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1.教育的质的规定性是由()决定的。
A.教育自身的矛盾特殊性 B.人们的认识活动规律
C.教育自身的性质 D.教育自身的活动规律
2.有意义学习的原理，在社会心理学中体现了()效应。
A.自我参照效应 B.首因效应与近因效应
C.贝尔纳效应 D.赫洛克效应
3.建立良好班集体的策略是()。
A.树立明确共同的目标 B.建设班干部队伍
C.培养健康的舆论 D.制定严格的规章制度
4.讲授法包括的具体方式是()。
A.讲述 B.讨论 C.合作学习 D.讲读
5.新型的师生关系是()。
A.人格平等 B.教学相长 C.互尊互爱 D.师道尊严
6.用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物的知识被称为()。
A.陈述性知识 B.程序性知识 C.描述性知识 D.操作性知识
7.儿童在形式运算阶段形成了守恒观念。(判断题)
8.冯特所著的《生理心理学原理》是历史上第一部论述各种心理现象的著作。(判断题)
9.心理学家将个体的发展划分为乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、青年期、成年期和老年期，这体现了身心发展的顺序性。(判断题)
10.教育的历史性说明只要人类社会存在，就存在教育。(判断题)
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