上半年云南省小学《综合素质》：实施素质教育的途径考试试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学实施素质教育方案”。
2016年上半年云南省小学《综合素质》：实施素质教育的途
径考试试题
一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是____ A：观察法 B：读书法 C：文献法
D：行动研究法
2、文纳特卡制的最早实验看是（）。A．贝尔 B．兰卡斯特 C．华虚朋 D．布鲁纳
3、在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是（）
A：课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调 B：放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳
C：对于学生消极的课堂行为，教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段 D：教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好
4、提出“掌握学习”理论的教育心理学家是（）A：布卢姆 B：布鲁纳 C：加涅
D：奥苏贝尔
5、我国未成年人保护法规定，____应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。A：全社会 B：学校 C：家庭 D：教师
6、在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是__。A．常模 B．效度 C．难度 D．信度
7、联合国《儿童权利公约》确保儿童从多国家和国际获得信息资料，要求缔约国采取措施不包括。
A：鼓励儿童读物的著作和普及 B：保护儿童免受不良信息影响 C：散播有利于儿童发展信息资料 D：鼓励开发有益于儿童玩具和游戏
8、主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是____ A：布鲁纳 B：赫尔巴特 C：杜威 D：杨贤江
9、现代师生关系的特点不包括。A：教育内容上的授受关系 B：人格上的平等关系
C：课堂上的商家与客户关系 D：社会道德上的相互促进关系
10、信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是__。A．首因效应 B．近因效应 C．晕轮效应
D．社会刻板效应 E．远近效应
11、元认知研究的代表人物是。A：加涅 B：弗拉维尔 C：维果斯基 D：列昂捷夫
12、指导教学是以__为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A．学生 B．教师
C．学生的学习成绩 D．教材
13、为人师表反映了教师劳动所具有的特点是（）A：艰巨性 B：创造性 C：示范性 D：长效性
14、从影响学生的方式来看，学校建筑、师生关系属于（）A：隐性课程 B：校本课程 C：显性课程 D：活动课程
15、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的__。A．复杂方案 B．学习计划 C．可行方案 D．思维程序
16、下列哪个称号不是端午节的别称? A：浴兰节 B：女儿节 C：地腊节 D：中天节
17、第一次将十四行诗体引入中国儿童诗创作领域的作家是（）A：圣野 B：金波 C：高洪波 D：徐鲁
18、教育的过程是一种历史文化的过程，因此，教育研究应采取理解与解释的方法。这是_____学派的观点。__ A．实验教育学 B．文化教育学
C．实用主义教育学 D．制度教育学
19、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家____ A：华生 B：加涅
C：c．皮亚杰 D：柯尔伯格 E：布鲁纳
20、一个国家以法律形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称。A：普及教育 B：普及义务教育 C：普及基础教育 D：普及国民教育
21、《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即__。
A．全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲 B．全面进行教育改革，全面发展职业教育
C．全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量 D．全面发展，面向全体
22、世界名画《自由引导人民》的作者是。A：大卫 B：安格尔
C：德拉克洛瓦 D：布歇
二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从____来进行划分的。A：课程功能的角度 B：教育阶段的作用 C：课程制定者或管理制度的角度 D：课程核心组织的角度
2、我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是__。A．《学记》 B．《礼记》 C．《史记》 D．《左传》
3、以下哪一类不属于组织策略__ A．群集 B．摘录 C．过度学习 D．列提纲
4、德育个体性功能的最高境界是__。A．德育的政治功能 B．德育的生存功能 C．德育的发展功能 D．德育的享用性功能
5、当前我国推进素质教育的重点是。A：提高学生素质
B：面向全体学生的教育
C：培养学生创新精神与创新能力 D：学生的个性发展
6、我国心理学家一般把学习分为__。A．动作学习 B．知识学习 C．技能学习 D．经验学习 E．行为规范学习
7、素质教育的根本宗旨是。A：提高国民素质 B：贯彻教育方针 C：培养四有新人
D：适应市场经济需要
8、决定教育目的、教育的领导权和受教育权的因素是（）A：教育方针 B：政治经济制度 C：教育政策 D：科学技术
9、教育策略的特征包括（）。A．指向性 B．调控性
C．整体综合性 D．灵活性 E．层次性
10、按照加涅的学习结果分类观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为__ A．智慧技能 B．认知策略 C．言语信息 D．动作技能
11、教师违法行为的主要法律责任不包括（）A：行政责任 B：民事责任 C：刑事责任 D：违宪责任
12、理性一情绪辅导法的基本理论是（）A：行为主义 B：人本主义 C：认知心理 D：精神分析
13、以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是____ A：教学 B：教学原则 C：教学模式 D：教学方式
14、我国教育目的的基本精神不包括（）。A．培养社会主义事业的建设者和接班人 B．要求全面发展、和谐发展 C．要求尊重教师、孝敬父母
D．强调发展个性、培养创造精神
15、美育的最高层次的任务是。A：提高学生感受美的能力 B：培养学生鉴赏美的能力 C：形成学生创造美的能力 D：培养学生的审美观
16、阅读案例，回答问题.那是一个夏天，一家人正在院里乘凉，点着蚊香。调皮的航航端起蚊香盘，使劲一吹，嘿，这下可好，一家人被吹起的“烟雾”包围，着实呛了个够。„„处理（1）：我大发雷霆，怒喝道：“你干什么呀？！”孩子立刻怔住了，呆呆地不知所措，听到我的“吼叫”，哇哇大哭起来。处理（2）：孩子也被烟雾笼罩，妈妈站起声，把孩子拉到一边去：“你是想把灰尘吹走，对吧？”孩子点点头。妈妈继续说：“这是你想做好事，只是你用力太大了，你看，大家都被你吹起的灰尘笼罩啦！以后要轻一点，好吗？”孩子认真地点点头。结合你多学的教育学知识评价案例中的两种教育方式。
17、一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）A：文化传统
B：受教育者的需求 C：生产力水平 D：教育的规模
18、学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于____ A：疏导原则 B：因材施教原则 C：导向性原则
D：一致性和连贯性原则
19、学习过程中常用的精细加工策略有（）A：利用背景知识、联系实际 B：记忆术 C：做笔记 D：提问
E：生成性学习
20、学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是。A：课外校外教育 B：各科教学
C：社会实践活动 D：班主任工作
21、根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为 A：教育方针 B：教育目的 C：教学目标 D：培养目标
22、一定社会的经济政治制度制约、决定着教育的社会性质，具体地说，____主要是由社会的经济政治制度决定的。A：教育的目的 B：教育的领导权 C：受教育的权利 D：教育的方针政策
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