教育与心理测试题目之心理由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“心理测试题目及答案”。
学生心理调适与辅导
测试题
(请特别注意每专题测试题只能做一次，且计入平时成绩)
一、单选题
1.下列选项中是心理辅导误区的是(C)
A.心理辅导不是提供信息、资料
B.心理辅导不是一种单纯的社交谈话
C.心理辅导是了解情况
D.心理辅导不是教导
2.下列有关社交谈话的说法不正确的是(D)
A.社交谈话是一种聊天
B.社交谈话是彼此之间分享自己的见解
C.相较于心理辅导，社交谈话有些流于形式
D.社交谈话就是一种心理辅导
3.下列说法不正确的是(A)
A.心理辅导就是心理学知识的传授
B.心理辅导更多要关注学生提出某一问题的原因背景
C.心理辅导要关注学生提出某一问题时的情绪状态
D.心理辅导要努力使得学生的自我强大
4.下列说法正确的是(D)
A.心理辅导是一种教导
B.心理辅导是为当事人对某事做逻辑分析
C.心理辅导是给当事人忠告和建议
D.心理辅导不是为当事人解决特定问题
5.下列不属于社会交往式谈话的特点的是(C)
A.频繁变换话题
B.彼此分享自己独特的见解
C.包含人格化的部分
D.有一些流于形式
二、判断题
1.心理辅导就是要了解学生情况。×
√
×
2.要了解学生情况就要对其进行心理测评。×
√
×
3.心理辅导的结果将影响当事人的意识倾向或行为倾向.√
√
×
4.心理测评的结果可能使当事人产生某种心理暗示。√
√
×
5.有心理问题的学生是需要教导的。×
√
×教师心理调适与辅导
一、单选题
CBDCC
1.下列哪项不属于教师工作的压力来源(C)
A.学校因素
B.社会环境
C.物质充裕
D.家长因素
2.下列不属于工作倦怠的核心表现的是： B
A.情绪衰竭
B.情绪激动
C.玩世不恭
D.成就感低
国内外研究表明，职业倦怠的三个核心特征为
1: 情绪衰竭，个人情绪感情处于极度疲劳状态，工作热情完全丧失 2: 去个性化，个体出现消极、否定或者麻木不仁的态度 3: 低个人成就感，即个体评价自我的意义与价值的倾向降低
3.下列压力管理方法中不正确的是(D)
A.不损人害己
B.适合自己
C.悦己怡人
D.经济上并无关系
4.当事人存在当前困境：“因为他人对我挑剔，所以我不开心。”下列有关“转换观念缓解压力”的处理法中错误的是(C)
A.转换方法：情境不变，结果改为相反词。
B.转换结果：“他人对我挑剔，我仍然开心，因为„”
C.转换方法：情境不变，结果改为同义词。
D.转换结果：“他人对我挑剔，我不会生气，因为„”
5.下列选项中不属于自我训练的是(C)
A.每天留一定时间打球
B.向朋友倾诉
C.肆意发泄
D.培养一个兴趣爱好
二、判断题
1.选择缓解压力的方法时只要利于自己就行。×
2.井然有序的日程安排可以消除紧张情绪。√
3.偶尔要学会认错。√4.承认错误不是解决问题的一种方法。
×
5.世上的事情不是只有好坏之分。√
学生学习心理辅导
一、单选题
DADBA
1.下列关于学生学习心理辅导的说法正确的是(D)
A.教师根据生活经验对学生的各种问题进行辅导 B.教师运用心理学有关原理，对学生在日常生活中发生的各种问
题进行辅导 C.教师根据生活经验对学生在日常生活中发生的各种问题进行辅导 D.教师运用心理学有关原理，对学
生在学习活动中发生的各种问题进行辅导
2.下列有关内在学习动机的说法中正确的是(A)
A.诱因是来于学习者本身的内在因素 B.诱因是来于学习者本身的外在因素 C.诱因是来于环境因素 D.诱因是学习者本身的内在因素和外在因素
3.下列不是内部学习动机培养方式的是(D)
A.提供成功机会 B.促进动机迁移 C.创设问题情境 D.设立明确、适当的学习目标
4.下列选项中不是内部学习动机的是(B)A.好奇心 B.批评 C.兴趣 D.成功的满足感
5.下列说法错误的是(A)
A.好奇心是外部动机之一 B.表扬是外部动机之一 C.成功的满足感是内部动机之一 D.奖励是外部动机 之一
二、判断题
1.需要心理辅导的学生往往逻辑思维能力低。×
√ ×
2.心理辅导中当事人常常不懂得如何做逻辑分析。×
√ ×
3.心理测评的结果不应该反馈给当事人。√ √ ×
4.心理辅导的对象可以是出现任何心理问题的学生。× √ ×
5.教师应根据生活经验对学生的所有问题进行辅导。× √ ×
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