内蒙古小学《教育教学知识与能力》：教学设计的过程试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教育教学知识能力”。
内蒙古2015年小学《教育教学知识与能力》：教学设计的过程试题
一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、狭义的学校德育专指__。A．思想教育 B．政治教育 C．道德教育 D．心理教育
2、世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有____ A：坚持教师为中心 B：坚持教材为中心 C：实施因材施教 D：实施标准化考试
3、第一次将十四行诗体引入中国儿童诗创作领域的作家是____ A：圣野 B：金波 C：高洪波 D：徐鲁
4、学校教育的目的比一般的教育目的更具有（）A：科学性 B：预见性 C：有效性 D：主体性 E：阶级性
5、教学过程的三种过程是____ A：学习过程、教学过程和评价／反思过程 B：学习过程、教学过程和互动过程 C：学习过程、教学过程和思考过程 D：学习过程、教学过程和管理过程
6、构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是__。A．知 B．情 C．意 D．行
7、情景教学法的首创者是（）A：刘京海 B：李吉林 C：邱学华 D：倪谷音
8、学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。A：发展适宜性 B：启蒙性 C：综合性
D：独立自主性
9、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是__.A．幼儿期 B．儿童期 C．少年期 D．青年期
10、注重受教育者的良好个性塑造培养，属于德育内容中的（）A：政治教育 B：思想教育 C：道德教育
D：心理健康教育
11、小张老怀疑自己的手脏，所以一天不停的洗手，这种行为属于（）A：强迫行为 B：强迫观念 C：强迫考虑 D：强迫焦虑
12、社会模仿模式是当代最具影响的德育模式之一，创立这一德育模式的是（）A：柯尔伯格 B：麦克费尔 C：拉斯 D：班杜拉
13、”人芝兰之室，久而不闻其香”描述的是。A：适应现象 B：听觉适应 C：嗅觉刺激 D：味觉刺激
14、小明是一位沉默寡言的孩子，有很强的自制力，每天一个人刻苦练球；小小明是一位话多劳神的孩子，自制力较差而敏感，常常与人交际，喜欢写作。对他们二人认知风格的表述，正确的是。
A：小明是典型的沉思型，小小明是冲动型 B：小明更适合学习文学等人文学科
C：小小明更喜欢学习一些结构严密的学科
D：小小明在数学等自然科学将会有很好的发展
15、一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂、思维卷入过多需要一定的创造性的学习对动机水平的要求____ A：定势 B：功能固着 C：认知风格 D：顿悟
16、导入提问与一般课堂提问的区别是（）A：问题具有启发性 B：问题表述清楚明白
C：学生经过努力可以正确回答
D：仅仅依靠现有知识无法完全回答
17、个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括__。A．生理活动 B．精神活动 C．心理活动
D．社会实践活动 E．思维活动
18、就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现YJ6童身心发展____的特点。A：交往能力 B：管理能力 C：学习能力 D：研究能力
19、美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论，是把大多数学生的发展作为其核心内容，并着眼于使所有的学习都达到一定的目标，被称为。A：结构课程理论 B：教育与发展理论 C：从做中学理论 D：掌握学习理论 20、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是____ A：品德评价法 B：榜样示范法 C：实际锻炼法 D：陶冶教育法
21、我国颁布的第一个现代学制是__ A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬戌学制
D．壬子癸丑学制
22、下面所列举的迁移种类领域中，错误的是__。A．态度学习迁移 B．情感迁移
C．知识与技能迁移 D．气质迁移
23、下面能反映个人品德行为的是（）A：他每天坚持把卧室打扫得干干净净 B：他总是烟酒不离
C：营业员不小心找错了钱 D：他有病也不去看医生
24、对品行有问题或学习有困难的学生，学校不得学生。A：管理 B：惩罚 C：开除 D：教育
25、小学教学科目的设置基本是以（）为依据 A：知识的分类 B：技能的分类 C：目标的分类 D：科学的分类
26、任务促成的纪律的前提是____ A：100 B：200 C：300 D：40027、人的全面发展的唯一途径是（）A：教育与生产劳动相结合 B：义务教育 C：终身教育
D：建立学习型社会
28、学生的知识学习过程包括三个阶段，即知识获得、知识保持和____ A：知识迁移 B：知识运用 C：知识提取 D：知识巩固
29、先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是____ A：相同要素说 B：概括化理论 C：关系转换说 D：学习定势说
二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、CAI优点体现在__。A．交互性 B．即时反馈
C．以生动形象呈现信息 D．自定步调 E．同步教学
2、膝关节单纯滑膜结核，除全身治疗外，局部治疗首先是 A．膝关节融合术
B．穿刺抽液注入抗结核药物 C．皮肤牵引 D．石膏固定
E．膝关节病灶清除术
3、基于信息加工理论，有结构的问题的解决过程大致包括两个环节。A：理解问题 B：搜寻解法
C：建立问题表征 D：执行解法 E：评价
4、教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服__。
A．单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用 B．儿童中心论
C．空洞说教、单纯知识传授 D．片面单一知识的学习
5、在制订教学计划时，教学时间的安排要体现__的原则。A．以社会实践为主 B．以课外活动为主 C．以上课为主
D．以家庭教育为主
6、我国人民代表大会常务委员会通过的决议，规定教师节的时间是__。A．每年的10月1日 B．每年的9月1日 C．每年的9月10日 D．每年的10月10日
7、在1988年改革之前，__既没有统一的国家课程标准，也没有统一的国家课程计划，实行导向式管理。A．美国 B．英国 C．日本 D．俄罗斯
8、幼儿在游戏中既有现实伙伴问的交往，也有角色间的交往，幼儿在这些交往过程中，得以发展____ A：个性 B：社会性 C：自我D：自身特长
9、《中国教育改革和发展纲要》确定了我国学校教育的类别结构为（）A．基础教育 B．职业教育 C．成人教育 D．高等教育 E．学前教育
10、动作技能学习心理过程的第一阶段是__。A．联结阶段 B．认知阶段 C．自动化阶段 D．熟练阶段
11、国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明。A：音乐教育决定儿童的智力发展水平 B：儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况 C：美育影响体育 D：美育影响智育
12、心理辅导的主要目标是学会调适和。A：诊断问题 B：克服障碍 C：行为矫正 D：寻求发展
13、”孟母三迁”反映了（）因素对人的发展的影响。A：遗传 B：教育 C：环境
D：个体主观能动性
14、根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的____ A：前运算阶级 B：感知运动阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段
15、强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系的是（）A：结构化策略 B：问题化策略 C：方法型策略 D：综合型策略
16、如果没有达尔文、马可尼等专家的新科技观的涌现，就不会产生世界上第一部科幻小说；如果没有广义相对论、量子力学的发展，就不会迎来科幻小说的黄金时代；如果没有原子物理、太空科学的发展，就不会有灾难科幻作品或超级空间探险小说。这段话的主要意思是。
A：科幻小说对科学的发展起了强大的推动作用 B：科幻小说的发展依赖于科技的进步
C：科幻小说被用来形象地描述最新科学发现 D：科幻文学与科学相互促进，共同发展
17、在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是__。A．卡普杰列夫 B．桑代克 C．乌申斯基 D．维果茨基
18、《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》颁布于年。A：1985 B：1993 C：1995 D：199919、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其__很高。A．难度 B．信度 C．效度 D．区分度
20、想象的基本特征有__。A．新颖性 B．离奇性 C．生动性 D．现实性 E．形象性
21、教师成长与发展的历程包括。A：关注生存阶段 B：关注质量阶段 C：关注发展阶段 D：关注情境阶段 E：关注学生阶段
22、影响迁移的主要因素有（）。A．原有知识经验 B．原有认知结构 C．相似性 D．共同性
E．学习的心向与定势
23、设计教学法的优点在于__。A．强调学科内容的科学性 B．有利于系统知识的掌握 C．能激发学生的学习动机
D．有利于调动学生学习的主动性 E．对教学设施和条件要求不高
24、学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查。这里所运用的复习规律是（）A：多感官参与
B：合理分配复习时间 C：复习方式的多样化 D：及时复习
25、任何一个班集体的形成都经历了__过程。A．初识 B．组建 C．形成 D．发展 E．解体
26、任务促成的纪律的前提是____ A：100 B：200 C：300 D：40027、人的全面发展的唯一途径是（）A：教育与生产劳动相结合 B：义务教育 C：终身教育
D：建立学习型社会
28、学生的知识学习过程包括三个阶段，即知识获得、知识保持和____ A：知识迁移 B：知识运用 C：知识提取 D：知识巩固
29、先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是____ A：相同要素说 B：概括化理论 C：关系转换说 D：学习定势说
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