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2006—2010年个人师德修养自评报告
通州幼儿园：王泽芬
在第三阶段的“小继教”学习中，我参加了《新时期师德修养》的培训学习。在学习中，采取了多种方式的学习：有集中培训学习、自学和上网学习的方式，认真听讲，做好学习笔记，按时完成了作业。具体有如下内容：
积极参加政治和业务学习，严格要求自己。工作认真负责，关心、爱护幼儿，为人师表，爱岗敬业。为了上好每一节课，做好课前准备，上网查资料，查找课件，制作教具。我吸取别人的优点拟定自己的教学思路。为了幼儿能更直观地感受所学的知识内容，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养新入园的幼儿学习兴趣，并利用课余时间对幼儿进行辅导，并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
作为一名教师，要热爱教育事业。牢记人民教师的神圣职责，“培养二十一世纪的社会主义接班人”，要完成这个任务，要忠诚于教育事业，以培育人才，发展先进文化和推进社会进步为已任。在教育实践中履行好自己的工作职责。
要爱岗敬业，教书育人。尊重、关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿的人格，平等、保护幼儿合法权益，促进幼儿全面主动、健康发展。对幼儿严格要求，耐心引导，因材施教、循循善诱，不体罚或变相体罚幼儿。认真贯彻教育方针，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，有崇高的职业道德，良好的教风，严明的教学纪律。
本人还存在的问题：
工作作风不够扎实，有时思想松懈。在教学实践中畏首畏尾，不能大胆地开展工作。对幼儿的思想动态了解得还不够，因此解决幼儿的思想上的问题常常不能得心应手。今后的改进方向：
从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为幼儿服务的思想。提高自己的钻研精神，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。一分耕耘，一分收获，在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是一份份充实、沉甸甸的情感。用爱心去教诲幼儿，用真情去培育幼儿，做到无愧于心，无悔于教育事业。把一生的教育心愿化为热爱幼儿的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，将来能盛开绚丽的花朵。
2010年 3 月10日
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