在办公大院的一角,以劝阻某些人的不文明行为。谁知字条在第二天大清早就不见了。原来,有人仰慕于老先生的为人和书法,悄悄揭下字条,一一剪下这几个字,重新排列后粘好。这样,原来的几个字便组成了另一个既有教育意义又能登大雅之堂的句子。这个句子应该是。g: a.^;`7 c.i# c ]-?!z(5)有人选用“鱼、游、马、钓、骇、跑、惊、快、鞭”这些字中的几个字,写了一副对联。上联是“鱼钓钓鱼鱼骇钓”,最恰当的下联是 v6

四、阅读题(22分 阅读选文,按要求回答问题)

((一)(10分)

/ x6 l' s: a1 w3 u9 c;k两小儿辩日, e* d;t, i: p.g1 n孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

/ w: o% m(一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。p& ]一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“①日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。两小儿笑曰:“②孰为汝多知乎?”

1.该文中加点的“为” 字的读音是,意思是。(2分)

2.在句子“我以日始出时去人近,而日中时远也”朗读停顿的地方画上“/”。(2分)u& `;@1 [+ d.x6 v(例如:见/两小儿/辩斗

我 以 日 始 出 时 去 人 近,而 日 中 时 远 也。, m* c(w3.用意译的方法,将文中两处画线的句子译成现代汉语。(2分)

① ②

/ o(v% k/ o: e/ e!s)v5 m 4.根据该文题目的意思,用不超过20个字的一句话概括全文的主要内容。(1分))d0 }9 u9 k+ h' t9 l)o v* q “ 5.根据所掌握的科学知识,你对两小儿提出的问题的解答是:(1分)

# f, _” c8 s9 h8 gr6.这个故事说明 ;也说明。(2分)

!_4 a!k* y;}0 ~

(二)(12分)u8 i: |-?;k4 _-g c;}8一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上来,父亲问儿子:“吃哪一碗?”

“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融四岁就能让梨,你十岁啦,该让蛋吧!”

(}3 t* m% y$o;w)t % x* j1 d9 b, j' p5 d “孔融是孔融。我是我——不让。”儿子态度坚决。

' h# k2 b' h9 q)@([ “真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬去了一半。

f* c6 f+ n(v3 s“ p9 m+ y!i.y(y6 u+ n1 e.a4 l2 h8 “别后悔?”“不后悔!” 儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。

# v& @” |/ f4 f& w / n.`& h!h;{: “记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!” 父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。, }# j3 k3 e# h第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,问儿子:“吃哪碗?”

“ l$@& f$v9 “孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。

“不后悔?”“不后悔!” 儿子说得坚决。)f9 w8 {)c0 b儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。r;};d0 n8 g7 p9)l “记住,想占便宜的人,可能要吃亏!” 父亲指着蛋教训儿子说。

' t+ s m-c3 v s+ v# q/ c$m# s.v/ |/ j8第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。

& z)l1 j: q1 h父亲问儿子:“吃哪碗?”

-~ k& k0 e/ `7 u${ “孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃。”儿子手一挥做“绅士”状。, ?(v6)n$e/ v “那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现自己碗里也藏着卧的荷包蛋。

“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!” 父亲意味深长地对儿子说。k2 e.d# m/ q)~(a s)^ $ a# p.a2 j7.联系上下文,该文中画“ ”的空白处应该填上的最恰当的句子是:(2分)

$ds2 g* n% f8.认真阅读并分析故事中三个情节的共同点,然后填空。(每格填一个字)(2分)

□□→□□→总结

-z3 [# ]& a$}1 o(i & # q# j+ 9.父亲说“孔融四岁就能让梨,你十岁啦,该让蛋吧”的目的是什么?(2分))c0 u;v5 r7 i8 r 10.父亲对儿子的三次教育,一次比一次深刻。该文中能显示这个特点的词语依次是、、,这充分体现了父亲对儿子 的。(4分)

11.该文中最能表现全文中心思想的句子是:(2分)

/ h% i7 [;a, x五﹑ 简答题(6分)4 r5 m, o;d6 t* y& t(y.a!~/ m6 j;k-p8 b(f9 a:现行《全日制义务教育语文课程标准》提出,小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。请你简要谈谈对这一问题的认识。

n7 r3 ~-y& i/ y1 p 4 a& p8 ~$d% b: j0 n

六、作文(40分)

题目一:讲台 题目二:诺言

要求:①任选一题;②除诗歌外体裁不限;③字数在600字以上;④不得抄袭 参考答案

一、选择题 1 a 2 a 或b 3 d 4 d 5 c 6 d 7 c 8 a 9 b 10 a[, v)h, l1 t* l0 f$t

二、判断题

* y6 k$c1 x-r7 w6 u& d1 p 1√ 2× 3√ 4√ 5√ 6× 7√ 8× 9√ 10√

b3 c

三、填空题

/ h j${, t.c1.(1)不要人夸好颜色 只留清气满乾坤(2)五岭逶迤腾细浪 金沙水拍云崖暖

# q }4 y/ k)a'(说明:出现一个错别字扣0.5分;出现两个或两个以上的错别字该空记0分。)

2.(1)12 戈(2)《水浒传》 鲁智深(3)分(粗)贪(4)小处不可随便(5)马鞭鞭马马惊鞭

-{)o$h' z

四、阅读题

!z: b” o/ c2 r)g6 {;g8 h6 ?' s1 t, [!p2 b c.1.wãi 是

2.我 以 / 日 始 出 时 / 去 人 近,而 / 日 中 时 / 远 也。a/ y+ i-h$f7 c / w7 y, x-p8 [4 o3.①太阳刚出来时清清凉凉,等到正午时就热得像把手伸进热水里一样②谁说你知道的事情多呢?

4.两个小孩辩论太阳是早晨还是中午离人近。

5.早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的。

% p+ r3 x!n-z.[8 6.认识自然,探求真理,要敢于独立思考、大胆质疑; 宇宙无限,知识无穷,再博学的人也会有所不知,学习是无止境的。m' f8 m1 o1 t7 h.f x7.还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。(没有“还是”等恰当词语的扣1分)

;@, r1 p!t1 t# x.i* _: f6 ?8 ` 1 |-`6 |(h$u.c!m o+ n8.做 面→吃 面→总结9.试试自己的儿子想不想占便宜。5 y7 @8 [9 h, r% m7 {!10.告诫 教训 意味深长 谆谆教诲(关爱之情)

11.不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!

/ z, w8 i' u: j+ n)d # i5 |9 i3 ]+ h& v+

五、简答题t: m.n# p o(c' a% p + i# s/ @6 a.m3 m.o# l!h要点: ①语文教学应在师生平等对话的过程中进行;② 学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式;

.l(z$`0 p4 v7③ 教师是学习活动的组织者和引导者。教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用教学策略,引导学生在实践中学会学习。

六、作文

(答案略)

.i* m0 p(}4 h(q ?: z$s& o# a;b评分建议:

;^1 i;x7 # n第一类文(36分—40分):价值取向健康,切合题意,内容具体,重点突出,详略得当,条理清楚,语句通顺,标点正确。

: r8 v-m9 l/ @3 v3 a1 w第二类文(30分—35分):价值取向健康,切合题意,内容具体,重点比较突出,详略比较得当,条理比较清楚,语句毛病很少,标点基本正确。, w(o.u5 b)h, e q7 e第三类文(24分—29分):价值取向健康,比较切合题意,内容比较具体,条理比较清楚,语句毛病较少,标点错误不多。t(t7-第四类文(24分以下):(略)

" b)g+ o5 f: l2 o另外,错别字每满三个扣1分(重现的错别字只算一个),书写潦草、难于辨认的字算错别字。全文字数在600个以下的一般不能记28分以上。v

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